ГАПОУ Пензенской области «ПЕНЗЕНСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМ. Е. Д. БАСУЛИНА»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

___________Л.С. Лачугина

«____»_______________2014 г.

№ регистрации

034702 - У - 2010 - 2014 - ЕН.04

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные СИСТЕМЫ в профессиональной деятельности

2014 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 034702 «Документационное обеспечение и архивоведение» по программе углубленной подготовки.

.

Согласование с Ростехнадзором не требуется.

Организация-разработчик: ГАПОУ Пензенской области «Пензенский колледж управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина».

Разработчик:

Обойщикова И.Г., кандидат педагогических наук, преподаватель.

Рекомендована цикловой комиссией математического и общего естественнонаучного цикла

Протокол от 30 августа 2014г. № 1

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и Содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации программы учебной дисциплины

11

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационные СИСТЕМЫ в профессиональной деятельности»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 034702 «Документационное обеспечение и архивоведение» по программе углубленной подготовки.

1.2. Место дисциплины в структуре профессионального образования:

Математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

Цели учебной дисциплины - формирование у обучающихся знаний и умений использования информационных систем в профессиональной деятельности.

Задачи учебной дисциплины:

• освоение студентами основных понятий информационных систем, обеспечения их безопасности;

• овладение технологиями работы с информационными системами;

• приобретение навыков эффективного использования информационных систем в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально-ориентированных информационных системах;

• обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки данных.

• В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• классификацию информационных систем;

• виды технологических процессов обработки информации в информационных системах, особенности их применения;

• методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 192 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 128 часов;

самостоятельной работы обучающегося 64 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

192

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

128

в том числе:

практические занятия

50

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

64

в том числе:

ответы на вопросы темы

28

подготовка доклада

8

оформление отчета по работе

25

работа с конспектом

2

подбор материала для информационного буклета

1

Промежуточная аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Количество часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение.

Учебная дисциплина «Информационные системы в профессиональной деятельности»; ее основные задачи и связь с другими дисциплинами.

2

1

Раздел 1. Понятие и структура информационной системы (ИС)

9

Тема 1.1. Понятие информационной системы (ИС), автоматизированной ИС.

Понятие информации, системы, информационной системы, автоматизированной информационной системы. Свойства информационной системы. Задачи, решаемые информационными системами.

2

1

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы.

1

Тема 1.2. Структура и классификация информационных систем.

Структура информационных систем. Классификация информационных систем (по характеру использования информации, по характеру обрабатываемых данных, по сфере применения).

2

1

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы.

1

Тема 1.3. Этапы развития информационных систем.

Этапы развития информационных систем. Понятие поколений информационных систем, их характеристика.

Контрольная работа.

1

1

1

3

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы.

1

Раздел 2. Организация информационных систем

9

Тема 2.1. Программные средства обработки информации.

Программное обеспечение. Классификация программного обеспечения.

Прикладное программное обеспечение. Классификация прикладного программного обеспечения по назначению.

2

2

1

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы.

2

Тема 2.2. Методы организации и проблемы построения информационных систем.

Создание и проблемы организации информационных систем. Методы организации информационных систем.

Самостоятельная работа.

1

1

1

3

Самостоятельная работа: работа с конспектом.

1

Раздел 3. Проектирование информационных систем

33

Тема 3.1. Основные понятия технологии проектирования информационных систем.

Проектирование информационной системы. Цели и этапы разработки проектов информационной системы. Оценка рисков проекта. Жизненный цикл программного обеспечения информационной системы и его этапы.

2

1

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы.

1

Тема 3.2. Компьютерное моделирование

Моделирование - важный этап проектирования информационных систем. Основные понятия метода моделирования, классификация моделей. Общая схема процесса моделирования.

Компьютерное моделирование. Виды компьютерных моделей.

2

2

1

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы; работа с конспектом.

2

Тема 3.3. Технологические процессы обработки информации в информационных системах. CASE-средства для разработки информационных систем.

Виды технологических процессов обработки информации в информационных системах; описание процессов сбора, хранения, обработки и передачи информации, особенности их применения.

Понятие CASE-средств, их применение для разработки информационных систем.

Современные CASE-средства для разработки информационных систем.

2

2

2

1

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы, подготовка доклада на тему: «Современные CASE-средства для разработки информационных систем».

3

Тема 3.4. Информационная безопасность.

