Урок информатики для 7 класса на тему Простейшие операции с векторной графикой

Краткосрочное планирование

Ф.И.О. и место работы

Турсунбаева Дина Жолаушиевна КШДС №33 г.Караганды

Предмет: информатика

Класс: 7 «А», «Б», «В»

Тема урока:

Простейшие операции с векторными объектами

Цель:

Отработка навыка работы с векторной графикой при помощи программы Inkscape

Ожидаемый результат:

Все учащиеся знакомы с операциями программы Inkscape; развивают эстетический вкус

Большинство учащихся могут создать рисунок с использованием фигур и операций над ними.

Некоторые учащиеся могут создать объемную фигуру при помощи градиента

Критерии успеха:

Учащиеся создают рисунок с использованием простейших операций над фигурами

Ключевые идеи/подход:

Векторная графика используется при создании оформительской продукции

Учебник:

(рекомендованный МОН РК)

Информатика 7 класс. Вьюшкова Е.А, Параскун Н.В.. «Арман ПВ», 2015г

Ход урока/заметки учителя

Время

Этапы урока. Деятельность учителя.

Деятельность

обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Формативное

(ОдО)

Суммативное (ОО)

1 мин

1. Орг.момент

Приветствуют учителя

5 мин

2. Побуждение

- Сегодня мы продолжаем работать в программе рисования векторной графики Inkscape. Но для начала вспомним все, что мы знаем о ней следующим образом:

Каждый из вас на листе бумаги запишет изученные понятия относящиеся к работе в программе Inkscape. Алогритм следующий - сам (1 мин) - обсудили в паре (1 мин) - в группе и вынесли на постер (2 мин).

Отвечают на вопрос

Записывают ответы

Обсуждают в паре, группе

Стратегия «Большой палец»

Постер, фломастеры

1 мин

7мин

2мин

24 мин

2 мин

3. Констатирующий

1. Сегодня на уроке мы научимся рисовать животных, игрушки, которые изображены на стр.124 учебника. Прочитайте задание практической работы и скажите, что нужно знать и уметь для получения этих изображений.

- Хорошо. Поэтому тема урока «Простейшие операции с векторными объектами» стр.120-123

2. Оформление тетради

3. В течении 10 минут заполните таблицу, изучив материал учебника стр 120-123

Операция (глагол, отглагольное сущ)

Выполнение операции

выделение

Инстр выд-еF1 или пробел

Отразить

Меню - объект

Повернуть

Меню - объект

Выделение всех объектов

CTRL +A, SHIFT+ИВ

Группировка

Объект - сгруппировать, CTRL +G

Выровнять и раставить

Меню объект

Дублирование и клонирование объектов

Меню правка, CTRL+Д

Проверка работ учащимися по образцу

Критерии оценки работ в соответствии с образцом:

До 6 операций - 1 б, 7-9 оп - 2 б, от 10 - 3б

4. Используя данные операции выполните сначала уровень А -1б, затем уровень В-2б на стр124.

5. Проверка работ. Выставление оценок по набранным баллам за урок.

2 б - «3», 3-4 б - «4», 5 б - «5»

Читают, отвечают на вопрос

Пишут

Заполняют таблицу

Проверяют при помощи образца

Рисуют в программе

Inkscape

Подсчитывают баллы

Жетонами

Учащиеся сами оценивают работу по критериям.

Проверка выполнения работ учителем каждого уровня

4. Рефлексия. «Дополни предложения»

Я знаю__________________________

Я могу__________________________

Но я испытываю трудности в ______

5. Д/З с. 124 уровень С

индивидуально

Рефлексия___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценочный лист ученика______________________

Операция (глагол, отглагольное сущ)

Выполнение операции

До 6 операций - 1 б, 7-9 оп - 2 б, от 10 - 3б

Балл за работу______

Практическая работа

Задание

Балл /отметка учителя

уровень А -1б

уровень В-2б

Итого баллов за урок

2 б - «3», 3-4 б - «4», 5 б - «5»

ов

Операция (глагол, отглагольное сущ)

Выполнение операции

До 6 операций - 1 б, 7-9 оп - 2 б, от 10 - 3б

Балл за работу______

Практическая работа

Задание

Балл /отметка учителя

уровень А -1б

уровень В-2б

Итого баллов за урок

2 б - «3», 3-4 б - «4», 5 б - «5»

ов

Оценочный лист ученика______________________