Конспект учебного занятия

Преподаватель: Иринин Данил Владимирович

Образовательное учреждение: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области Тольяттинский социально-педагогический колледж

Дисциплина: МДК 02.01. Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов.

Группа: НАПО-31

Тема занятия: Программное обеспечение персональных компьютеров и его классификация

Цель учебного занятия: Ознакомление обучающихся с понятием программного обеспечения компьютера, основных его видов и выполняемых задач

Задачи учебного занятия:

1. Образовательная - познакомить с понятием и составом программного обеспечения компьютера:

   • назначение системного ПО, назначение ОС и программ, которые относятся к системному ПО;

   • назначение программ, которые относятся к прикладному ПО;

   • назначение систем программирования.

2. Развивающая - способствовать развитию аналитического мышления умения анализировать и определять, к какому программному обеспечению относится конкретная программа.

3. Воспитательная - воспитывать культуру оформления изучаемого материала в виде опорного конспекта; воспитывать информационную культуру.

Формируемые компетенции:

ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6

ПК 2.4

Планируемые образовательные результаты:

предметные:

• понятие программного обеспечения персонального компьютера и основных его групп;

• представление о программировании как о сфере профессиональной деятельности; представление о возможностях использования компьютеров в других сферах деятельности;

• предметные - представления об объектах файловой системы и навыки работы с ними;

метапредметные:

• понимание назначения системного программного обеспечения персонального компьютера;

• понимание назначения прикладного программного обеспечения персонального компьютера;

личностные

• понимание роли компьютеров в жизни защиты как важного направления информационной безопасности;

• понимание правовых норм использования программного обеспечения; ответственное отношение к используемому программному обеспечению;

• понимание необходимости упорядоченного хранения собственных программ и данных.;

Программные требования: Smart notebook (программное обеспечение для интерактивной доски), Open office - Writer (текстовый редактор), наличие браузера (Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera)

Ведущая мировоззренческая идея занятия: способствовать развитию умения обобщать, систематизировать, экстраполировать, видеть проблему и намечать пути ее решения, устанавливать межпредметные связи.

Основные понятия:

программа;

программное обеспечение (ПО);

системное ПО;

План изучения нового материала:

1. Понятие программного обеспечения,

2. Классификация программного обеспечения,

3. Назначение программного обеспечения

Тип учебного занятия: комбинированный

Форма занятия: лекционно-практическая

Технология обучения: деятельностная

Оборудование учебного занятия:

• персональные компьютеры для обучающихся с доступом в Интернет,

• мультимедиа проектор,

• ноутбук преподавателя,

• интерактивная доска,

• задания к практической работе

Подготовка к занятию: включение компьютеров учащихся, включение ноутбука преподавателя, подключение интерактивной доски и проверка работоспособности оборудования

Домашнее задание:

Подготовить в текстовом редакторе таблицу программ каждого вида, установленных на домашнем компьютере, на основе лекционного материала письменно ответить на вопросы:

1. 1. Что такое программное обеспечение компьютера? Какова его роль?

   2. Какие основные группы программного обеспечения принято выделять по функциональному назначению?

   3. Какие основные функции выполняет операционная система?

   4. Для чего предназначены системы программирования?

   5. Опишите разновидности программ прикладного назначения. Кто использует прикладные программы общего назначения?

Методическая разработка учебного занятия по МДК 02.01: «Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов»

Тема: Программное обеспечение персонального компьютера и его классификация

Технологическая карта учебного занятия

Преподаватель: Иринин Данил Владимирович

Планируемые результаты (ПР)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент - 5 мин.

Создание мотивации и работоспособности на уроке

- Приветствие

- Проверка присутствующих и определение готовности к совместной деятельности

- Сообщение темы, целей и задач урока

«На сегодняшнем занятии мы с вами познакомимся с программным обеспечением персонального компьютера, его классификацией, назначением и юридическим статусом. Но перед началом изложения нового материала, давайте вспомним, что мы уже с вами изучали на прошлых занятиях, для этого разделимся на подгруппы по два человека.

