Контрольная работа для 7 класса Царство Растения

Контрольная работа «Царство Растения»

Вариант №1.

1. Дайте ответ на вопрос-2б.

1.Низшие растения - это растения:

1. Имеющие ткани

2. Не имеющие тканей и органов

3. Имеющие ткани и органы

2.Водоросли - это растения имеющие:

1. Корень

2. Листья

3. Слоевище

3.Плауны имеют:

1. Ползучий стебель с множеством побегов

2. Короткий стебель, неветвящийся

3. Древесный стебель, с множеством листьев

4. Мхи размножаются:

а) спорами б) семенами в)корнями г) стеблями

5. Какое значение играют папоротники в жизни человека?

а) участвуют в образовании торфа

б) из них получают агар-агар

в) используют как строительный материал

г) из них образовался каменный уголь

6.Залежи каменного угля образовались:

1. Из древних мхов

2. Из древних папоротников

3. Из древних голосеменных

7.В медицине применяются споры:

1. Плауны

2. Хвоща

3. Папоротника

8.Голосеменные - растения:

1. Травянистые и деревья

2. Кустарники и деревья

3. Травы

9.Цветок и плод развиваются:

1. У голосеменных

2. У папоротника

3. У покрытосеменных

10. Весенние побеги хвоща:

а) бурые со спороносными колосками

б) зеленые, называются вайи

в) имеют длинный ползучий стебель

г) имеют ветвящийся зеленый побег

11. Цветок - орган размножения растений, так как:

а) в нем образуются споры

б) его опыляют насекомые

в) в нем образуется нектар

г) в нем образуются гаметы и происходит оплодотворение

12. К одноклеточным водорослям относится:

а) спирогира в) улотрикс

б) хлорелла г) вайи

13. Агар-агар получают из водорослей, относящихся к
отделу:

а) зеленых в) бурых

б) красных г) колониальных

14. Для семян растений класса однодольных в отличие от семян класса двудольных характерно наличие:

а) семенной кожуры б) зародыша с одной семядолей

в) зародыша с двумя семядолями г) эндосперма

15. К двудольным растениям относится:

а) пшеница б) лук в) кукуруза г) яблоня

16. Где находится запас питательных веществ в семени фасоли?

а) в эндосперме б) в семядолях

в) в корешке г) в семенной кожуре

17. Растения семейства злаков имеют плод:

А. семянка

Б.стручок

В. зерновка

Г.ягода

18.Почему после бобовых хорошо сеять пшеницу и другие сельскохозяйственные растения?

А. они играют роль производителей органических веществ в сообществах

Б. содержат много белка в семенах

В.благодаря клубеньковым бактериям на корнях растений в почве накапливается много соединений азота.

19.Растения семейства крестоцветных имеют плод:

А. семянка

Б. зерновка.

В. ягода или коробочка.

Г. стручок, стручочек

20. Какой плод у картофеля, паслена черного?

А. боб.

Б. ягода.

В. стручок.

Г. семянка.

2. Охарактеризуйте жизненный цикл Папоротниковидных.-1б

3. Перечислите основные признаки класса Двудольных растений.-0,5б

4. Дайте характеристику семейству Злаковых по плану:1б

а) Жизненная форма.

б) Формула цветка.

в) Тип соцветия.

г) Тип плода.

д) Представители семейства.

е) Значение.

5. Распределите названные ниже растения по семействам:-0,5б.

А - Крестоцветные;

Б - Астровые;

В - Пасленовые

Растения:

1. Василек синий;-б

2. Белокочанная капуста;-к

3. Картофель;-в

4. Астра;-б

5. Подсолнечник;-б

6. Томат;-в

7. Пастушья сумка;-к

8. Пекинская капуста;-к

9. Ромашка;-б

10. Редька;-к

Контрольная работа «Царство Растения»

Вариант №2.

1. Дайте ответ на вопрос-2б.