Понятие информационной безопасности информационной системы. Категории информационной безопасности.

Правовые основы обеспечения информационной безопасности.

Методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

Компьютерные вирусы и борьба с ними. Антивирусные программы.

Контрольная работа.

2

2

2

1

1

1

1

1

1-2

3

Практическое занятие. Обеспечение достоверности информации в процессе автоматизированной обработки данных.

2

2

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы; оформление отчета к защите, подготовка доклада на тему: «Антивирусные программы».

5

Раздел 4. Организационно-технические средства при работе делопроизводителя

4

Тема 4.1. Техническое оснащение рабочего места специалиста

Понятие технического оснащения рабочего места. Средства хранения документов. Технические средства обработки информации. Копировально-множительная техника.

2

1

Самостоятельная работа: подготовка доклада на тему: «Технические средства обработки информации».

2

Раздел 5. Работа делопроизводителя с современными средствами телекоммуникации и связи

3

Тема 5.1. Современные средства телекоммуникации и связи

Автоматизированная передача информации. Модемы и их типы. Телефонная связь. Радиотелефонная связь. Телеграфная и факсимильная связь.

2

1-2

Самостоятельная работа: ответы на вопросы.

1

Раздел 6. Информационные технологии в ДОУ

99

Тема 6.1. Понятие информационных технологий, классификация

Основные понятия и определения информационных технологий. Сферы применения, возможности, ограничения. Принципы новой информационной технологии.

Классификация информационных технологий. Проблемы использования информационных технологий.

2

2

1

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы.

2

Тема 6.2. Технология обработки текстовой информации в MS-Word

Текстовый процессор MS-Word. Интерфейс, ввод и редактирование данных. Форматирование данных. Колонки, списки, колонтитулы.

Вставка графических объектов. Построение и форматирование таблиц.

2

2

1-2

Практическое занятие. Ввод и форматирование текста в MS-Word.

2

2-3

Практическое занятие. Создание и форматирование таблиц в MS-Word.

2

2-3

Практическое занятие. Работа с шаблонами в MS-Word.

2

2-3

Практическое занятие. Комплексное использование возможностей MS-Word для создания текстовых документов.

2

3

Практическое занятие. Комплексное использование возможностей MS-Word для создания текстовых документов.

2

3

Практическое занятие. Комплексное использование возможностей MS-Word для создания текстовых документов.

2

3

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы; оформление отчета по работе.

7

Тема 6.3. Технология обработки числовой информации в MS-Excel

Табличный процессор MS-Excel. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы.

Расчеты с использованием формул и встроенных функций. Способы поиска информации в электронной таблице.

Построение диаграмм и графиков. Редактирование диаграмм. Использование Поиска решения для решения задач оптимизации.

2

2

2

1-2

Практическое занятие. Использование формул и встроенных функций в MS-Excel.

2

3

Практическое занятие. Задачи оптимизации в MS-Excel.

2

2-3

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы; оформление отчета по работе.

5

Тема 6.4. Системы управления базами данных, принципы работы

Создание базы данных в MS-Access. Виды создаваемых объектов. Ввод и форматирование данных. Фильтрация данных.

Работа с формами. Создание запросов, отчетов.

2

2

1-2

Практическое занятие. Использование СУБД в профессиональной деятельности.

2

2

Практическое занятие. Использование СУБД в профессиональной деятельности.

2

2

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы; оформление отчета к защите.

4

Тема 6.5. Применение программы MS-Publisher для создания публикаций

Применение программы MS-Publisher для создания публикаций. Возможности и правила работы.

Создание, редактирование, форматирование публикаций разных видов: буклетов, бюллетеней в MS-Publisher.

2

2

1-2

Практическое занятие. Создание буклета в MS-Publisher.

2

3

Практическое занятие. Создание и изменение буклетов, бюллетеней и др. текстовых объектов средствами программы MS-Publisher.

2

3

Самостоятельная работа: подбор материала для информационного буклета; ответы на вопросы темы; оформление отчета к защите.

4

Тема 6.6. Применение справочно-правовых систем в ДОУ

Понятие справочно-правовых систем (СПС), рынок отечественных СПС, тенденции развития. Преимущества СПС.

СПС «Консультант Плюс»: интерфейс, приемы работы.

