Преподавателю
Информатика
Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ. 12 «Информатика и ИКТ» для профессии СПО 15. 01. 05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» (116 часов)

Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ. 12 «Информатика и ИКТ» для профессии СПО 15. 01. 05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» (116 часов)

Раздел	Информатика
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Филатова Ю.А.
Дата	04.02.2016
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное образовательное бюджетное учреждение

среднего профессионального образования Воронежской области

«Лискинский аграрно-технологический техникум»

УТВЕРЖДАЮ:

Зам.директора по УР

_____________ И.М. Гайдай

«____» _____________ 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ.12 Информатика и ИКТ

для профессии СПО

15.01.05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Лиски 2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ (базовый уровень), Приказ Минобразования РФ от 05.03.2004г. №1089; «Примерной программы учебной дисциплины ИНФОРМАТИКА И ИКТ для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования», утвержденная Министерством образования и науки РФ, ФИРО 16.04.2008г.

Организация-разработчик: государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Воронежской области «Лискинский аграрно-технологический техникум»

Разработчики:

Филатова Ю. А., преподаватель

^{Ф.И.О., должность}

Рецензент:

____________________ ___________________ _________________________

^{(место работы)}^{(занимаемая должность)}^{(инициалы, фамилия)}

Рабочая программа рекомендована ЦМК преподавателей математических и естественнонаучных дисциплин

Протокол № ______ от «_____» ________________ 20 ____ г.

Председатель ЦМК ____________________ С.Н.Федорова

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Информатика и ИКТ

Область применения программы:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее - ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)».

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина Информатика и ИКТ входит в общеобразовательный цикл.

Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Данная программа ориентирована на достижение следующих целей и задач:

Освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
Овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
Приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

знать/понимать

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
назначение и функции операционных систем;

уметь

оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
автоматизации коммуникационной деятельности;
соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
эффективной организации индивидуального информационного пространства.

Количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 116 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 79 часов;

самостоятельной работы обучающегося 37 часов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Распределение объема учебной дисциплины и видов учебной работы по семестрам

Вид учебной работы

Объем часов

Всего

В том числе по семестрам

1 семестр

2 семестр

3 семестр

4 семестр

Максимальная учебная нагрузка (всего)

116

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе:

теоретические занятия

практические занятия

контрольные работы

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

в том числе:

выполнение индивидуальных заданий

подготовка рефератов

создание презентаций

задания с использованием ресурсов Интернета

проработка конспекта

Виды контроля по семестрам (контрольная работа, контрольная работа, контрольная работа, зачет)

КР (1)

Итоговый контроль в форме зачета.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информатика и ИКТ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Информационная деятельность человека.

Тема 1.1. Этапы развития информационного общества.

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Информатика как научная дисциплина. Информационные процессы: получение, передача, преобразование и использование информации.

Информационная картина мира. Информационное общество. Информационная культура Правила техники безопасности и охраны труда.

Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. Особенности различного использования компьютеров.

Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

Практические занятия

ПЗ №1. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

ПЗ №2. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением

ПЗ №3. Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.

Самостоятельная работа

Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием Internet-ресурсов. Подготовка рефератов.

Раздел 2. Информация и информационные процессы.

Тема 2.1 Информация и информационные процессы

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Информация. Количество информации как мера уменьшения неопределенности. Единицы измерения количества информации.

Системы счисления, используемые в ЭВМ: двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная. Алгоритм перевода чисел из одной системы счисления в другую. Двоичная арифметика.

Различные формы представления информации. Кодирование информации.

Представление об автоматических и автоматизированных системах управления (АСУ).

Практические занятия

ПЗ №4. Представление информации в различных системах счисления.

ПЗ №5. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой и видеоинформации.

ПЗ №6. Демонстрация использования различных видов АСУ.

Самостоятельная работа

Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием Internet-ресурсов. Расчетная работа.

Контрольная работа за 1 семестр.

Тема 2.2 Принципы обработки информации компьютером

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Арифметические и логические основы работы компьютера. Понятие алгоритма.

Языки программирования. Основные понятия о языке Qbasic.

Стандартные типы данных. Основы программирования простых задач.

Принципы сжатия информации. Программы-архиваторы.

Передача информации между компьютерами. Локальные компьютерные сети.

Практические занятия

ПЗ №7. Среда программирования. Тестирование готовой программы.

ПЗ №8. Программная реализация несложного алгоритма.

ПЗ №9. Создание архива данных. Извлечение данных из архива.

ПЗ №10. Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство в локальной сети

Самостоятельная работа

Углубленное изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Решение задач.

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий.

Тема 3.1 Архитектура персональных компьютеров.

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Основные характеристики компьютеров. Составные части компьютера.

Основные периферийные устройства.

Программное обеспечение ЭВМ. Прикладное программное обеспечение.

Операционные системы.

Практические занятия

ПЗ №11. Изучение операционной системы Windows.

ПЗ №12. Операции с папками и файлами в программе-оболочке Проводник.

Самостоятельная работа

Углубленное изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка презентаций.

Контрольная работа за 2 семестр.

Тема 3.2 Антивирусная защита персонального компьютера и данных (информации).

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Компьютерные вирусы.

Антивирусные программы.

Самостоятельная работа

Углубленное изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка рефератов.

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов.

Тема 4.1 Текстовый процессор MS Word.

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Текстовый редактор. Основы работы с текстовым редактором MS Word.

Оформление текста. Работа с иллюстрациями. Печать документов.

