ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ В СВЕТЕ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ В СВЕТЕ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

АРТ - ПРОЕКТ

«СВОЙ ВЗГЛЯД»

Морозова Наталья Валерьевна ([email protected])

Государственное бюджетное образовательное учреждение № 320 (ГБОУ № 320), Санкт-Петербург

Аннотация

Музейный арт-проект «СВОЙ ВЗГЛЯД» для школьников - метод психолого-педагогической работы, использующий возможности музейной среды и информационных технологий для достижений положительных изменений в эмоциональном, интеллектуальном и личностном развитии детей.

В материалах ФГОС второго поколения дается следующее определение: «Информационные и коммуникационные технологии - современные средства обработки и передачи информации, включая соответствующее оборудование, программное обеспечение, модели, методы и регламенты их применения». Одним из результатов процесса информатизации школы должно стать формирование у учащихся ИКТ компетентности - способности использовать современные информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) для работы с информацией. Применение этих технологий раскрывает неограниченные возможности для повышения качества знаний обучающихся, обеспечивая интеллектуальное развитие ребенка.

Международный детский арт-проект «СВОЙ ВЗГЛЯД» создан благодаря интеграции многоуровневой образовательной программы «Здравствуй, музей!», разработанной центром музейной педагогики, осуществляемой учащимися начальных классов под руководством преподавателя, а также объединения «Сайтостроение», где ученики средней и старшей школы с педагогом реализуют идею уникального веб-сайта. Реализация проекта начиналась совместно с комплексной программой сотрудничества учащихся начальной, средней и старшей школы.

Необходимо отойти от классического формирования знаний, умений и навыков и перейти к идеологии развития, на основе личностно-ориентированной модели образования. Ведущую роль здесь будет принадлежать внедрению информационно-коммуникационных технологий в образовательный и воспитательный процесс, появление новых видов учебной деятельности, характерных именно для современной информационной среды. Необходимость новых знаний, информационной грамотности, умение самостоятельно получать знания способствовала возникновению нового вида образования - инновационного, в котором информационные технологии призваны сыграть системообразующую, интегрирующую роль. Владение информационными технологиями ставится в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать.

Арт-проект - это уникальная деятельность, имеющая направленность на достижение определенного результата (цели), создание определенного, уникального продукта, при заданных условиях.

Данный проект реализует идею веб-сайта, организующего мультикультурное общение подростков в Интернет по вопросам музейной культуры. Он основан на сочетании разнообразной творческой деятельности школьников начальной и старшей школы.

Важным направлением деятельности арт-проекта является осуществление совместных проектов и акций, проведение конкурсов, создание совместных мультимедийных материалов, новыми информационно-образовательными ресурсами.

Арт-проект «СВОЙ ВЗГЛЯД» - это межрегиональный проект, воплощающий идею доступности формирования единого культурно-информационного пространства между участниками проекта учениками школ.

Задачами арт-проекта являются создание выступлений школьников по русскому изобразительному искусству, музейному делу и культуре ; создание детских программ о коллекциях Русского музея; создание выставок рисунков школьников в просветительской и образовательной деятельности; реализация межрегиональных культурно-образовательных программ; применение школьниками новейших технологий в художественном образовании; проведение сеансов детских видеорепортажей; дистанционное обучение детей по вопросам искусства, музейному делу и культуре; проведение конкурсов, выставок .

Арт-проект «СВОЙ ВЗГЛЯД» является не только базой для проведения традиционных форм работы с детьми, но также дает возможность для творческого развития ребенка, дети разрабатывают и реализуют новые авторские проекты, о которых можно узнать на страницах портала.

Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления проекта можно назвать создание мультимедийных презентаций. Мультимедийные презентации - это удобный и эффективный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук, изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание человека.

Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяет достичь гораздо большего эффекта. Методическая сила мультимедиа заключается в том, что ученика легче заинтересовать, когда он воспринимает согласованный поток звуковых и зрительных образов, причем на него оказывается не только информационное, но и эмоциональное воздействие. В арт-проекте «СВОЙ ВЗГЛЯД» ученики самостоятельно оформляют собранный материал исходя из особенностей данного проекта.

Содержательным наполнением арт-проекта является медиатека. Она включает в себя мультимедийные фильмы, интерактивные программы, печатные программы, созданные школьниками начальных классов на базе своих художественных коллекций. Медиатека объединяет материалы по различным темам, посвященным постоянным экспозициям Русского музея «глазами школьников». Для удобства просмотра медиатеки все материалы систематизированы по тематическому принципу.

В результате работы над арт-проектом «СВОЙ ВЗГЛЯД» ребята имеют возможность овладеть начальными навыками адаптации в динамично меняющемся и развивающемся мире; развить самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах; развить навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; уметь не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций: наличие мотивации к творческому труду, работе на результат. Активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий, различных способов поиска, сбора, обработки, передачи и интерпретации информации, а также освоение способов решения проблем творческого и поискового характера ведет к освоению метапредметных результатов.

Использование метода проектов действительно является средством формирования и развития личности школьников, готовит учащихся к условиям динамично меняющейся обстановки в обществе и к столкновению с неизвестными проблемами в будущем.