Преподавателю
Информатика
Рабочая программа по информатике и ИКТ, 8 класс, Н. Д. Угринович

Рабочая программа по информатике и ИКТ, 8 класс, Н. Д. Угринович

Раздел	Информатика
Класс	8 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Елеева О.В.
Дата	16.08.2015
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Кировское областное государственное общеобразовательное

автономное учреждение «Гимназия г. Уржума»

Утверждаю:

Директор КОГОКУ

«Гимназия г. Уржума»

_____________ Д.Н. Феофилатов

Приказ № ____ от _____________

Рабочая программа по информатике и ИКТ

8 класс

на 2014 - 2015 учебный год

Автор-составитель:

Елеева О.В., учитель информатики

Уржум 2014

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа разработана на основе:

стандарта основного общего образования по информатике и ИКТ (из приложения к приказу Минобразрвания России от 05.03.04 №1089)
программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы, автор Угринович Н.Д (Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель М.Н. Бородин. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2007 г).

Календарно-тематический план для 8 классов ориентирован на использование учебника Н. А. Угринович «Информатика и ИКТ - 8» (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010 г.) и методического пособия для учителя «Преподавание курса "Информатика и ИКТ" в основной и старшей школе», автор Н. Д. Угринович (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007 г.), а также дополнительных пособий для учителя:

Ю. А. Шафрин «Информационные технологии»,
И. Г. Семакин, Л. А. Залогова «Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса»;

для учащихся:

• Сборник задач под ред. Ю. Шафрина в 2-х частях;

• Энциклопедия для детей. Информатика, т. 22 М.: Аванта плюс - 2003.

Программа курса «Информатика и ИКТ» предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» на этапе основного общего образования являются:

· определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов;

· комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них;

· использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и базы данных;

· владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками, объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива, учет особенностей различного ролевого поведения).

Большое внимание уделяется формированию у учащихся алгоритмического и системного мышления, а также практических умений и навыков в области информационных и коммуникационных технологий. Практические работы выделены в отдельный раздел Компьютерный практикум, ориентированный на выполнение в операционной системе Windows и Linux.

Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Содержание курса

Тематическое планирование

№

Наименование раздела

Количество часов

Теория

Практика

Информация и информационные процессы

Компьютер как универсальное устройство обработки информации

Коммуникационные технологии

Повторение

1. Информация и информационные процессы - 8 ч

Информация в природе, обществе и технике. Информация и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные процессы в живой природе. Человек: информация и информационные процессы. Информация и информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации.

Практические работы:

Практическая работа № 1 «Вычисление количества информации с помощью калькулятора».

Практическая работа № 2 «Тренировка ввода текстовой и цифровой информации с клавиатуры».

По окончании изучения темы учащиеся должны:

знать/понимать

виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;
единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации.

уметь

оперировать информационными объектами;
оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации;
искать информацию с применением правил поиска некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.

2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации - 6 ч

Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Процессор и системная плата. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Оперативная память. Долговременная память. Файлы и файловая система. Файл. Файловая система. Работа с файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера. Операционная система. Прикладное программное обеспечение. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Правовая охрана информации. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы. Защита информации.

Практические работы:

Практическая работа № 3 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера».

Практическая работа № 4 «Форматирование, проверка и дефрагментация дискет».

Практическая работа № 5 «Определение разрешающей способности мыши».

Практическая работа № 6 «Установка даты и времени».

Практическая работа № 7 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение».

По окончании изучения темы учащиеся должны:

знать/понимать

программный принцип работы компьютера;
назначение и функции используемых информационных технологий.

уметь

оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;
пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.

3. Коммуникационные технологии - 16 ч

Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть. Интернет. Состав Интернета. Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина. Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. Форматирование текста на Web-странице. Вставка изображений в Web-страницы. Гиперссылки на Web-страницах. Списки на Web-страницах. Интерактивные формы на Web-страницах.

Практические работы:

Практическая работа № 8 «Предоставление доступа к диску на компьютере в локальной сети».

Практическая работа № 9 «Подключение к Интернету».

Практическая работа № 10 «География Интернета».

Практическая работа № 11 «Путешествие по Всемирной паутине».

