Как устроен персональный компьютер

5 класс

Тема урока: Как устроен компьютер.

Тип урока: Урок изучение нового материала.

Цели урока:

• Познакомить учащихся с основными устройствами компьютера;

• Дать учащимся понятие о дополнительных устройствах компьютера;

• Развитие внимания, мышления, памяти.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

3. Постановка домашнего задания.

4. Подведение итогов.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

Г

лавным в компьютере является системный блок, включающий в себя процессор, память, накопители на гибких и жёстких магнитных дисках, блок питания и др.

Процессор предназначен для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера.

IIамять компьютера служит для хранения данных. Существуют два вида памяти: оперативная и постоянная.

Устройства, их реализующие, называются ОЗУ - оперативное запоминающее устройство и ПЗУ - постоянное запоминающее устройство.

В ПЗУ хранятся инструкции, определяющие порядок работы при включении компьютера. Эти инструкции удаляются даже при выключении компьютера.

Все программы и данные, необходимые для работы компьютера, помещаются в ОЗУ (оперативную память), Процессор может мгновенно обращаться к информации, находящейся в оперативной памяти. Электрические импульсы, в форме которых информация сохраняется в оперативной памяти, существуют только тогда, когда компьютер включен. После отключения источника питания вся информация, содержащаяся в оперативной памяти, теряется.

Для длительного хранения информации используется долговременная память: магнитные диски, оптические диски, другие устройства. Магнитные диски - это круглые диски из пластика или металла, покрытые магнитным веществом. Данные из ОЗУ записываются на них как намагниченные и ненамагниченные участки. Магнитные диски бывают жёсткие и гибкие.

Жёсткие диски большой ёмкости встроены внутрь системного блока и постоянно находятся там. В системном блоке находятся и дисководы гибких магнитных дисков - дискет. Дискета вручную вставляется в дисковод через специальное отверстие в корпусе системного блока. С помощью дискет информацию можно переносить с одного компьютера на

другой. В отличие от гибких, жёсткие диски нельзя переносить. В последнее время широкое распространение получили оптические диски.

Клавиатура применяется для ввода информации в память компьютера.

Монитор предназначен для вывода информации на экран, ещё говорят, для отображения информации экране.

К персональному компьютеру могут подключаться дополнительные устройства:

• принтер (для вывода информации на бумагу);

• мышь (для управления компьютером);

• акустические колонки (для вывода звуковой информации);

• джойстик (для управления компьютером во время игры);

• дисковод СD-RОМ (для чтения данных с лазерных дисков);

• сканер (для ввода графических изображений в память компьютера непосредственно с бумажного оригинала);

• графопостроитель (для вывода графической информации, то есть чертежей и рисунков, на бумагу).

Существуют и другие устройства. Все они составляют аппаратное обеспечение компьютера. Давайте внимательно рассмотрим школьные компьютеры. Они связаны друг с другом и подчиняются самой главной машине - той, которая стоит на учительском столе. Говорят, что они объединены в локальную компьютерную сеть. Компьютерные сети (локальные и глобальные, объединяющие пользователей разных стран) получили в настоящее время широкое распространение, так как позволяют очень быстро передавать информацию на любые расстояния и открывают каждому доступ к огромным информационным ресурсам.

Самое главное

В аппаратном обеспечении компьютера различают устройства ввода, обработки, хранения и вывода информации. Устройства ввода информации - это клавиатура, мышь, сканер, микрофон и др. Устройство обработки информации - процессор. Устройства хранения информации - оперативная память, дискеты, жёсткие диски, Устройства вывода информации - монитор, принтер, акустические колонки.

3. Постановка домашнего задания.

Выучить записи в тетрадях, §2.1.

4. Подведение итогов.

Ответить на вопросы:

1. Из каких основных устройств состоит компьютер?

2. Как называется устройство обработки информации?

З. Какие вы знаете устройства хранения информации?

4. Что входит в состав аппаратного обеспечения компьютера?