Автоматтандырылған ақпараттық жүйенің құрылымы мен классификациясы

Раздел Информатика
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Утверждаю------------

ТЕОРИЯЛЫҚ САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ №3

ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ №3

Пән Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламамен қамтамасыздандыру ,

Предмет

Мамандық 1305000, Ақпараттық жүйелер ,

Специальность

Топ: АЖ-31-О f

Группа:

Күні: ,

Дата:

Сабақ тақырыбы: Автоматтандырылған ақпараттық жүйенің құрылымы мен классификациясы ,

Сабақ түрі: (жаңа материалды меңгерту, аралас, ББД қалыптастыру, жалпылау, бақылау)

Тип занятия: (изучение нового материала, комбинированный, совершенствование ЗУН, обобщающий, контрольный)___

_______________________________________________________________________

Сабақтың негізгі кезеңдеріне бөлінетін уақыт:

Распределение времени на основные этапы урока:

Ұйым. кезеңі

Орг.момент

Алғаш білім деңгейін анықт

Контроль исх. уровня знаний

Жаңа материалмен жұмыс

Излож. нов. материала

Бекіту

закрепление

Үй тапсырмасы

Дом.задание

Қорытындылау

Итог урока

Барлығы

Всего

10 мин

10 мин

30 мин

10 мин

5 мин

5 мин

70 мин

Сабақ мақсаттары:

Цели занятия:

Білімділік: Білім алушыға ақпараттық жүйелер және автоматтандырылған ақпараттық жүйе түсінігін қалыптастыруь

Обучающая: ,

Дамытушылық: Оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. ,,

Развивающая: ,,

Тәрбиелік: Оқушыларды ойлана білуге, өз беттерінше ізденуге, жауапкершілікке баулу, дәлдікке үйрету ,,

Воспитательная: ,,

Материальдық-техникалық жабдықталуы:(көрнекі құрал, үлестірме материал, техникалық құралдар)

Материально-техническое оснащение: (наглядные пособия, раздаточный материал, тех.средства обучения)

көрнекі құрал, үлестірме материал

Интегративтік байланыс:

Интегративные связи: Автоматтандырылған ақпарыттқ жүйелер_________________

Сабақ барысы:

Ход занятия

Ұйымдастыру кезеңі:(сабаққа қатысуды, сабаққа даярлықтарын тексеру)

Организационный момент:(проверка посещаемости,проверка подготовленности к уроку) Оқушылармен амандасу, журнал тізімі бойынша тексеру

Алғашқы білім деңгейін анықтау: (фронтальды, жеке, есеп шығару, тест, кроссворд)

Контроль исходного уровня знаний: (фронтальный, индивидуальный, решение задач, тесты, кроссворд)

_______фронтальды түрде сұрау_______________________________________________

Жаңа материалды оқыту:

Изложение нового материала:_____________________________________________

Ақпараттық жүйелердің құрылымы подсистема деп аталатын оның жеке бөліктерінің жиынтығын құрайды.

Подсистема - қандай да бір белгі бойынша ерекшеленген жүйе бөлігі.

Ақпараттық жүйенің жалпы құрылымын қолдану сферасына қатыссыз подсистема жиынтығы ретінде қарастыруға болады. Бұл жағдайда классификацияның құрылымдық белгісі туралы айтылады, ал подсистеманы қамтамасыз етуші деп атайды. Сондықтан, кез келген ақпараттық жүйенің құрылымы 2-суреттегі қамтамасыз етілетін подсистема жиынтығы ретінде көрсетілуі мүмкін.

Автоматтандырылған ақпараттық жүйенің құрылымы мен классификациясы



4-сурет. Ақпараттық жүйе құрылымын қамтамасыз ететін подсистема жиынтығы

Қамтамасыз ететін подсистема ішінде ақпараттық, техникалық, математикалық, программалық, өндірістік және құқықтық қамтамасыз ету бойынша бөліп қарастыруға болады.

