Объекты и их имена. Признаки объектов. Практическая работа №1 «Основные объекты операционной системы Windows». (7 класс)

Конспект урока по учебнику «Информатика и ИКТ» 7 класс Л.Л. Босова

Подготовила: учитель информатики Рыбалкина И.Г.

Тема урока: Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты и их имена. Признаки объектов. Практическая работа №1 «Основные объекты операционной системы Windows».

Цели урока:

1. Обобщить представление об объектах.

2. Актуализация ранее изученного материала об объектах операционной системы Windows.

3. Способствовать развитию познавательный интерес, самоконтроль, навыки работы с мышью и клавиатурой, умение конспектировать.

4. Способствовать формированию мотивации к изучению информатики, воспитывать у учащихся ответственное отношение к учебному труду, волю, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.

Оборудование: доска, презентация

Ход урока

1. Оргмомент (проверка готовности учащихся к уроку)

2. Актуализация знаний.

Техника безопасности и организация рабочего места.

3. Изучение нового материала

Запись в тетради

Объект - это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая как единое целое.

Объекты

Предметы

Процессы

Явления

Примеры: объекты-предметы: стол, линейка, книга, компьютер, рабочий стол…

объекты-процессы: листопад, прогулка, чтение, рыбалка….

объекты-явления: мираж, наводнение, гроза, гром…

Каждый объект имеет своё имя, отличающее его от других объектов.

Имя

Общее

Единичное

Собственное

Общее имя - обозначает множество объектов (книга, стол, дерево, ученик…)

Единичное имя - обозначает конкретный объект в множестве объектов (книга по информатике Босовой Л.Л., вторая парта 1-го ряда, ученица 7Б класса…)

Собственное имя - примеры: Александр Пушкин, Гоголь, г.Москва…

2) Каждый объект обладает своими признаками, отличающими его от других объектов с одинаковыми именами.

Признаки

Свойство

(Чем отличается один объект от другого? Что может измениться у объекта?)

Действие

Поведение

-описание каждого свойства, свойственного объекту.

Состояние

-сочетание значений всех или нескольких свойств объекта

Активное

(Что может делать?)

Пассивное

(Что с ним можно делать?)

Величина

Значение

Пример: объект - чайный сервиз; величина - материал; значение: фарфор; свойство - фарфоровый сервиз

Пример: объект - кошка; активные действия - ласкается, играет, прыгает, ловит мышей…; пассивные действия: гладить, кормить…

4. Закрепление изученного материала

Рабочая тетрадь стр.3 № 2 стр. 5 № 5

№2. Газета, стадион- предмет
Прогулка,чтение - процесс
радуга, мираж - явление.

№5. Мореплаватель: Васко Да Гама, Х. Колумб
Учёный: М. Ломоносов, И. Ньютон
Композитор: Л. Бетховен, И.Бах
Писатель: Д. Донцова, А.Пушкин
Сказочник: С. Маршак, Г.Андерсен
Литературный герой: Буратино, П.Гринёв
Информационный процесс: Хранение, обработка
Система счисления: двоичная, десятичная
Единица информации: килобайт, милибайт
Программное обеспечение: антивирус, Windos
Текстовый процессор: блокнот, Word

5. Практическая работа

Стр. 152 учебника Практическая работа № 1 «Основные объекты операционной системы Windows».

6. Итог урока.

Что вы узнали сегодня на уроке, чему научились?

Что такое объект? Признаки объектов?

7. Домашнее задание. Конспект + §1.1, §1.2, РТ: №1, №6, №8, №7, №14

8. Рефлексия

«Для меня сегодняшний урок…»

Учащимся дается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнуть фразы, характеризующие работу ученика на уроке по трем направлениям.

Урок

Я на уроке

Итог

1. интересно

1. работал

1. понял материал

2. скучно

2. отдыхал

2. узнал больше, чем знал

3.безразлично

3.помогал другим

3.не понял