Практическая работа по теме Создание компьютерной модели

Практическая работа

Тема: Создание компьютерной модели

Цели работы:

Общие:

• воспитывать интерес обучающихся к работе за компьютером;

• формировать представление о стандартной программе WordPad;

Частные:

• закрепить представление обучающихся о различных программах для работы с текстом;

• сформировать умения создания простейших компьютерных моделей;

• сформировать учения набора, форматирования текста в текстовом редакторе WordPad.

Оборудование и компьютерные программы:

• методическое пособие по выполнению практических работ;

• персональный компьютер для выполнения практического задания;

• стандартная программа WordPad.

Указания к работе:

Проанализируйте содержание практического задания.

Познакомьтесь с нормами оценки индивидуальных достижений обучающегося.

Выполните задания практической работы.

Задание №1. Создайте компьютерную модель по алгоритму:

Исходные данные:

Объект моделирования: одногруппник (ца).

Цель моделирования: построение информационной компьютерной модели.

Параметры моделирования:

• Фамилия, имя, отчество объекта.

• Черты лица, телосложение (рост, вес).

• Любимая учебная дисциплина.

• Хобби объекта.

Инструмент моделирования: текстовый редактор WordPad.

1. Запустить текстовый редактор WordPad: Пуск → Все программы → Стандартные → WordPad (рис.26)

Рис.25 Окно стандартной программы WordPad

2. Выберите объект моделирования (одногруппника).

3. Составьте его мысленный образ в соответствии с параметрами моделирования.

4. Зафиксируйте мысленный образ в текстовом редакторе WordPad (рис.27).

Рис.27 Параметры объекта

5. Нарисуйте портрет объекта (графическая информационная модель), выполнив команду: Вставка → Объект → Точечный рисунок → Ок (рис.28,29,30)

Рис.28 Меню «Вставка»

Рис.29 Создание точечного рисунка

Рис.30 Создание графической информационной модели

1. Сохраните получившуюся компьютерную модель в своей папке на рабочем столе.

2. Результаты выполнения задания представьте на проверку преподавателю.

Максимальное количество баллов - 10.

Нормы оценки индивидуальных образовательных достижений обучающегося:

Количественная оценка

Качественная оценка

Баллы

Процентные показатели

Отметка

Вербальный аналог

9-10

90-100

5

отлично

8

80-89

4

хорошо

7

70-79

3

удовлетворительно

менее 7

менее 70

2

неудовлетворительно

Оценочный лист (заполняется преподавателем)

ФИО обучающегося

№ задания

Максимальное количество баллов

Набранное количество баллов

Отметка,

подпись преподавателя

Задание №1

10 баллов

ИТОГО:

10 баллов

Дата проверки ________________________________