Решение профессиональных задач в СПС «КонсультантПлюс»

2

2

2

1-2

Практическое занятие. Поиск документов в СПС «Консультант Плюс».

2

3

Практическое занятие. Использование СПС «КонсультантПлюс» в профессиональной деятельности.

2

3

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы; подготовка доклада на тему: «Рынок отечественных СПС», оформление отчета к защите.

6

Тема 6.7. Web-технологии и информационные ресурсы, используемые в ДОУ

Архитектура вычислительных сетей. Компьютерные сети. Принципы построения компьютерных сетей. Классификация компьютерных сетей: по территориальной распространенности, ведомственной принадлежности, скорости передачи информации, типу среды передачи

Глобальная сеть Интернет. История появления сети. Способы подключения к Интернет. Информационные услуги, предоставляемые сетью Интернет. Работа с электронной почтой.

Web-технологии: понятие, назначение, разновидности, структура. Современные Web-технологии.

Контрольный тест.

2

2

1

1

1-2

1-2

1-2

3

Практическое занятие. Поиск информации в Интернет.

2

3

Практическое занятие. Работа с электронной почтой.

2

3

Самостоятельная работа: подготовка доклада на тему: «Информационные услуги сети Интернет»; ответы на вопросы темы; оформление отчета к защите.

5

Раздел 7. Профессионально-ориентированные информационные системы

33

Тема 7.1. Прикладное программное обеспечение для автоматизированных систем ДОУ (АС ДОУ)

Прикладное программное обеспечение для автоматизированных систем ДОУ. Назначение и функции АС систем «Евфрат-документооборот», «Дело»; технология работы.

Назначение и функции АС «БОСС-Референт»; технология работы.

2

2

1-2

Практическое занятие. Работа в АС ДОУ «Евфрат-документооборот».

2

2-3

Практическое занятие. Работа в АС ДОУ «Евфрат-документооборот».

2

2-3

Практическое занятие. Работа в АС ДОУ «Дело».

2

2-3

Практическое занятие. Работа в АС ДОУ «Дело».

2

2-3

Практическое занятие. Система электронного документооборота

«БОСС-Референт»

2

2-3

Практическое занятие. Система электронного документооборота

«БОСС-Референт»

2

2-3

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы; оформление отчета к защите.

8

Тема 7.2. Информационные технологии в архивном деле

Информационные технологии в архивном деле. Назначение и функции системы учета архивных документов «1С: Архив», технология работы.

Контрольный тест.

1

1

1

3

Практическое занятие. Автоматизированный учет архивных документов в «1С: Архив».

2

2-3

Практическое занятие. Автоматизированный учет архивных документов в «1С: Архив».

2

2-3

Самостоятельная работа: ответы на вопросы темы; оформление отчета к защите.

3

Всего:

192 ч.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы учебной дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочных мест по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- стулья:

- доска классная (маркерная);

- информационные стенды.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиа-проектор;

- экран проекционный;

- электронные обучающие курсы;

- мультимедийные презентации.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

1. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учеб. пособие для учреждений НПО / М.Ю. Свиридова. - 5-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2012.

2. Федорова Г.Н. Информационные системы: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Г. Н.Федорова. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013.

3. Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие / Е.Л. Федотова. - М: ФОРУМ, 2009.

Дополнительная литература:

1. Емельянова Н.З. Основы построения автоматизированных информационных систем: учебное пособие / Н.З. Емельянова. - М: ИНФРА-М, 2007.

2. Кузин А.В., Демин В.М. Компьютерные сети: учебное пособие / А.В. Кузин, В.М. Демин. - 2-е изд. - М: ФОРУМ, 2008.

3. Сапков В.В. Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства: учеб. пособие для нач. проф. образования / В.В. Сапков. - М.: Академия, 2008.

Интернет-ресурсы:

1. top.mail.ru/pages?id=1003305&period=0&date=2011-11-28&pp=20&gender=0&agegroup=8&

2. bel21school.ucoz.ru/publ/17-1-0-4

3. pedagog-kniga.net/13067-avtomatizirovannye-informacionnye-sistemy-k-n.html

4. edu.dvgups.ru/METDOC/ITS/STRPRO/INF_TEH_STR/METOD/SULDIN/frame/5.htm

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе текущего контроля (проведения практических занятий, подготовки докладов, выполнения самостоятельных и контрольных работ, тестирования, зачетной практической работы). Формой промежуточной аттестации является экзамен.

.