Ақпараттық қамтамасыз ету

Ақпараттық қамтамасыз ету подсистемасының міндеті шешімдер қабылдау үшін нақты ақпаратты беруден тұрады.

Ақпараттық қамтамасыз ету - ақпараттық топтар схемасының, құжаттардың бірыңғайлы жүйесінің, ақпаратты кодтау және классификация жүйесінің жиынтығы, сонымен қатар мәліметтер қорын құру әдістемесі.

Техникалық қамтамасыз ету

Техникалық қамтамасыз ету - ақпараттық жүйелердің жұмысына арналған, сонымен қатар осы әдістер мен технологиялық процестерге сәйкес келетін құжаттардың техникалық әдістерінің комплексі.

Техникалық әдістер комплексі мыналарды құрайды:

  • кез келген модельді компьютерлер;

  • ақпаратты жинау, өңдеу, беру және шығару құрылғылары;

  • мәліметтерді беру және байланыс линия құрылғылары;

  • өндірістік техника және ақпараттың автоматты түрде алынатын құрылғылары ;

  • эксплуатациялық материалдар және т.б.

Математикалық және программалық қамтамасыз ету

Математикалық және программалық қамтамасыз ету - ақпараттық жүйелердің есептері, сонымен қатар техникалық әдістердің комплексін бірқалыпты функционалдауға арналған математикалық әдістер, модельдер, алгоритмдер мен программалар жиынтығы.

Математикалық қамтамасыз ету әдістеріне мыналар жатады:

  • басқару процестерін модельдеу әдістері;

  • басқарудың типтік есептері;

  • математикалық программалау, математикалық статистика, жаппай қызмет ету теориялары және т.б. әдістер.

Программалық қамтамасыз ету құрамына жүйелік және арнайы программалық өнімдер, сонымен қатар техникалық құжатнама кіреді.

Жүйелік программалық қамтамасыз етуге тұтынушыларға негізделген және ақпаратты өңдеудің типтік есептерін шешуге арналған программалар комплексі қарайды. Арнайы программалық өнімдерді қамтамасыз ету нақты ақпараттық жүйе құру кезінде жасалған программалар жиынтығын көрсетеді. Оның құрамына әр түрлі деңгейдегі модельдерді құруды жетілдіретін қолданбалы программалар пакеті (ҚПП) кіреді.

Өндірістік қамтамасыз ету

Өндірістік қамтамасыз ету - жұмысшылардың техникалық әдістерімен іс-әрекеті және өзара ақпараттық жүйені құру мен эксплуатациялау процесіндегі әдістер мен тәсілдер жиынтығы.

Құқықтық қамтамасыз ету

Құқықтық қамтамасыз ету - ақпаратты алу, жаңарту және пайдалану ретінде ақпараттық жүйелерді құруды, функционалдау мен заңгерлік мәртебені анықтайтын құқықтық ережелер жиынтығы.

Құқықтық қамтамасыз етудің басты мақсаты заңдылықты нығайту болып табылады.

Құқықтық қамтамасыз ету құрамына заңдар, нұсқаулар, мемлекеттік билік органдарының қаулылары, бұйрықтар, инструкциялар мен министрліктің басқа нормативті құжаттары, ведомосттар, өндірістер, жергілікті билік органдары кіреді.

Өтілген сабақты бекіту: (икем, дағдыларын қалыптастыру, оқушының өздік жұмысы)

Закрепление изученного материала:(формирование знаний,умений и навыков, самостоятельная работа)

Оқушылардың бір-біріне сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпты нығайту

Үй тапсырмасы:

Домашнее задание:

Конспект, К.Н. Мезенцев «АИС»

Сабақты қорытындылау:

Подведение итогов занятия: Үйге тапсырма тапсыру. Бағалау д

Оқытушы:

Преподаватель:____Кусаинова Улжан Болатовна_______________________________

(аты-жөні / ФИО ) (қолы / подпись)

© 2010-2022