План - тезисы урока (занятия) по Информатике и ИКТ в 9 классе

Муниципальное Бюджетное Образовательное учреждение «Лицей №1», г.Костомукша

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» класс 9

Педагог Музыченко Татьяна Евгеньевна , 04 феврвля 2014г.

Тема урока: Практическая работа по реализации принципов совместной работы с конечным пользователем,

На примере решения задач по физике.

Цель обучения:

1. Углубить понимание пользовательского интерфейса

2. Закрепить знания законов физики

3. Показать прикладную значимость

Цель воспитания:

1. Воспитание активного отношения к новому

2. Формирование культуры работы с техникой

3. Формирование умений, обеспечивающих творческую деятельность в предложении нетрадиционного решения задачи

Цель развития:

1. Развитие последовательности и глубины мышления

2. Развитие кратковременной памяти

3. Развитие навыков работы

Задачи:

1. Соблюдать ТБ и гигиену труда

2. Закрепить знание процедур

3. Показать практическую значимость программного продукта для конечного пользователя

Технологические основы урока (занятия)

1. Система методов и методических приемов обучения:

   • Деятельность под руководством учителя

   • Источник познания

     • словесный

     • наглядный

     • практический

   • Логистика познания

     • обобщения

     • редукция(перенос)

     • анализа, синтеза

     • моделирования

   • Методы контроля и самоконтроля

     • практические

     • программированные

   • Характер контроля и самоконтроля

     • поэтапный; процесса деятельности, системы знаний, умений, навыков

   • Методы стимулирования и мотивации учебной деятельности

     • ситуация успеха

     • ситуация новизны и творчества

2. Дидактические средства и средства наглядности

• Индивидуальные задания (раздаточный материал)

• Информационная карта

• Компьютер учащегося с программным обеспечением (среда программирования BPascal)

• Компьютер преподавателя с использованием проектора и интерактивной доски

3. Тип урока (занятия):

Актуализация знаний и умений

4. Организация учебно-познавательной деятельности:

Решаемая

задача

Деятельность

преподавателя

Деятельность

учащегося

Ориенр-й расход

Учебного времени

(мин)

ТБ и гигиена труда

Организационная

Организационная

2

Постановка задач

урока

Демонстрирование

основных законов

для нахождения общего

сопротивления в цепи

с последовательным и

параллельным соединением

Запись и редактирование в

приложении Microsoft

Word

8

Постановка задачи

пользователем

на конечный программный продукт

Выполняет роль

пользователя

программным продук-

том

Выполняет роль

исполнителя

5

Поэтапная реализация

Создает условия

для воспроизведения

опорных знаний и

умений, стимулирует поисковую деятель-

ность.

Выполняет практи-

ческую часть

работы

15

Анализ полученных

результатов

Проблемы при совместной работе с конечным пользователем

Принципы реализации поставленных проблем

7

Итог урока

Оценка работы учащихся

3