1.Высшие растения имеют:

1. Слоевище

2. Вегетативные органы

3. Органы и ткани

2.Кукушкин лен - это:

1. Листостебельное растение, имеет ризоиды

2. Растение, не имеющее стебля и листьев

3. Растение, имеющее корень

3.Вайи папоротников растут:

1. От корневища

2. От стебля

3. От корней

4.Торф образуется из:

1. Папоротников

2. Мхов

3. Плаунов

5.Споры, в отличии от семян:

1. Имеют запас питательных веществ

2. Не имеют запаса питательных веществ

3. Являются защитной оболочкой растений

6.К низшим растениям относятся:

1. Водоросли и некоторые мхи

2. Мхи и плауны

3. Плауны и папоротники

7.Папоротники в основном:

1. Травянистые растения

2. Травянистые, но имеются древовидные формы

3. Древовидные формы

8. Весенние побеги хвоща:

а) бурые со спороносными колосками

б) зеленые, называются вайи

в) имеют длинный ползучий стебель

г) имеют ветвящийся зеленый побег

9. Для семян растений класса однодольных в отличие от семян класса двудольных характерно наличие:

а) семенной кожуры

б) зародыша с одной семядолей

в) зародыша с двумя семядолями

г) эндосперма

10. К двудольным растениям относится:

а) пшеница б) лук в) кукуруза

г) яблоня

11. Где находится запас питательных веществ в семени фасоли?

а) в эндосперме б) в семядолях

в) в корешке г) в семенной кожуре

12. Назовите главные признаки растений семейства крестоцветные:

а. корневая система стержневая, жилкование листьев сетчатое, зародыш с двумя семядолями.

б. цветок пятичленного типа, плод боб, на корнях - клубеньковые бактерии.

в. цветок четырехчленного типа, околоцветник двойной, соцветие кисть, плод стручок или стручочек.

г. цветок пятичленного типа, околоцветник двойной, плод ягода или коробочка, содержат ядовитые вещества.

13. Растения семейства розоцветных можно узнать по следующим признакам:

а. цветок пятичленного типа, околоцветник двойной, плод ягода или коробочка, содержат ядовитые вещества.

б. цветок пятичленного типа, плод боб, на корнях имеются клубеньковые бактерии.

в. цветок пятичленного типа, плод костянка или яблоко, большинство плодово-ягодные растения.

г. цветок четырехчленного типа, околоцветник двойной, соцветие кисть, плод стручок или стручочек.

14. Растения семейства лилейных имеют плод:

а. ягода или коробочка

б. яблоко или костянка.

15. Назовите главные признаки отдела покрытосеменных:

а. корневая система стержневая, жилкование листьев сетчатое, зародыш с двумя семядолями.

б. наличие цветка, плода с семенами, хорошо развитая проводящая система.

в. корневая система мочковатая, жилкование листьев дуговое или параллельное, зародыш с одной семядолей.

г. хорошо развитые вегетативные органы, отсутствие цветка и плода.

16. Растения семейства пасленовых можно узнать по следующим признакам:

а. цветок четырехчленного типа, околоцветник двойной, соцветие кисть, плод стручок или стручочек.

б. цветок с простым околоцветником, трехчленного типа, плод ягода или коробочка.

в. цветки без околоцветника, собраны в соцветие колосок, плод зерновка, у большинства стебель соломина.

г. цветок пятичленного типа, околоцветник двойной, плод ягода или коробочка, содержат ядовитые вещества.

17. Растения семейства пасленовых имеют плод:

а. семянка. в. стручок

г. ягода или коробочка. б. зерновка.

18. Назовите главный признак, по которому растения относят к классу двудольных:

а. тип корневой системы. в. одна семядоля в зародыше семени.

г. две семядоли в зародыше семени. б. жилкование листьев.

19. Растения семейства злаков можно узнать по следующим признакам:

а. цветок четырехчленного типа, околоцветник двойной, соцветие кисть, плод стручок или стручочек.

б. цветок с простым околоцветником, трехчленного типа, плод ягода или коробочка.

в. цветки без околоцветника, собраны в соцветие колосок, плод зерновка, у большинства стебель соломина.

г. цветок пятичленного типа, околоцветник двойной, плод ягода или коробочка, содержат ядовитые вещества.

20. На корнях каких растений развиваются клубеньковые бактерии, обеспечивающие растения азотом?

а. злаков. в. пасленовых. г. розоцветных б. бобовых

2. Охарактеризуйте жизненный цикл Моховидных.-1б.

3. Перечислите основные признаки класса Однодольных растений.-0,5б.

4. Дайте характеристику семейству Крестоцветных по плану:-1б.

а) Жизненная форма.

б) Формула цветка.

в) Тип соцветия.

г) Тип плода.

д) Представители семейства.

е) Значение.

5. Распределите названные ниже растения по семействам:-0,5б

А - Розоцветные;

Б - Лилейные;

В - Злаковые

Растения:

1. тюльпан;-л

2. Пшеница;-з

3. Чеснок;-л

4. Шиповник;-р

5. Роза;-р

6. гусиный лук;-л

7. Овес;-з

8. Ландыш майский;-л

9. Малина;-р

10. Тростник обыкновенный;-з