Билеты для проверки компетенций по учебной дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№1

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Архитектура ЭВМ

1. Задание 3. Отредактировать документ по образцу (отступ красной строки 1.25, кегль 14)

Какие виды начертания текста здесь используются?

Некоторые вирусы во время запуска зараженного файла становятся резидентными (постоянно находятся в оперативной памяти компьютера) и могут заражать другие загружаемые файлы и программы. Другая разновидность вирусов сразу после активизации может быть причиной серьезных повреждений, например, форматировать жесткий диск.

Следует заметить, что компьютерные вирусы способны заражать лишь компьютеры. Поэтому абсолютно абсурдными являются разные утверждения о влиянии компьютерных вирусов на пользователей компьютеров.

Основные источники вирусов:

• дискета, на которой находятся зараженные вирусом файлы;

• компьютерная сеть, в том числе система электронной почты и Internet;

• жесткий диск, на который попал вирус в результате работы с зараженными программами;

• вирус, оставшийся в оперативной памяти после предшествующего пользователя.

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№2

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Системный блок.

Задание 3. Отредактировать документ по образцу (первой красной строки 1, кегль 14). Какой вид списка здесь используются? Как повысить уровень списка?

Существует очень много разных вирусов. Условно их можно классифицировать следующим образом:

1) загрузочные вирусы или BOOT-вирусы заражают boot-секторы дисков. Очень опасные, могут привести к полной потере всей информации, хранящейся на диске;

2) файловые вирусы заражают файлы. Делятся на:

• вирусы, заражающие программы (файлы с расширением .EXE и .COM);

• макровирусы вирусы, заражающие файлы данных, например, документы Word или рабочие книги Excel;

• вирусы-спутники используют имена других файлов;

• вирусы семейства DIR искажают системную информацию о файловых структурах;

3) загрузочно-файловые вирусы способные поражать как код boot-секторов, так и код файлов;

4) вирусы-невидимки или STEalt="Билеты для проверки компетенций по учебной дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности"H-вирусы фальсифицируют информацию прочитанную из диска так, что программа, какой предназначена эта информация получает неверные данные. Эта технология, которую, иногда, так и называют Stealth-технологией, может использоваться как в BOOT-вирусах, так и в файловых вирусах;

5) ретровирусы заражают антивирусные программы, стараясь уничтожить их или сделать нетрудоспособными;

6) вирусы-черви снабжают небольшие сообщения электронной почты, так называемым заголовком, который по своей сути есть Web-адресом местонахождения самого вируса. При попытке прочитать такое сообщение вирус начинает считывать через глобальную сеть Internet свое 'тело' и после загрузки начинает деструктивное действие. Очень опасные, так как обнаружить их очень тяжело, в связи с тем, что зараженный файл фактически не содержит кода вируса.

Департамент здравоохранения Брянской области

Государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение «Брянский базовый медицинский колледж»

31.02.03 «Лабораторная диагностика»

^{(код и наименование специальности)}

базовый/углубленный

^{(профиль подготовки)}

«Лабораторная диагностика»

^{(наименование МК)}

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№3

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Персональный компьютер

Задание 3. Создать нумерацию в документе. Где может находиться номер документа? Что такое колонтитул?

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№4

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Службы поиска интернета. Виды.

Задание 3. Создать автоматически собираемое оглавление.

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№5

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задние 2. Материнская плата

Задание 3. Создать документы с гиперссылками. (документ 1: устройства ввода и 5 документов: виды устройств ввода).

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№6

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Запоминающие устройства (память).

Задание 3. Создайте стили с именами: DRWEB, ADINF, AVP и отредактируйте при помощи этих стилей соответствующие абзацы.

Параметры для стилей:

1. DRWEB: Arial, 12, отступ первой строки 1.25, межстрочный интервал 1,5 строки, цвет зеленый.

2. ADINF: Times New Roman, 14, выступ первой строки на 1, межстрочный интервал одинарый, цвет синий.

3. AVP: Arial Black, 10, отступ первой строки - нет, межстрочный интервал 1,5 строки, цвет зеленый.

Департамент здравоохранения Брянской области

Государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение «Брянский базовый медицинский колледж»

31.02.03 «Лабораторная диагностика»

^{(код и наименование специальности)}

базовый/углубленный

^{(профиль подготовки)}

«Лабораторная диагностика»

^{(наименование МК)}

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№7

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Поисковые системы. Принцип работы. Типовая схема. Примеры.

Задание 3. Создать стандартный список, содержащий всех студентов вашей бригады. Назовите способы автозаполнения.

Департамент здравоохранения Брянской области

Государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение «Брянский базовый медицинский колледж»

31.02.03 «Лабораторная диагностика»

^{(код и наименование специальности)}

базовый/углубленный

^{(профиль подготовки)}

«Лабораторная диагностика»

^{(наименование МК)}

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№8

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Каталоги. Принцип работы. Типовая схема. примеры

Задание 3. Создать рисунок при помощи автофигур. Используйте градиент и узорную заливку. Как убрать границы объекта?

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№9

Задание 1. Ответить на вопросы теста. .

Задание 2. Внешняя память. Виды.

Задание 3. Создайте таблицу и отформатируйте ее по образцу. Как изменить направление текста в таблице?

Знак

Значение

Кто ввел

Когда введен

Знаки индивидуальных объектов

∞

Бесконечность

Дж. Валлис

1655

е

Основание натуральных алгоритмов

Л.Эйлер

1736

π

Отношение длинны окружности к ее диаметру

У.Джонс

1706

Знаки индивидуальных отношений

=

Равно

Р.Рекорд

1557

≈

Примерно ровно

А.Гюнтер

1882

>

Больше

Т.Гарриот

1631

<

Меньше

Т.Гарриот

1631

║

Параллельно

У.Оутред

1677

Департамент здравоохранения Брянской области

Государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение «Брянский базовый медицинский колледж»

31.02.03 «Лабораторная диагностика»

^{(код и наименование специальности)}

базовый/углубленный

^{(профиль подготовки)}

«Лабораторная диагностика»

^{(наименование МК)}

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№10

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Устройства ввода

Задание 3. Создать объявление о вакансии лабораторного техника, используя таблицу, и элементы WordArt.

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№11

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Устройства вывода

Задание 3. Создайте таблицу и отформатируйте ее по образцу. Как изменить направление текста в таблице?

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№12

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Принтер. Виды принтеров.

Задание 3. Создать листовку на формате А4 посвященную пропаганде здорового питания, используя таблицу, и элементы WordArt.

Департамент здравоохранения Брянской области

Государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение «Брянский базовый медицинский колледж»

31.02.03 «Лабораторная диагностика»

^{(код и наименование специальности)}

базовый/углубленный

^{(профиль подготовки)}

«Лабораторная диагностика»

^{(наименование МК)}

чебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№13

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Прикладные программы

Задание 3. Создайте стили с именами: DRWEB, ADINF, AVP и отредактируйте при помощи этих стилей соответствующие абзацы.

Параметры для стилей:

1. DRWEB: Arial Black 10, отступ первой строки 1.25, межстрочный интервал 1 строки, цвет черный.

2. ADINF: Times New Roman, 12, выступ первой строки на 1, межстрочный интервал одинарый, цвет синий.

3. AVP: Arial, 10, отступ первой строки - нет, межстрочный интервал 1,5 строки, цвет красный.

.

Департамент здравоохранения Брянской области

Государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение «Брянский базовый медицинский колледж»

31.02.03 «Лабораторная диагностика»

^{(код и наименование специальности)}

базовый/углубленный

^{(профиль подготовки)}

«Лабораторная диагностика»

^{(наименование МК)}

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№14

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Системное ПО.

Задание 3. Создать листовку на формате А4 посвященную вреду курения, фигуры, и элементы WordArt.

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№15

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Операционные системы

Задание 3. Создайте формулу:

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№16

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Организация файловой структуры.

Задание 3. Создать автоматически собираемое оглавление.

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№17

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Офисный пакет Microsoft Office

Задание 3. Создайте таблицу и отформатируйте ее по образцу. Как изменить направление текста в таблице?

Выделение

Действие

Выделение с помощью клавиатуры

фрагмента текста

Установить курсор в начало (конец) фрагмента, перемещать курсор с нажатой клавишей Shift с помощью клавиш управления курсором.

всего документа

Ctrl-5 (на цифровой клавиатуре).

Выделение с помощью мыши

произвольного фрагмента

Установить указатель мыши в начало фрагмента и, удерживая нажатой кнопку мыши, перетащить указатель через область выделения.

слова

Дважды щелкнуть левой кнопкой мыши внутри слова.

строки текста

Установить указатель мыши слева от строки (он должен превратиться в стрелку) и щелкнуть левой кнопкой мыши. Для выделения нескольких строк дополнительно перетащить указатель вверх или вниз.

предложения

Установить указатель мыши внутри предложения, нажать Ctrl и левую кнопку мыши.

прямоугольного блока

Установить указатель мыши в углу блока и, нажав Alt, перетащить его в противоположный угол.

абзаца

Трижды щелкнуть левой кнопкой мыши внутри абзаца.

всего документа

Установить указатель мыши слева от текста нажать Ctrl и левую кнопку мыши.

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№18

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Офисный пакет OpenOffice

Задание 3. Создать нумерацию в документе. Уберите нумерацию с первых двух страниц документа.

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№19

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Microsoft Word. Назначение. Интерфейс

Задание 3. Создайте следующие фигуры:

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№20

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задние 2. Текстовые редакторы, текстовые процессоры

Задание 3. Создайте листовку, используя средства MS Word.

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№21

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Microsoft Excel. Назначение. Интерфейс

Задание3. Создайте в заявление:

Директору ГАПОУ

«Брянский базовый

медицинский колледж»

студентки группы ..

ФИО

Заявление

Прошу Вас предоставить мне, ФИО, студентке 2 курса, группы … , место в общежитии. Порядок и своевременную оплату проживания гарантирую.

Дата

Подпись

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№22

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Метапоисковые системы. Принцип работы. Типовая схема. Примеры.

Задание 3. Создайте таблицу со списком вашей группы и предметами.

№

Фамилия имя

Мматематика

ИТ

……

1.

Иванов Иван

Учебная дисциплина

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Коды проверяемых компетенций:

ОК 2, 4 - 6, 8, 9

ПК 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3, 6.2 - 6.4

Билет№23

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

Задание 2. Браузер. Примеры.

Задание 3. Создать нумерацию в документе. Где может находиться номер документа? Как убрать нумерацию с последних двух страниц документа?