УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

_______________ В.А. Шульцев

(подпись)

«___» ______________ 2012 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык

(Английский)

Специальность:

220301 Автоматизация технологических процессов и производств

Квалификация выпускника: техник

Согласовано:

Заместитель начальника УМУ НовГУ по СПО

___________________ Е.В. Михайлова

(подпись)

«___» ______________ 2012 года

Заместитель директора по УМ и ВР

__________________ Л.Н. Иванова

(подпись)

«___» ______________ 2012 года

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) (приказ Министерства образования и науки РФ от 23.06.2010 года № 696) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 220301 Автоматизация технологических процессов и производств, в соответствии с учебным планом и примерной программой учебной дисциплины «Английский язык» ( ФГУ «ФИРО» Минобрнауки России, 2010 г.)

Организация разработчик: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» Многопрофильный колледж НовГУ, Политехнический колледж.

Разработчики: преподаватель _____________ Пименова Т. М.

преподаватель _____________ Кручинина О. А.

Рабочая программа принята на заседании предметной (цикловой) комиссии общеобразовательных, общих гуманитарных и социально-экономических и естественно-научных дисциплин протокол № __ от _______________

Председатель предметной (цикловой) комиссии ___________ Л.П. Белорусова

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………….……4

1. Область применения программы………………………………………………………….…..4

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы………………………………………………………………………4

3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины………………………………………………………………………………………...4

4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины………………………………………………………………………………………...4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………....5

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы……………………………………....5

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины…………………………………...6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………11

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению………………………………………………………………………………………..11

3.2. Информационное обеспечение обучения…………………………………………………...11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………………….12

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ……………………………………………………….13

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык» (Английский)

1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств».

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной общеобразовательной программы

Учебная дисциплина «Иностранный язык» (английский) относится к общему гуманитарному и социально - экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.

3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) обучающийся должен уметь:

• общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

• переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;

• самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) обучающийся должен знать:

• лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка студента 246 часов, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка студента 166 часов

- самостоятельная работа студента 80 часов.

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

246

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

166

в том числе:

лабораторные работы

практические занятия

151

контрольные работы

15

курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

80

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета в 8 семестре.

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский)

Уровни освоения учебного материала имеют следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка».

Оборудование учебного кабинета: комплект демонстрационного материала.

Технические средства обучения: магнитофон, компьютер.

2. Информационное обеспечение обучения

Основная литература

1. Агабекян И.П. Английский язык. - Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 318с.

2. Березина О.А., Шпилюк Е.М. Английский язык для студентов университетов. Упражнения по грамматике = English for University Students. Grammar Exercises: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. завед. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 208с.

3. Бузаров В.В. Практическая грамматика разговорного английского языка = Essentials of Conversational English Grammar: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 416с.

4. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. СПб.: КАРО, 2012. - 544с.

5. Дроздова Т.Ю. English Grammar: Reference and Practice: Учебное пособие СПб.: Антология, 2010.- 164с.

Дополнительная литература:

1. Английский в телекоммуникациях. Учебные материалы./ под редакцией Лядовой О.С.СПб: СКИФИЯ, 2001.-106с.

2. Английский язык. 2770 упражнений для школьников и поступающих в ВУЗы. М.: Дрофа, 1998.

3. Восковская А.С., Карпова Т.А. Английский язык для средних специальных учебных заведений.- Изд. 3-е.- Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 384с.

4. Карпова Г.А., Репетитор по английскому языку для поступающих в ВУЗы. Ростов на Дону: Феникс, 2005.

5. Кравцова Л.И. Английский язык для средних профессиональных учебных заведений. М.: Высшая школа, 2003.

6. Цветкова И.В. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы. Москва: Глосса - Пресс, 2003.

7. Шляхова В.А., Любимова Т.Д. Контрольные задания для студентов технических специальностей. М.: Высшая школа, 2003.-111с.

8. English Grammar in use, Raimond Murphy Cambridge, 1997.

Интернет ресурсы

Обучающие материалы:

macmillanenglish.com

britishcouncil.org/learning-elt-resources.htm

longman.com

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.

Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.

Текущий контроль проводится в форме устных и письменных опросов по изучаемым темам.

Промежуточная аттестация по дисциплине предусмотрена в форме контрольной работы в 3 семестре, зачёта в 4,5,6,6 семестрах. Итоговая аттестация проходит в форме дифференцированного зачета в 8 семестре.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения -

В результате освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) обучающийся должен уметь:

• общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

• переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;

• самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Формы контроля:

-фронтальная устная дискуссия, диалог, монолог, ролевая игра, устное сообщение;

- интервью, репортаж;

- практические задания по работе с информацией, документацией;

- домашние задания проблемного характера;

- защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера;

- составление вопросов, ответы на вопросы;

- мини-сочинение, статья, эссе, личное письмо.

Методы оценки результатов обучения:

- традиционная система оценок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая оценка;

- мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая оценка.

В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать:

• лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности.

Формы контроля:

- тестирование, контрольная работа;

- фронтальная устная дискуссия, диалог, монолог, устное сообщение;

- составление вопросов, ответы на вопросы;

- мини-сочинение, статья, эссе, личное письмо.

Методы оценки результатов обучения:

- традиционная система оценок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая оценка;

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая оценка.

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

Номер изме-нения

Номер листа

Всего листов в документе

ФИО и подпись ответственного за внесение изменения

Дата внесения изменения

Дата введения изменения

измененного

замененного

нового

изъятого