Мәтіндік құжатта суреттермен жұмыс істеу

№4 облыстық арнаулы шипажай мектеп-интернаты

Интерактивті ашық сабақ

Тақырыбы: « Мәтіндік құжатта

суреттермен жұмыс істеуде

практикалық жұмыс»

Сыныбы: 8 в

Өткізген: математика және информатика пән мұғалімі

Қарасаева Райгүл Құлқайырқызы

Атырау - 2010жыл

Атырау қаласы

№4 облыстық арнаулы шипажай мектеп-интернатының математика және информатика пән мұғалімі

Қарасаева Райгүл Құлқайырқызы

Жас достарым!

Мұны жақсы ұғайық,

Информатика құрметтеуге лайық.

Дүниедегі қозғалыстың мәнін де,

Графиктер мен есептердің бәрін де,

Мүмкін емес компьютерсіз түсіну,

«Информатика» дүние кілті бүгінде.

Сабақтың тақырыбы: « Мәтіндік құжатта суреттермен жұмыс

істеуде практикалық жұмыс»

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік:

Оқушыларға мәтіндік құжатқа суреттер кірістіру бойынша оқушылардың білімін жүйелей, жетілдіре отырып, өз бетінше еңбектенуге, компьютерлік білімділікке үйрету.

2. Дамытушылық :

Оқушылардың ойлау қабілеттерін арттыру мақсатында өз бетінше жұмыс жасай алуын, іскерлік, шығармашылық ойлау қабілетін және компьютерлік сауаттылығын дамыту

3. Тәрбиелілік:

Оқушыларды компьютерлік мәдениеттілікке, ұлттанымдылыққа, және уақытты тиімді пайдалануға, өзін-өзі бағалауға, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Практикум элементтері бар түсіндірмелі - көрнекті

практикалық жұмыс.

Біліктілікке қойылатын талаптар :

1. Білуі тиіс: Word мәтіндік процессорының графиктік мүмкіндіктері,

   • мәтіндік құжатқа суреттерді қалай кірістіруді.

2. меңгеруі тиіс:-мәтіндік құжатқа суретті кірістіруді,

   • автофигуралардың көмегімен бейнежасауды.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, компьютер, ұялы телефон,

интернет, mail-агент, т.б.

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасы: «Дамино» ойыны

Ойынның шарты:

(Оқушыларды ойының шартымен таныстыру.)

Әр оқушыға жеке кеспелер дайындалады. Кеспе екі бөліктен тұрады. Бір бөлігінде сұрақ, ал екінші бөлігінде басқа бір кеспедегі сұрақтын жауабы. Бірінші сұрақ оқылғанда дұрыс жауапты тапқан оқушы қолындағы кеспеден жауапты оқып,өзінің сұрағын оқуы керек. Осылай ойын жалғаса береді.

(оқушының іс-әрекеті)

Мұқият сұрақтарды тыңдап өз жауаптарын және сұрақтарын оқуы қажет.

Үй тапсырмасы: «Дамино» ойыны

Сұрақтың жауабы

Сұрақ

Суретті өшіру үшін, белгілеп DELETE пернесін басу керек

Мәтіндік құжатқа суретті қалай қоямыз?

Сұрақтың жауабы

Сұрақ

Тышқанның оң жағын басып, формат рисуника- положение- за текстам -ок

Сурет өлшемін қалай өзгертеміз?

Сұрақтың жауабы

Сұрақ

Вставка - рисунок - из файла - вставить

вставка - рисунок - картинки - начать- вставить

Мәтіндік құжатта суретті қалай өшіреміз?

Сұрақтың жауабы

Сұрақ

Суреттің бұрыштарын созу арқылы өлшемін өзгертеміз

Сурет бетіне мәтін енгізу үшін қандай іс -әрекеттер орындалады?

Дұрыс жауабы:

Сұрақтың жауабы

Сұрақ

Вставка - рисунок - из файла вставить

вставка - рисунок - картинки - начать- вставить

Мәтіндік құжатқа суретті қалай қоямыз?

Сұрақтың жауабы

Сұрақ

Суреттің бұрыштарын созу арқылы өлшемін өзгертеміз.

