Паспорт проекта «Бюллетень к Дню Учителя»

Методический паспорт проекта

1

Название проекта

Создание бюллетеня к Дню Учителя средствами Microsoft Publisher

2

Ф.И.О. разработчика проекта

Новикова Марина Ивановна

3

Название и номер образовательного учреждения

МБОУ ООШ № 12

4

Год разработки учебного проекта.

2014

5

Тип проекта

Информационный, творческий.

6

Проблемные вопросы

• Как создать праздничный бюллетень к Дню Учителя?

• Какую информацию он должен содержать?

• Какие программные средства можно использовать для создания бюллетеня?

• Какие финансовые затраты потребуются для реализации проекта?

7

Цель проекта

Создание и выпуск праздничного бюллетеня к Дню Учителя

8

Задачи

• Обсудить теоретические вопросы создания бюллетеня.

• Изучить информацию по созданию бюлетеня средствами Microsoft Publisher

• Собрать и разместить нужную информацию в бюллетене

• Выполнить печать.

9

Возраст участников проекта

15-16 лет

10

Время работы над проектом

Сентябрь-октябрь 2014

Описание проекта

Этапы работы над проектом

I.Погружение в проект

Представление проблемной ситуации,

Поиск способов решения проблемы (определение целей и задач проекта)

Описание работы

Традиционно в нашей школе проводится концерт, посвященный Дню Учителя. В этом году мы решили сделать этот день более интересным и насыщенным.

На первом «заседании» формулируется тема проекта, демонстрируются образцы готовых информационных печатных изданий и обсуждаются следующие вопросы:
• Можем ли мы сами создать бюллетень?
• Какие ЗУН нам для этого необходимы?

• Какое программное, техническое оснащение нам потребуется?

• Потребуется ли нам помощь «со стороны»?
• Какой информацией мы будем наполнять нашу газету?
• Как собрать эту информацию (анкетирование, опрос, тест для учителей и учащихся и т.п.)?
• Какие средства нам понадобятся для печати бюллетеня?

II.Организация деятельности

Организация малых групп сотрудничества, распределение ролей.

Планирование деятельности.

Описание работы

Определяем, кто будет являться главным редактором и в чём состоят его обязанности.

Далее распределяем работу в группах:
1 группа: сбор информации (путём опроса, анкетирования, проведения конкурса и т.п.)

2 группа: подбор материалов для оформления бюллетеня с помощью сети Интернет (стихи, изображения, фотографии и др)

3 группа: обработка материалов, возможно, с привлечением дополнительных программных средств (Photoshop, графические редакторы и др)

4 группа: верстка бюллетеня средствами Microsoft Publisher.

5 группа: печать бюллетеня (поиск типографии, заказ, выкуп готовых номеров)

III.Осуществление деятельности

Самостоятельная работа учащихся в соответствии со своим заданием.

Промежуточные обсуждения, дискуссии, сбор и обработка данных.

Оформление результатов проектной деятельности

IV.Презентация