Тема: Количество информации, единицы измерения информации

Тема урока: «Клавиатура. Основные группы клавиш. Расположение клавиш на клавиатуре».

Цели урока:

Цель урока: знакомство с клавиатурой, ее основными клавишами и их назначением, с применением электронных образовательных ресурсов.

Задачи урока:

Обучающие:
1. Дать определения основных понятий, изучаемых в данной теме.

2. Рассмотреть основные группы клавиш клавиатуры, их назначение и расположение на клавиатуре.

3. Применить на практике полученные знания.

Развивающие:
развитие мышления, сосредоточенности и внимательности.

Воспитательные:
воспитание усидчивости, самостоятельности.

Тип урока: урок изучения нового материала.

1. Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная.

2. Необходимое техническое оборудование: компьютеры учащихся, проектор, интерактивная доска

Структура и ход урока

№

Этап урока

Название

используемых ЭОР

Деятельность

Учителя

Деятельность учащихся

1.

Организационный момент. (5 мин.)

Проверка готовности класса к уроку, проверка домашнего задания

Отвечают домашнее задание

2.

Вступительная часть: (3 мин.)

2.1. Определение темы урока, цели, задач урока, мотивация учеников на изучение нового материала

Формулирует тему урока, цели и задачи, мотивирует учеников на изучение нового материала.

Записывают число и тему урока в тетрадь.

3.

Основная часть:

3.1. Подготовка к изучению нового материала через выполнение интерактивных заданий для постановки проблемной задачи. (5 мин.)

№1.
Клавиатура как устройство ввода (задание №1)

Формулирует задания для учащихся:
распределить предложенные устройства компьютера по двум группам: устройства ввода информации и устройства вывода информации.
Дает комментарии по их выполнению (как загрузить учебный модуль и выполнить задание)

Выполняют задание учителя на компьютере

3.2. Проверка задания и постановка проблемы урока. (5 мин.)

Проверяет качество выполненной работы учащимися, наталкивает учеников на проблему урока

Исправляют ошибки в выполненном задании, обсуждают проблему урока

3.3. Ознакомление с новым материалом, формулировка основных определений. (12 мин.)

№2. Устройства ввода информации (модуль 1. Клавиатура)

№3.Анимация «Группы клавиш и их назначение»

Объясняет новый материал с использованием ЭОР, дает определение клавиатуры и с помощью видеофрагмента объясняет ее устройство, показывает видеофрагмент об основных группах клавиш и их функциональном назначении

Записывают краткий конспект излагаемого учителем материала (определение клавиатуры, схема групп клавиш, назначение некоторых клавиш)

3.4. Практическая работа. (8 мин.)

№5. Упражнение «Вставь пропущенные слова»

Объясняет упражнение (учащиеся должны выбрать одно из предлагаемых слов в соответствие с контекстом, используя только клавиши со стрелками и Enter)

Открывают на компьютерах необходимый ресурс и выполняют задание

4.

Домашнее задание. (2 мин.)

№4.Клавиатурный тренажер

Записывает домашнее задание на доске, объясняет его ученикам (где найти нужный ресурс как с ним работать)

Записывают домашнее задание

5.

Заключительная часть. Подведение итогов урока. (5 мин.)

Проводит фронтальный опрос по теме урока, задавая учащимся вопросы:
Что такое клавиатура?
Как устроена клавиатура?
Какие существуют группы клавиш и для чего они предназначены?
Проводит рефлексию

Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение об уроке