Праграммалык камтамасыз ету сабак жоспары

Күні:

Сыныбы : 5 а.б.

в.г

Сабақтың тақырыбы: Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі

Сілтеме

• 5 сынып оқулығы

• Электронды оқулық

стендтер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мәні

Компьютерде программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуін түсіндіру

Дамытушылық мәні:

Оқушылардың есте сақтау кабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік мәні:

Ұқыптылыққа ,ізденімпаздыққа , шығармашылыққа тірбиелеу

Нәтиже :

• Компьютерде программалық жабдықтамасымен танысады

• Жүйелік пргораммалық жабдықтамалармен танысады

• Жалпы заманауи программалық жабдықтама түрлерімен танысады

Түйінді идеялар:

• Компьютерде программалық жабдықтама деген не?

• Жүйелік пргораммалық жабдықтамалар

• Программалау жүйелері

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Әдіс тәсілдері:

АКТ, ЖИГСО, диалогтық оқыту, жұптық жұмыс

Пәнаралық байланыс:

Математика

Ұйымдастыру кезеңі:

Мұғалімнің іс әрекеті:

Оқушының іс әрекеті:

1. Сәлемдесу

2. Ұйымдастыру

3. Топка бөлу

4. Сабақ барысымен таныстыру

5. Оқушы назарын сабаққа аудару

• Сәлемдесу

• Өздерін реттеу

• Топка бөліну

• Оқу құралдарын ретке келтіру

Үй тапсырмасын тексеру

(сұрактар қою, қайта бағыттау тәсілдері, түрткі сұрақтар)

• Қандай құрылғылар қосымша құрылғылар деп аталады?

• Сканерлер не үшін керек?

• Лазерлік принтердің жұмыс қағидасы қалай?

• Ең кіші көлемді дискіні атандар

Сыныпка тақтадан тақырып бойынша слайд көрсетіледі. Содан соң оқушыларға кітаптан топ бойынша бөліп оқытамын.

Оқушылар мұқият көріп шығады, араласып өз ойларында қосады.

Кітаптан оқиды

Топка өз түсінігін жеткізіп көреді.

Мұғалім жаңа сабақты түсіндіреді. Оның мақсаты мен міндетіне шолу жасайды.

Сөйлеген оқушы сөздерімен косып , байланыстыра отырып сабақ түсіндіреді.

БҮҮ-ні толтыру (жаңа сабақ бойынша)

Флипчартта жазу

Сабақтың негізгі бөлімі

Сәулеті стандартты емес компьютерлер және сәулеті стандартты компьютерлер

Бойынша екі топ постер дайындайды

( 7минут)

Жасаған постерлерін тақтаға шығып қорғайды.

Қорыту. Күтілетін нәтиже

Мұғалімнің іс әрекеті:

Оқушының іс әрекеті:

Кері байланыс , сұрақтар қою, түрткі болу

Сұрақтарға жауап береді

Бағалау

Мұғалімнің іс әрекеті:

Оқушының іс әрекеті:

Бақылайды бағалайды.

Оқушылардың формативті бағалауын тыңдайды.

Оқушылар көршілерін өз ойлары бойынша бағалап көреді.

Сабақ бойынша көшбасшыны анықтайды.

Үйге тапсырма: Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі

Рефлексия

Мұғалімнің іс әрекеті:

Оқушының іс әрекеті:

Сабақтан алған әсерлерін жазу үшін стикерлер таратады

Сабақтан әсерлерін стикерге жазады. Тақтаға іледі.