- Деление на подгруппы (преподаватель предлагает объединиться в группы по желанию)

- Приветствуют преподавателя

- Распределяются на подгруппы

2. Систематизация и обобщение пройденного материала - 13 мин.

Закрепление пройденного материала

Обратите внимание на интерактивную доску, на которой представлены понятия и определения, Вам необходимо установить соответствие между понятием и определением, например Ядро - это центральная часть операционной системы обеспечивающая приложениям координированный доступ к ресурсам

Какая группа желает выйти к доске и выполнить задание?

-«Пока одна группа выполняет задание на доске, задача остальных групп внимательно смотреть и проверять, в случаи возникновения затруднения будьте готовы помочь. Если связи установлены не верно, группы - «наблюдатели» могут поправить и обосновать, почему они считают именно так».

С первым заданием справились, молодцы.

СЛАЙД 3

Теперь обратите внимание на экран, где вам предлагается вопрос и 4 варианта ответа, Ваша задача выбрать верный и пояснить свой выбор.

Молодцы с этим заданием тоже справились.

СЛАЙД 4

Обратите внимание, в следующем задании Вам необходимо выполнить сортировку между названиями программ и названиями операционных систем задание наблюдающих групп прежнее

Студенты выполняют соотношения и сортировки, выбор верного ответа на интерактивной доской

3. Объяснение нового материала - 25 мин.

Познакомиться с понятием программного обеспечения, изучить классификацию и назначение ПО, и его юридический статус. Оформление опорного конспекта.

Вступительное слово преподавателя:

Молодцы! Все справились с заданиями и вспомнили предыдущую тему.

А теперь давайте перейдем к изучению нашей новой темы. Откройте тетрадочки и запишите: «Программное обеспечение компьютера и его классификация». Сегодня на занятии мы будем придерживаться следующей структуре:

1. Понятие программного обеспечения

2. Классификация программного обеспечения

3. Назначение программного обеспечения

Пожалуйста, зафиксируйте у себя в тетради

«Обратите внимание, я не буду Вам обозначать, когда закончился один пункт и начался второй. Ваша задача в конце занятия самостоятельно разделить материал в соответствии с предложенным планом. Задание понятно? Тогда приступаем»

СЛАЙД 5

ПО - неотъемлемая часть компьютерной системы. Оно является логическим продолжением технических средств.

К ПО относится также вся область деятельности человека по проектированию и разработке ПО.

ПО - совокупность всех используемых в компьютере программ

Программа - описание на «понятном» компьютере языке, последовательности действий, которые необходимо выполнить над данными для решения поставленной задачи.

Компьютер следует рассматривать как систему аппаратного и программного обеспечения, которые функционируют между собой.

СЛАЙД 6

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОГРАММ

Программы, работающие на компьютере, можно разделить на три категории:

• прикладные программы, непосредственно обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ: редактирование текстов, рисование картинок, обработку информационных массивов и т.д.;

• системные программы, выполняющие различные вспомогательные функции, например создание копий используемой информации, проверку работоспособности устройств компьютера и т.д.;

• инструментальные системы (системы программирования), обеспечивающие создание новых программ для компьютера.

СЛАЙД 7

СИСТЕМНЫЕ ПРОГРАММЫ

Среди всех системных программ, с которыми приходится иметь дело пользователям компьютеров, особое место занимают операционные системы. Операционная система управляет компьютером, запускает программы, обеспечивает защиту данных, выполняет различные сервисные функции по запросам пользователя и программ. Компьютер является частью системы «человек-компьютер». Средства, обеспечивающие взаимосвязь между объектами этой системы, называют интерфейсом

СЛАЙД 8

Драйверы являются важным классом системных программ. Они расширяют возможности ОС, например, позволяя ей работать с тем или иным внешним устройством, обучая ее новому протоколу обмена данными и т.д.

