Тема урок: Исполнитель алгоритма

Алматы облысы Талғар ауданы Нұра ауылы

№12 орта мектептің информатика пәні мұғалімі

Накиспекова Гульнар Идрисовна

Стажы: 13 жыл

Тема урок: Исполнитель алгоритма

Цели урока:

• Общеобразовательная цель:

  • освоить содержание понятия «исполнитель алгоритма»

  • иметь представление о понятиях «телескоп», «лупа» и «микроскоп»

  • знать и ориентироваться в графическом интерфейсе графического редактора «Paint»

• Развивающая цель:

  • развитие алгоритмического мышления

  • развитие творческого потенциала учащихся

• Воспитательная цель:

  • восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека

  • формировать и развивать информационное видение окружающего мира

• Оздоровительная цель:

  • Соблюдать допустимое количество времени работы за компьютерами учениками 5 класса (не более 20 мин)

  • Следить за сменой видов учебной деятельности учащихся на уроке (не менее 7 раз за урок)

  • Следить за правильной посадкой учащихся за партами и на рабочем месте во время работы с компьютером (спина прямая, расстояние до экрана монитора 60-70 см. и т.д.)

Оборудование урока:

• Учебник «Информатика» 5 класс

• Раздаточный материал для работы учащихся по группам.

• Тесты

• Персональные компьютеры

Тип урока: нетрадиционный

Виды работ, используемые на уроке:

• Работа в группах

• Индивидуальная работа

• Эксперимент

• Исследовательская деятельность

• Проблемное обучение

• Работа по карточкам

Формы: Общеклассная (фронтальная), индивидуальная, самостоятельная.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент урока (3 мин)

1. Приветствие учащихся

2. Деление группы класса на 3 подгруппы.

- Перед началом нашего урока я предлагаю вам разделиться на группы по 4 человека. Так как …

3. Постановка целей и задач урока

- Сегодня у нас с вами несколько необычный урок. Нам предстоит отправиться на поиски слова, которое внезапно исчезло из названия темы нашего урока. Обратите внимание на доску.

На доске надпись:

«Что такое _____________?»

Чтобы отыскать это новое понятие мы должны будем вспомнить знания, полученные на предыдущих уроках. Каждая группа должна будет выполнить необходимые задания и каждое правильно выполненное задание будет приносить ей 1 балл. Команду, набравшую наибольшее количество баллов ждет в конце урока приятный сюрприз.

На прошлом уроке ты познакомился с очень важным в информатике понятием алгоритма. Научился составлять алгоритм. А робот был исполнителем твоих алгоритмов.

Исполнитель - это тот, кто исполняет команды алгоритма.

Использовать шаги алгоритма может не только робот. Люди очень часто действуют по алгоритму.
Ниже приведены рисунки.

• На каких рисунках изображены исполнители? Назови их.

• Какие команды исполнитель выполняет?

• Сколько команд у этого исполнителя?

Подумай, как еще можно отдавать команды исполнителю?
Нарисуй или напиши.

Молодец!

А теперь ответь на следующие вопросы:

• Исполнитель - кто же это такой? ….…………………………………..

• Кто в данном случае был исполнителем?………………………………

Если ты был внимательным на уроках, ты правильно выполнишь следующий алгоритм. И получишь за это награду.