Сурет өлшемін қалай өзгертеміз?

Сұрақтың жауабы

Сұрақ

Суретті өшіру үшін , белгілеп DELETE пернесін басу керек

Мәтіндік құжатта суретті қалай өшіреміз?

Сұрақтың жауабы

Сұрақ

Тышқанның оң жағын басып, формат рисуника- положение- за текстам -ок

Сурет бетіне мәтін енгізу үшін қандай іс -әрекеттер орындалады?

ІІІ. Топтастыру стратегиясы Құжат құру және

Құжат құру және теру

Сурет енгізу кестемен жұмыс

Баспаға шығару құжат сақтау

Редакциялау диаграмма құру

Мәтінді, абзацты Автофигуралармен сөздерді форматтаау жұмыс автомат тасымалдау

IV. Информатикалық диктант

Суреттермен жұмыс.

Сурет қойылған соң оны басқаша орналастыруға, өлшемін өзгертуге, суретке қоршау жасауға мүмкіндігіңіз болады.

Суреттерді стандартты әдіспен көшіруге болады. Ол әдісті қолдану үшін суретті ерекшелеу, яғни оны тышқанмен шерту керек.

Сурет өлшемін өзгерту үшін оны тышқанмен шерту керек. Сол сәтте ол жан-жағынан сегіз қара тіктөртбұрышпен қоршалады. Бұрыштарын созу арқылы суреттің өлшемін өзгертеміз. Ал тіктөртбұрыштың қабырғаларын созу арқылы ені мен биіктігін өзгерте аламыз.

Егер суретте тышқанды шертсеңіз, үнсіз келісім бойынша суреттің параметрлерін өзгертетін Көрінісін баптау (Настройка изображения) батырмалары бар тақта пайда болады.

Бұл тақтаны қосымша меню арқылы да шақырып алуға болады. Суретті өшіру үшін оны белгілеп және Delete (Өшіру) пернесін басу керек.

V. Есте сақта!

VІ. Қателерді анықта!

Мен компьютермен жұмыс істегенде міндетті түрде монитор мен сканерді іске қосамын. Тышқанмен әріптерді теріп, сурет салу керек болса, сканерді пайдаланамын. Компьютерге дайын мәтінді қолдан енгізбеу үшін джойстикті қолданамын. Ал мәтінді басып алу үшін терезелерге қағаз саламын. Принтер арқылы әндерді тыңдап, калонкаға құжаттарымды сақтаймын.

ҮІІ. Кім шығармашыл?

1. Еркін (агент, интернет, электронды почта)

2. Назерке ( компьютер)

3. Гүлжан (ммс ұялы телефон)

4. Ақылбек (интерактивті тақта мен интернет)

ҮІІІ. Топтастыру стратегиясы (Күнделікті өмірмен байланыстыру)

ІХ. Сөзжұмбақ «Мәтін»

1

М

2

Ә

3

Т

4

І

5

Н

Сұрақтары:

1. Компьютердің алфавит символдарының қандай да болсын тізбегі қалай аталады?

2. Қандай редакторлар өңдеу жүйелерінде қолданылады?

3. Мәтіндік құжаттың бір түрі?

4. Мәтіндік құжаттың бір түрі?

5. Абзацтық шегіністің бір түрі?

Жауабы: (1. мәтін. 2. мәтіндік. 3. кестелік. 4. кәдімгі.

5. нөлдік.)

Х. Кім жылдам? ойыны

Оқушылар бұл ойында информатика пәніне байланысты сөздерді жазып шығу қажет. Кім көп сөз жазады, сол жеңіске жетеді.

ХІ. Сабақты бекіту

ҮІІ тарауды қорытындылау

ХІІ. Үйге тапсырма

ҮІІ тарауды қайталау

ХІІІ. Өзін-өзі бағалау

ХІҮ Қорытындылау.

«Адамзат үшін ХХІ ғасыр жаңа технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру - бүгінгі мектеп оқушылар сіздердің еншілеріңізде.»

Н. Ә. Назарбаев

ХҮ. Қош сау болыңыздар!