Программы-оболочки обеспечивают более удобный и наглядный способ общения с компьютером, чем штатные средства ОС. Многие пользователи настолько привыкли к удобствам, предоставляемым своей любимой программой-оболочкой, что чувствуют себя без нее «не в своей тарелке». Наиболее популярной программной оболочкой для DOS являются Norton Commander.

СЛАЙД 9

• Вспомогательные программы (Утилиты - это программы вспомогательного назначения).

Чаще всего используются следующие типы утилит:

• антивирусные программы - предназначены для предотвращения заражения компьютерным вирусом и ликвидации последствий заражения;

• программы-упаковщики (архиваторы) позволяют за счет применения специальных методов «упаковки» информации сжимать информацию на дисках, т.е. создавать копии файлов меньшего размера, а также объединять копии нескольких файлов в один архивный файл;

• программы-русификаторы приспосабливают другие программы (обычно ОС) для работы с русскими буквами (текстами, пользователями и т.д.);

• программы для диагностики компьютера позволяют проверить конфигурацию компьютера и работоспособность его устройств;

• программы для оптимизации дисков позволяют обеспечить более быстрый доступ к информации на диске за счет оптимизации размещения данных на диске;

• программы динамического сжатия дисков создают псевдодиски, информация которых хранится в сжатом виде в виде файлов на обычных (настоящих) дисках компьютера, что позволяет хранить на дисках больше данных;

• программы ограничения доступа позволяют защитить хранящиеся на компьютере данные от нежелательных или неквалифицированных пользователей.

СЛАЙД 10

ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММЫ

Для ПК разработаны и используются сотни тысяч различных прикладных программ для различных применений. Наиболее широко применяются про­граммы:

• подготовки текстов (документов) на компьютере - редакторы текстов;

• обработки табличных данных - табличные процессоры;

• подготовки документов типографского качества - издательские системы;

обработки массивов информации - системы управления базами данных; СЛАЙД 11

• подготовки презентаций (слайд-шоу);

• программы экономического назначения - бухгалтерские программы, про­граммы финансового анализа, правовые базы данных и т.д.;

• программы для создания рисунков, анимации и видеофильмов;

программы черчения и конструирования различных предметов и механизмов - системы автоматизированного проектирования (САПР); СЛАЙД 12

• программы для статистического анализа данных;

• компьютерные игры, обучающие программы, электронные справочники и т.д.

СЛАЙД 13

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Даже при наличии десятков тысяч программ для ПК пользователям может потре­боваться что-то такое, чего не делают (или делают, но не так) имеющиеся программы. В этих случаях следует использовать системы программирования, т.е. системы для разработки новых программ.

Программирование - это процесс создания программ, разработки всех типов программного обеспечения

Для записи программ используются специальные языки - языки программирования (формальные языки)

Комплекс программных средств, предназначенных для разработки компьютерных программ на языке программирования, называют системой программирования

СЛАЙД 14

Современные системы программирования для персональных компьютеров обычно предоставляют пользователю весьма мощные и удобные средства для разработки программного обеспечения.

Компилятор, осуществляющий преобразование программ на языке программирова­ния в программу в машинных кодах, или интерпретатор, осуществляющий непо­средственное выполнение программы на языке программирования высокого уровня;

• редактор текстов программ (обычно он обеспечивает цветовое выделение на экране синтаксических конструкций языка программирования);

• библиотеки подпрограмм, содержащие заранее подготовленные подпрограммы, ко­торыми могут пользоваться программисты;

• различные вспомогательные программы, например отладчики, программы для полу­чения перекрестных ссылок и т.д.

