Методические указания к выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Информатика и ИКТ» для студентов 1 курса

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«ПЕРЕВОЗСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические указания к выполнению самостоятельной работы

по дисциплине «Информатика и ИКТ» для студентов 1 курса всех специальностей

Разработчик: Грищенко А.А.

Перевоз

2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Информатика и ИКТ» предназначены для студентов первого курса по всем специальностям.

Основная задача образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к студенту. Необходимо перевести студента из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Следует признать, что самостоятельная работа студентов является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.

В соответствии с учебным планом на самостоятельную работу студентов отводится 48 часов. В материалах для самостоятельной работы студентов представлен курс поддержки и совершенствования общеобразовательных, коммуникативных, информационных компетенций, достигнутых в основной школе, обеспечивающих практическое выполнение заданий (поиск, набор и обработка данных) и продуктивного плана.

Самостоятельная работа студентов проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

• углубления и расширения теоретических знаний;

• развития познавательных способностей и активности студентов: самостоятельности, ответственности и организованности, творческой инициативы;

• формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

В процессе выполнения самостоятельной работы студенты получают:

• практические умения и навыки :

• умение оперировать данными на информационном рынке;

• умения работать с информацией (кодировать, представлять, измерять);

• умения обрабатывать информацию средствами информатики.

• учебные умения:

• использовать различные информационные источники;

• расспрашивать, описывать, сравнивать, исследовать, анализировать оценивать;

• проводить самостоятельный поиск необходимой информации;

• специальные учебные умения .

• осуществлять эффективный и быстрый поиск нужной информации;

• организовывать работу на компьютере;

• выбирать оптимальное программное обеспечение для работы с информацией;

• излагать информацию средствами информатики.

Виды заданий для самостоятельной работы

1. Для овладения знаниями: поиск информации в сети Интернета, проведение исследований, подготовка сообщений.

2. Для закрепления и систематизации знаний: создание презентации в MS Power Point.

3. Для формирования умений: обработка информации прикладными программами, проектирование и моделирование объектов.

Формы самостоятельной работы

1. Поиск информации в различных источниках и ее практическая обработка.

2. Исследовательская работа.

3. Составление информационных моделей объектов и их анализ.

Критерии оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов:

• уровень освоения студентом учебного материала;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

• сформированность общеучебных умений;

• обоснованность и четкость изложения ответа;

• оформление материала в соответствии с требованиями.

• Контроль выполненной самостоятельной работы осуществляется индивидуально, на уроке, при тестировании, при защите рефератов и проектов:

• Контроль сообщений осуществляется на уроках.

• Контроль выполнения рефератов осуществляется индивидуальной (или групповой) беседой по ключевым моментам работы, с последующей защитой реферата.

• Проверка информационных моделей объектов проверяется индивидуально.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Перечень самостоятельных работ

Самостоятельная работа № 1 История развития компьютерной техники.

Задание: изучите историю развития компьютерной техники.

Форма выполнения задания: реферат.

Самостоятельная работа № 2 История современной системы счисления

Задание: изучите историю возникновения чисел десятичной системы. Форма выполнения задания: реферат.

Самостоятельная работа № 3 Информационные ресурсы общества

Задание: изучите информационные ресурсы: понятие, состав, рынок информационных ресурсов и услуг.

Форма выполнения задания: сообщение.

Самостоятельная работа № 4 Выполнение домашнего задания по теме: Информация, ее свойства, подсчет количества информации.

Задание: решите задачи по теме «Измерение информации»

Список задач:

1. Какой объем информации содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в 4 раза?

2. Вы подошли к светофору, когда горел красный свет. После этого загорелся желтый свет. Сколько информации вы при этом получили?

3. В корзине лежат 8 шаров. Все шары разного цвета. Сколько информации несет сообщение о том, что из корзины достали красный шар? Форма выполнения задания: решение задачи.

Самостоятельная работа № 5 Выполнение домашних заданий по теме: «Алгоритмы».

Задание: постройте алгоритмы для решения следующих задач:

1. Решить задачи по теме «Линейные программы»

Список задач:

1. Составить алгоритм, который вычисляет значение выражения по формуле (все переменные имеют вещественный тип):

2. Составить алгоритм для ввода числа, нахождения его квадрата, вывода результата на экран.

3. Составить алгоритм нахождения среднего арифметического четырех чисел.

2. Решить задачи по теме «Разветвляющиеся программы

Список задач:

1. Ввести число. Если оно неотрицательно, вычесть из него 50, в противном случае прибавить к нему 100.

2. Ввести 2 числа. Если их произведение отрицательно, умножить его на (-2) и вывести на экран, в противном случае увеличить в 1,5 раза и вывести на экран.

