Использование ИКТ в образовательном процессе

Использование ИКТ в образовательном процессе

Применение ИКТ расширяет возможность самостоятельной работы учащихся, формирует навык исследовательской деятельности, обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам, а значит, способствует повышению качества образования.

Особенностью учебного процесса с применением информационных технологий является то, что центром деятельности становится ученик, который, исходя из своих индивидуальных способностей и интересов, выстраивает процесс познания.

Целесообразность использования информационных технологий в учебно-воспитательном процессе определяется тем, что с их помощью наиболее эффективно реализуются такие дидактические принципы как научность, доступность, наглядность, сознательность и активность обучаемых, индивидуальный подход к обучению, сочетание методов, форм и средств обучения, прочность овладения универсальными учебными действиями.

Использование ИКТ на уроках позволяет:

• активизировать познавательный интерес учащихся путем использования разнообразных видов деятельности;

• перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности;

• развивать у учеников умение ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, формировать ИК компетентность, овладевать практическими навыками работы с информацией, что включает в себя поиск, обработку, создание собственного продукта и хранение информации;

• повысить объем выполняемой работы в 1,5-2 раза;

• осуществить дифференцированный подход к учащимся, используя в своей работе разноуровневые задания;

• проводить уроки на более высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация).

Использование электронных образовательных ресурсов

На протяжении многих лет активно использую образовательные ресурсы, подготовленные и разработанные авторами учебников, по которым я работаю.

В последние годы в своей педагогической деятельности я использую разработанные мною ЭОР для практической самостоятельной работы обучающихся. Приведу пример разработанного практического задания.

Кроме этого мною разработан электронный образовательный ресурс с использование интернет технологий для 8 класса и для 10 и 11 классов. Для реализации проекта в качестве среды распространения и использования был выбран интернет- ресурс online по адресу informatika-ru.ucoz.com/ - для 8 класса и uchebnik-rsh-3.ucoz.com/ для 10 и 11 классов. Кабинет ученика представлен теоретическим материалом, презентацие, которую я использую на уроке при объяснении материала, задания для закрепления материала дома и практические работы для закрепления в классе. Практические работы разработанные мною имею элементы интерактивности.