Для популярных языков программирования имеется множество систем программирования, позволяющих создавать программы, работающие в среде: Dos, Windows, Windows NT и др. Приведем примеры таких языков программирования:

• языки С и C++ - здесь наибольшей популярностью пользуются системы программирования фирмы Microsoft (Visual C++) и Borland (Borland C++, Turbo C++). Немало поклонников имеют системы программирования фирм Symantec и Watcom;

• язык Паскаль - здесь наибольшей популярностью пользуются системы программиро­вания фирмы Borland (Borland Pascal, Turbo Pascal);

• язык Basic - для этого языка весьма популярна очень мощная система программирования Visual Basic фирмы Microsoft (она позволяет создавать, в т.ч. и программы типа «клиент-сервер»)

• Во многих областях используются другие системы программирования, такие как Фортран (Microsoft Fortran, Watcom Fortran и т.д.), Кобол (Visual Object Cobol фирмы Micro Focus и др.) и других.

• В последнее время стали появляться системы программирования на языке Java (Symantec Cafe, Microsoft J++ и др.). Они позволяют создавать так называемые Java-приложения (апплеты) для Web-страниц в Internet. Эти приложения могут вызываться при просмотре Web-страниц и выполняться на любом компьютере, независимо от опе­рационной системы или типа микропроцессора этого компьютера. Чаще всего это дела­ется для «оживления» Web-страниц, то есть внедрения в них элементов анимации, но могут быть и другие применения.

Программы по их юридическому статусу можно разделить на три большие группы: СЛАЙД 15

• лицензионные ,

• условно бесплатные (shareware) и

• свободно распространяемые программы (freeware).

Расшифровка принятых обозначений видов лицензии на программное обеспечение

СЛАЙД 16

Free - бесплатные программы. Сюда же у нас относятся и программы с лицензией GPL - т.н. свободное ПО. Бесплатные программы могут быть загружены и использованы на безвозмездной основе в течение неограниченного периода времени.
Следует отметить, что разработчик может ограничить использование бесплатного ПО только его применением в домашних условиях для личного использования, запретив использовать его в коммерческих целях, т.е. в компании или на предприятии. Тем не менее, существует значительное количество программного обеспечения, которое является бесплатным как для личного, так и коммерческого использования.

СЛАЙД 17

Ad-supported - программное обеспечение, поддерживаемое за счет размещения в нем рекламных материалов или компонентов сторонних производителей, предназначенных для получения дохода в качестве компенсации за бесплатное предоставление этого программного обеспечения.
Программы категории Ad-supported не имеет никаких ограничений по сроку использованию и функциональности, но при этом они могут:
- во время своей работы показывать рекламу;
- при запуске / выключении открывать веб-страницы, содержащие рекламу или другие материалы, способствующие получению дохода разработчика;
- предлагать изменить домашнюю страницу или поисковую систему для установленного в системе по умолчанию веб-браузера;
- предлагать загрузить и установить другое программное обеспечение, например, более функционально насыщенную платную версию или панель инструментов стороннего разработчика для установленного в системе по умолчанию веб-браузера.
Следует подчеркнуть, что программы категории Ad-supported безопасны для установки, так как включенные в них сторонние компоненты не являются вредоносными или опасными.

СЛАЙД 18

Shareware - условно-бесплатная программа. Может иметь как ограничения в функциональности, так и ограниченный срок работы. Для того, чтобы получить полнофункциональный продукт с неограниченным сроком использования, нужно будет приобрести лицензию.

Trial - условно-бесплатная программа. Не имеет ограничений в функциональности, но имеет ограниченный срок работы. После окончания испытательного срока пользователю предлагается приобрести лицензию.

Учащиеся записывают в своих тетрадях тему, план учебного занятия и основные понятия и определения

4. Закрепление нового материала - 30 мин.

Приобретение практических навыков формирования текстовых документов посредством изучения программного обеспечения.

Закрепление навыка классификации материала

Переходим к практической работе. Она, состоит из нескольких заданий. Только полностью справившись с одним заданием, вы можете приступать к выполнению следующего, будьте внимательны, придерживайтесь алгоритмов выполнения работ. Для выполнения данного задания Вам необходимо объединиться в группы по 2 человека.