3. Ввести 2 числа. Вычесть из большего меньшее.

3. Решить задачи по теме «Циклические программы Список задач:

1. Составить алгоритм для нахождения суммы первых десяти чисел натурального ряда.

2. Составить алгоритм для нахождения произведения чисел, оканчивающихся нулем и находящихся в промежутке от 20 до 60.

3. Составить алгоритм для нахождения суммы четных чисел, находящихся в промежутке между 18 и 28.

Форма выполнения задания: построение алгоритмических структур.

Самостоятельная работа № 6 Классификация вирусов и антивирусных программ

Задание: составьте классификацию вирусов, приведите примеры использования и антивирусных программ.

Форма выполнения задания: сообщение.

Самостоятельная работа № 7 Антивирусные программы

Задание: выберите из списка любую антивирусную программу и опишите ее:

Касперский;

• Avast;

• Nod32;

• Avira;

• DrWeb;

• Panda.

Форма выполнения задания: сообщение.

Самостоятельная работа № 8 Устройство компьютера

Задание: изучите устройство компьютера и составьте кроссворд.

Форма выполнения задания: создание кроссворда.

Самостоятельная работа № 9 Виды ПО компьютера

Задание: изучите следующие вопросы:

1. основные понятия и определения (программа, сопровождение программ, программное обеспечение компьютера);

2. классификация программного обеспечения;

3. типы системного ПО;

4. типы специального (инструментального) ПО;

5. типы прикладного ПО.

Форма выполнения задания: реферат.

Самостоятельная работа № 10 История операционных систем

Задание: изучите историю развития операционных систем.

Форма выполнения задания: исследование.

Самостоятельная работа № 11 Безопасность и гигиена при работе с компьютером

Задание: разработайте технику безопасности при работе с компьютером и комплекс профилактических упражнений, направленный на сохранение здоровья при работе с ЭВМ.

Форма выполнения задания: сообщение.

Самостоятельная работа № 12 Сравнительная характеристика растровых и векторных графических

редакторов

Задание: изучите графические редакторы и заполните следующую таблицу:

Форма выполнения задания: исследование.

Самостоятельная работа № 13

Применение графических редакторов в деятельности человека

Задание: изучите профессии, связанные с работой с графическими редакторами и подготовьте реферат.

Форма выполнения задания: реферат.

Самостоятельная работа № 14

Подготовка материала о своей семье для создания презентации

Задание: собрать материал о своей семье (фотографии, документальные источники) для создания презентации.

Форма выполнения задания: исследование.

Самостоятельная работа № 15 Рецензирование документа

Задание: изучите правила оформления реферата в соответствии с ГОСТ 7.9-95. Отредактируйте и обработайте документ в соответствии с требованиями к оформлению рефератов.

Форма выполнения задания: редактирование текстового документа.

Самостоятельная работа № 16 Издательские системы

Задание: изучите виды настольных издательских систем, организацию и основные способы верстки текста, подготовьте сообщение.

Форма выполнения задания: сообщение.

Самостоятельная работа № 17 Сравнительный анализ поисковых систем.

Задание: заполните таблицу «Поисковые системы»

Форма выполнения задания: заполнение таблицы.

Самостоятельная работа № 18 Работа в MS Power Point

Задание: создайте мультимедийную презентацию на тему «Современные браузеры»)

Требования к презентации

На первом слайде размещается:

• название презентации;

• автор: ФИО, группа, название учебного учреждения (соавторы указываются в алфавитном порядке);

• год.

На втором слайде указывается содержание работы, которое лучше оформить в виде гиперссылок (для интерактивности презентации).

На последнем слайде указывается список используемой литературы в соответствии с требованиями, интернет-ресурсы указываются в последнюю очередь.

Форма выполнения задания: презентация.

Самостоятельная работа № 19 Работа в MS Power Point

Задание: создайте мультимедийную презентацию на тему «Мое портфолио»

Форма выполнения задания: презентация.

Самостоятельная работа № 20 Глоссарий

Задание: создайте глоссарий информационных терминов (не менее 50 слов). Форма выполнения задания: глоссарий.

Список литературы

1. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010.

2. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. / Л.А. Залогова, М. А. Плаксин, С. В. Русаков и др. Под ред. И. Г. Семакина, Е. К. Хен- нера : Том 1. - 5-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

3. Семакин И.Г. Игформатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов / И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер. - 5-е изд., испр.

• М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

4. Сулейманов Р.Р. Организация внеклассной работы в школьном клубе программистов: методическое пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010.

5. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович. - 5-е изд. - М. : БИНОМ, Лаборатория знаний, 2010.

6. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович. - 5-е изд. - М. : БИНОМ, Лаборатория знаний, 2010.