Презентация по информатики на тему Компьютерлік желілер және интернет (9 класс)

В.Б.Тлеулина

Математика-информатика пәнінің мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік желілер және интернет

Сабақтың мақсаты: Компьютерлік желілер, интернет туралы теориялық білім беру, тапсырмалар орындату.

Білімділік: желі, ғаламдық компьютерлік желі, интернет, электронды пошта туралы ұғындыру;

дамытушылық: ауызша және интерактивті тапсырмалар орындату арқылы оқушы ойын дамыту, білік пен дағды қалыптастыру;

тәрбиелік: өз бетінше ізденуге, жауапкершілікке, өзгені тыңдап, өз ойын айта білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес.

Сабақтың типі: жаңа білім беру.

Сабақтың әдісі: СТО стратегиялары

Құрылғылар мен көрнекілік: интерактивті тақта, ActivStudio флипчарттары, Microsoft PowerPoint ортасында дайындалған презентация, Macromedia Flash ортасында дайындалған интерактивті тапсырмалар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

Оқушыларды түгендеп, кластың сабаққа даярлығын тексеру.

1. Оқушыларды топқа (жанұяға) бөлу

ІІ. Сабақ кезеңдері:

1. Қызығушылықты ояту (Ассосация әдісі)

2. Мағынаны тану (ЖИГСО әдісі)

3. Ой қорыту (Ассосация әдісі)

1. «Интернет» ұғымын ассосациялау

Негізгі құрылғылар, компьютерлік графика, операциялық жүйе, стандартты бағдарламалар топтары алдымен жеке оқушылар, жұппен, топпен жұмыс жасай отырып нәтижесін жасады.

2. Мағынаны тану (ЖИГСО әдісі)

Әр топтың (жанұяның) оқушыларын

1. Зерттеушілер

2. Тарихшылар

3. Журналистер сараптау топтарына бөліп, әр топқа бағыттаушы сұрақтар таратылады :

І.Адамдардың өзара қарым-қатынас жасауына компьютердің көмегі қандай?

ІІ. Қажетті ақпараттарды іздеуде интернет қандай көмек бере алады?

ІІІ. Пошта әлеміндегі жаңалықтың тиімділігі.

Оқушылар сараптау тобында мәтінді оқып талқылайды, мәтінді өз жанұя мүшелеріне ұғынықты жеткізу үшін күрделі жерлерін мұқият түсініуге тырысады. «Жанұя» тобына барып, сараптау тобында үйреніп келгендерін бір-біріне үйретеді. «Жанұя» мүшелері мәтін мазмұнын толық түсініп алуы керек, дайын жанұя мүшесі класта толық мәтін мазмұнын баяндайды. Сараптау тобының мүшелері сұрақтар қойып, пікір айтады.

Оқушыларға тақырыпқа сәйкес тапсырмалар беріледі, тапсырмалар интерактивті түрде орындалды.

Тапсырмалар:

1. Берілген сұрақтарға сәйкес жауаптары таңдалады, жауаптардың дұрыс, дұрыс еместігі таңдалады.

2. Берілген ұғымға байланысты сипаттама жазылады, жауаптары қызыл, көк түске боялуымен тексеріледі, жергілікті желі құру.

.

3.Берілген тапсырманың жауаптарының қасына «+», «-» белгілері жазылып тексеріледі, сөзжұмбақ шешу.

4.Берілген тапсырмаларды орындағаннан кейін оқушылар «Интернет» ұғымына байланысты жаңадан білген мәліметтерін толықтырады да, тест тапсырмаларын орындайды.

5.Бағалау (топқа таратылатын бағалау парағы), оқушылыр бірін-бірі бағалайды, қорытынды бағаны мұғалім қояды:

Оқушы\тапсырма түрлері

Тапсырма

Тапсырма

Тапсырма

Тапсырма

Тапсырма

Қорытынды бағалау