Как только ваша группа выполнила задание, Вы поднимаете руку, и я подхожу к Вам. Вы демонстрируете выполненные задания, если необходимо комментируете их.

Во время выполнения задания студентами, педагог осуществляет наблюдательную позицию и включается в деятельность лишь по необходимости (просьбе) студентов. В процессе ответов на вопросы, не сообщать готовый ответ, а стараться использовать наводящие ответы, чтобы студенты ответ сформулировали «условно самостоятельно».

Практические задания представлены в приложении.

Выполнение практического задания по карточкам в группах за компьютерами.

Анализ и определения вида программного обеспечения для конкретной программы.

5. Подведение итогов учебного занятия - 3 мин.

Обобщение знаний полученных в рамках занятия

Что нового мы сегодня узнали? Что вызвало затруднения в процессе работы?

Выставление и комментирование оценок за занятие.

Отвечают на поставленные вопросы, дополняют или корректируют ответы.

6. Информация о домашнем задании - 3 мин.

Запишите, пожалуйста, домашнее задание:

Дома вам нужно подготовить в текстовом редакторе таблицу программ каждого вида, установленных на домашнем компьютере, и на основе лекционного материала письменно ответьте на вопросы, представленные на слайде.

Спасибо за внимание. Занятие окончено. До свидания!

Учащиеся записывают в свои тетради домашнее задание.

Приложения

Презентация учебного занятия по МДК 02.01: «Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов», на тему: «Программное обеспечение персональных компьютеров и его классификация»

Практическая работа «Программное обеспечение персонального компьютера»

Цель: изучение программного обеспечения и приобретение практических навыков формирования текстовых документов

Задание № 1. Осуществите подбор вида программного обеспечения и программу подходящих под данную ситуацию.

Пример ситуации

Вид ПО

Пример программы

Ландшафтные дизайнеры создают проект нового городского ландшафта.

Ученые научно-исследовательского института расшифровывают записи переданные марсоходом

Профессиональный программист пишет компьютерную программу по заказу крупной фирмы

Выпускной 11 класса готовит фотоальбом и собирает воспоминания о своей школьной жизни.

Web-дизайнер создает сайт известной фирмы.

Школьник играет в компьютерную игру.

Создатели нового мобильного телефона пробуют различные варианты дизайна.

Учитель пишет компьютерный тест по своему предмету

Конструкторы исследуют модель новой подводной лодки

Задание № 2. Выполните распределение данных программных продуктов на три вида, результат представьте в виде таблицы.

Ms Word, C++, Open Office Org Calc, Corel Draw, Gimp, 1С Бухгалтерия, Acrobat Reader, Borland Pascal, 7Zip, Promt, Avira, 3D MAX, QBasic, CC Cleaner, Everest, Ms PowerPoint, DrWeb, WinRar, Ms Windows7, Adobe Flash, Power DVD, Linux Ubuntu, Avast, Adobe Photoshop, Macromedia Dreamveaver

Задание № 3. Письменно ответьте на представленные ниже вопросы, в текстовом редакторе OpenOffice Writer.

ВНИМАНИЕ! Задания можно выполнять, используя глобальную сеть Интернет.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что такое программный принцип управления компьютером?

2. На какие типы классифицируют программное обеспечение?

3. К какому из типов можно отнести операционные системы?

4. Расскажите классификацию системных программ.

5. Приведите примеры различного системного программного обеспечения согласно классификации.

6. Расскажите классификацию прикладных программ.

7. Приведите примеры различного прикладного программного обеспечения согласно классификации.

8. Расскажите классификацию инструментальных программ.

9. Приведите примеры различного инструментального программного обеспечения согласно классификации.

10. Что такое приложения типа «клиент-сервер», с помощью чего их разрабатывают?

11. Подумайте, с каким программным обеспечением вам чаще всего придется сталкиваться, обоснуйте свой ответ.