Практические занятия

ПЗ №13. Создание и форматирование документа средствами текстового процессора MS Word

ПЗ №14. Работа с графикой в текстовом редакторе MS Word

ПЗ №15. Работа с таблицами в тестовом редакторе MS Word

Самостоятельная работа

Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием Internet-ресурсов. Выполнение индивидуальных заданий.

Контрольная работа за 3 семестр.

Тема 4.2 Электронные таблицы MS Excel.

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Электронные таблицы. Основы работы с электронными таблицами.

Основные типы данных, применяемые в электронных таблицах. Принципы построения диаграмм.

Практические занятия

ПЗ №16. Создание и редактирование таблиц в MS Excel

ПЗ №17. Построение диаграмм в MS Excel

Самостоятельная работа

Тема 4.3 Система управления базами данных MS Access.

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Базы данных. Системы управления БД.

Практические занятия

ПЗ №18. Технология работы с СУБД Access

Самостоятельная работа

Углубленное изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов.

Тема 4.4 Программа для создания и проведения презентаций MS PowerPoint.

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Способы создания презентации. Эффекты анимации.

Практические занятия

ПЗ №19. Создание слайдов. Подготовка тематической презентации средствами Power Point

Самостоятельная работа

Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием Internet-ресурсов. Подготовка презентаций.

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии.

Тема 5.1 Технические и программные средства телекоммуникационных технологий

Содержание учебного материала

Теоретические занятия

1,2

Глобальная компьютерная сеть Интернет. Электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония

Практические занятия

ПЗ №20. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги

Самостоятельная работа

Зачет.

Итоговый контроль в форме зачета.

Максимальной учебной нагрузки обучающегося

116

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося

Самостоятельной работы обучающегося

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.

Оборудование учебного кабинета:

Посадочные места по количеству обучающихся;
Рабочее место преподавателя;
Комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;
Аудиторная доска для письма;
Компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся;

Технические средства обучения:

Мультимедиа проектор;
Экран;
Персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
Устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники.

Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса/Н.Д.Угринович.-7-е изд.-М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.-212 с.:ил.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса/Н.Д.Угринович.-5-е изд.-М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.-187 с.:ил
Михеева Е.В. Практикум по информатике: учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования/Е.В. Михеева.-10-е изд., испр.-М.: Издательский центр «Академия», 2012.-192 с.
Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: учебник для нач. и сред проф. образования/ М.С. Цветкова, Л.С. Великович.- 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия»,2012.-352с.,[8]л. Цв. Ил.

Дополнительные источники:

Голицына О. Л. Системы управления базами данных: учеб. пособие / О. Л. Голицына, Т. Л. Партыка, И. И. Попов - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. - 432 с.: ил.
Мельников В. П. Информационная безопасность. Практикум. / В. П. Мельников - М.: ОИЦ «Академия», 2010. - 208 с.

Интернет-ресурсы:

Каталог образовательных Интернет-ресурсов [Электронный ресурс]. - edu.ru
Энциклопедия [Электронный ресурс]. - km.ru/
Тесты по информатике [Электронный ресурс]. - ege.ru/
Дидактические материалы по информатике [Электронный ресурс]. -

comp-science.narod.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» обучающийся должен знать/понимать

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
назначение и функции операционных систем;

уметь

оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
автоматизации коммуникационной деятельности;
соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
эффективной организации индивидуального информационного пространства.

1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

2. Стартовая диагностика подготовки обучающихся по школьному курсу информатики; выявление мотивации к изучению нового материала.

3. Текущий контроль в форме:

- защиты практических занятий;

- тестирования;

- домашней работы;

- отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета, информационное сообщение).

4. Рубежный контроль.

5. Итоговый контроль в форме зачета.Лист изменений рабочей программы

Номер изменения

Номер протокола заседания методического объединения и дата

Страницы с изменениями

Перечень откорректированных пунктов

Подпись председателя методического объединения

Лист периодических проверок рабочей программы

Дата

Должностное лицо, проводившее проверку

Потребность в корректировке

Перечень пунктов, стр., разделов, требующих изменений

Ф.И.О.

должность

подпись

ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ

ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

№

Наименование раздела дисциплины (тема)^¹

Вид занятий (лекция, семинары, практические занятия)

Кол-во часов

Активные и интерактивные формы обучения^²

Текстовый процессор MS Word.

Практическое занятие

Деловая игра

Электронные таблицы MS Excel.

Практическое занятие

Ролевая игра

Семинар

Анализ конкретных ситуаций

Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

Семинар

Мозговой штурм

Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.

Практическое занятие

Деловая игра

Представление об автоматических и автоматизированных системах управления (АСУ).

Семинар

Компьютерная симуляция

Основные периферийные устройства.

Семинар

Анализ конкретных ситуаций

Изучение операционной системы Windows.

Практическое занятие

Компьютерная симуляция

Создание и редактирование таблиц в MS Excel.

Практическое занятие

Деловая игра

Компьютерные вирусы.

Семинар

Анализ конкретных ситуаций

Антивирусные программы.

Семинар

Мозговой штурм

Технология работы с СУБД Access.

Практическое занятие

Деловая игра

Создание и форматирование документа средствами текстового процессора MS Word.

Практическое занятие

Деловая игра

Создание слайдов. Подготовка тематической презентации средствами Power Point.

Практическое занятие

Компьютерная симуляция

Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги.

Практическое занятие

Деловая игра

1 Наименование раздела дисциплины (темы) берется из рабочей программы дисциплины

2 Компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические тренинги, проведение форумов и выполнение групповых семестровых заданий и курсовых работ в интернет-среде, электронное тестирование знаний, умений и навыков и т.д.

загрузить