Электрондық кестелер, кестелік процессордың терезе интерфейсі, электрондық кестелердің негізгі ұғымдары

Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласы

«№21 орта мектеп» коммуналдық мемлкеттік мекемесінің

Информатика пәні мұғалімі: Ержанова ЖанаргульМухамедовна

Күні: 26.02.16ж 8 «А»

Сабақ: информатика Мектеп №21

Ержанова Жанаргуль Мухамедовна

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Электрондық кестелер, кестелік процессордың терезе интерфейсі, электрондық кестелердің негізгі ұғымдары

Оқыту мақсаттары

Электрондық кестелердің негізгі ұғымдарын біледі

Электрондық кестелер туралы түсініктері кеңиді

Кесте жасаудың жолдарын үйренеді

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

• Электронды кестемен танысты

Оқушылардың басым бөлігі

• Компьютерде кестемен жұмыс жасады

Кейбір оқушылар

• Ксетеде есептер шығара білді

Тілдік мақсат

Арнайы лексика және терминология

Майкрософт офис

Microsoft office

Кестелермен жұмыс жасау программасы

MS Excel

Мәтінмен жұмыс жасау программасы

MS Word

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Алдыңғы білім

Модель жасаудың негізгі кезеңдері

Жоспар

Сабақтың келісілген кестесі

Ресурстар

Басталуы

/7 мин/

Ұйымдастыру.

Тест арқылы үй тапсырмасын тексеру

Тест

Компьютер бағалайды

Сұраққа жауап беру

Тапсырма 4 сурет 1 сөз

Оқушылар 4 сурет 1 сөз тапсырмасын орындайды

«Электронды кесте, Excel»

Д.К

Интернет

фотосуреттер

Ортасы

/5мин/

/10мин/

Тапсырмалар беру:

Электрондық кестелер

Жұмыс кітабы

Берілгендерді ұяшыққа енгізу

• MS Excel-дің шығу тарихы

• MS Excel мен MS Word-тың айырмашылығы

• MS Excel программасы

ДК

Кітап

Соңы

/3мин/

MS Excel-дің жұмыс кітабы дегенге қалай түсінеміз?

Шығармашылық жұмыс

/15мин/

• Практикалық жұмыс

Оқушыларға карточка беріледі

ДК

Карточка

Білімдерін бекіту

Сабақты қорытындылау

Рефлексия

/3мин/

Кесте

Білемін

Білдім

Білгім келеді

1

2

3

4

Бағалау

/2мин/

Кесте

№

Оқушының аты-жөні

Үй тапсырмасы

Түсіну

Ой шақыру

Тапсырманы орындау

Барлық ұпай саны

Қорытынды баға

1

2

3

4

5

6

Үй тапсырмасы

Электрондық кестелер, кестелік процессордың терезе интерфейсі, электрондық кестелердің негізгі ұғымдары

Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту-

Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ

Құндылықтармен байланыс

Рефлексия

Күтілетін нәтиже жүзеге асырымды болдыма?

Бүгін оқушылар нені үйренді?

Оқыту ортасы қандай болды?

Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге астыма?

Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдымба?

Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақты одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1:

2: