Введение в Основы информатики и вычтехники

Тема: Введение в ОИВТ

План:

1) Представление об информационном обществе.

2) Роль информатизации в развитие общества.

3) Информационная культура личности

1. Представление об информационном обществе.

Для современной цивилизации характерна небывалая скорость развития науки, техники и новых технологий.

В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций - преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации.

1-я революция связана с изобретением письменности;

2-я - (середина 16 века) - изобретение книгопечатания;

3-я - (конец 19 века - изобретение электричества: телеграф, телефон, радио, позволяющая оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме;

4-я - (70-е годы 20-го века) - связана с изобретением микропроцессорной техники и появление персонального компьютера (ПК).

Последняя информационная революция выдвигает на первый план новую отрасль - информационную индустрию, связана с производством технических средств, методов, технологий для получения новых знаний. Важнейшими составляющими информационной индустрии становятся все виды информационных технологий, особенно телекоммуникация.

Информационная технология (ИТ) - процесс использующий совокупности средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичная информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.

Телекоммуникации - дистанционная передача данных на базе компьютерных сетей и современных технических средств связи.

Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании различной информации и получившего название информационного общества.

В информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надёжным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах.

Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта.

"Кто обладает информацией - тот владеет Миром!"

Материальный же продукт станет более информационно ёмким, что означает увеличение доли инновации, дизайна и маркетинга в его стоимости.

По сравнению с индустриальным обществом, где всё направлено на производство и потребление товара, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, сто приводит к увеличению доли умственного труда.

Информационное общество - общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы - знаний.

Прогнозируется превращение всего мирового пространства в единое компьютеризированное и информационное сообщество людей, проживающих в электронных квартирах и коттеджах. Любое жилище оснащено всевозможными электронными приборами и компьютеризированными устройствами. Уже опубликованы материалы, свидетельствующие, что это не утопия, а неизбежная реальность недалёкого будущего.

В настоящее время десятки миллионов работающих могут осуществить свою деятельность не выходя из дома.

2. Роль информатизации в развитии общества.

Возрастание объема информации особенно стало заметно в середине 20-го века. В области накопления научной информации ее объем, начиная с XVII века, удваивался примерно каждые 10 - 15 лет. Поэтому одной из важнейших проблем человечества является лавинообразный поток информации в любой отрасли его жизнедеятельности.

Это привило к весьма парадоксальной ситуации - в мире накоплен громадный информационный потенциал, но люди не могут им воспользоваться в полном объеме в силу ограниченности своих возможностей.

Информационный кризис поставил общество перед необходимостью поиска путей выхода из создавшегося положения.

Внедрение ЭВМ, современных средств переработки и передачи информации в различные сферы деятельности послужило началом нового эволюционного процесса, называемого информатизацией, в развитии человеческого общества.

Информатизация общества - организованный социально-экономический и научной-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной властью, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формировании и использования информационных ресурсов.

Информатизация общества является одной из закономерностей современного социального прогресса!

Термин "информатизация" всё настойчивее вытесняет широко используемый до недавнего времени термин "компьютеризация общества". При внешней похожести этих понятий они имеют существенное различие;

При компьютеризации общества основное внимание уделяется развитию и внедрению технической базы компьютеров, обеспечивающих оперативное получение результатов переработки информации и её накопление.

При информатизации общества основное внимание уделяется комплексу мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и своевременного знания во всех видах человеческой деятельности.

3. Информационная культура.

В свою очередь информатизация общества ставит перед собой задачу информатизации образование, а для её осуществления необходимы высококвалифицированные кадры, обладающее информационной культурой.

Информационная культура - умение целенаправленно работать с информацией и использовать для её получения, обработки и передачи - компьютерною информационную технологию, современные технические средства и методы.

Информационная культура в узком смысле: это уровень достигнутого в развитии информационного общения людей, а также характеристика информационной сферы жизнедеятельности людей, в которой мы можем отметить степень достигнутого, количества и качество созданного, тенденции развития, степень прогнозирования будущего.

Информационная культура проявляется в следующих аспектах:

• в конкретных навыках по использованию технических устройств (от телефона до персонального компьютера и компьютерных сетей);

• в способности использовать в своей деятельности компьютерную информационную технологию, базовой составляющей которой являются многочисленные программные продукты;

• в умении извлекать информацию из различных источников: как из периодической печати, так и из электронных коммуникаций, представлять её в понятном виде и уметь её эффективно использовать;

• в знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности.

Неотъемлемой частью информационной культуры являются знание новой информационной технологии (НИТ) и умение её применять как для автоматизации рутинных операций, так и в неординарных ситуациях, требующих нетрадиционного творческого подхода.

Для средних учебных заведений социальным заказом информационного общества следует считать обеспечение уровня информационной культуры студента, необходимой для работы в конкретной профессиональной сфере деятельности.

Причём качество обучения должно определяться степенью закреплённых устойчивых навыков работы в сфере базовых ИТ при решении типовых задач сферы деятельности.

В различных науках существуют большие возможности применения НИТ для составления контрольных работ, моделирования биологических, математических, физических и химических процессов и явлений, компьютеризации эксперимента (обработки данных); решение задач и проведение количественных расчётов; осуществление самоконтроля и стандартизированного контроля знаний.

Вы видите, что круг замыкается: человек, обладающий информационной культурой - владеет информацией; а человек, владеющей информацией - информационно культурен. В данном случае владеть информацией - это умение добывать её, систематизировать и классифицировать, разумно и качественно её использовать, обладать культурной тактичностью.