Практическая работа № 12 «Работа с электронной Web-почтой».

Практическая работа № 13 «Загрузка файлов из Интернета».

Практическая работа № 14 «Поиск информации в Интернете».

Практическая работа № 15 «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML».

По окончании изучения курса учащиеся должны:

знать/понимать

примеры источников и приемников информации;
единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;
назначение и функции используемых коммуникационных технологий.

уметь

предпринимать меры антивирусной безопасности;
оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;
искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;
следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

Календарно-тематический план

№

Название раздела

Тема урока

Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФКГОСОО

Кол-во часов

Тип урока

Форма урока

Информационное сопровождение

Дата

По плану

Факт

Информация и информационные процессы

Информация в природе, обществе и технике

Представление информации. Информация, информационные объекты различных видов. Информация в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации. Информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Свойства информации.

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

school-collection.edu.ru

06.09

Знаки: форма и значение. Знаковые системы

Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Дискретная форма представления информации.

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

metodist.ru

13.09

Кодирование информации

Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе - компьютерного.

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

metodist.ru

20.09

27.09

Работа с клавиатурным тренажером

Инструктаж по технике безопасности во время работы за компьютером. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ. Набор текста

Урок применения знаний и умений

Практическая работа «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера»

metodist.ru

27.09

18.10

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания.

Единицы измерения информации.

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

it-n.ru

04.10

20.10

Определение количества информации.

Определение количества информации. Оценка количественных параметров информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения объектов.

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

pedsovet.su

18.10

25.10

Вычисление количества информации с помощью калькулятора.

Электронный калькулятор. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора

Урок применения знаний и умений

Практическая работа «Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора»

metodist.ru

25.10

01.11

Проверочная работа «Информация и информационные процессы»

Контроль знаний и умений

metod-kopilka.ru

01.11

08.11

Компьютер как универсальное устройство для обработки информации

Программная обработка данных на компьютере

Основные устройства ИКТ. Компьютер как универсальное устройство обработки информации.

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

metod-kopilka.ru

08.11

10.11

Устройство компьютера

Основные компоненты компьютера и их функции. Соединение блоков и устройств компьютера, других средств ИКТ, простейшие операции по управлению (включение и выключение, понимание сигналов о готовности и неполадке и т.д.), использование различных носителей информации, расходных материалов.

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

metod-kopilka.ru

15.11

Файл. Файловая система

Программный принцип работы компьютера.

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Работа с файлами с использованием файлового менеджера»

metod-kopilka.ru

29.11

Работа с файлами и дисками

Создание, именование, сохранение, удаление объектов, организация их семейств Копирование, перемещение, удаление, переименование. Архивирование и разархивирование, дефрагментация, форматирование.

Урок применения знаний и умений

Практическая работа «Форматирование дискеты»

metodist.ru

06.12

Программное обеспечение компьютера

Командное взаимодействие пользователя с компьютером. Оперирование компьютерными и информационными объектами в наглядно-графической форме (графический пользовательский интерфейс). Программное обеспечение, его структура. Программное обеспечение общего назначения. Представление о программировании.

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Определение разрешающей способности мыши; установка даты и времени»

metodist.ru

13.12

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

Защита информации от компьютерных вирусов. Вирусы, антивирусные программы, меры профилактики

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Защита т вирусов: обнаружение и лечение»

school-collection.edu.ru

20.12

Правовая охрана программ и данных. Защита информации

Лицензионные, условно бесплатные, бесплатные программы, дистрибутив, авторское право. Защита информации

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

pedsovet.su

27.12

Коммуникационные технологии

Передача информации

Передача информации. Процесс передачи информации, источник и приемник, сигнал, кодирование и декодировании, искажение информации при передаче, скорость передачи и обработки объектов, стоимость информационных объектов, услуг связи.

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

metodist.ru

Локальные компьютерные сети

Локальная сеть, топология сети

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

metod-kopilka.ru

Состав Интернета

Глобальная сеть, Интернет

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Подключение к Интернет»

metodist.ru

Адресация в Интернете

Адресация

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «География» Интернета»

it-n.ru

Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям

Протокол передачи данных, маршрутизация

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

metod-kopilka.ru

Всемирная паутина

Всемирная паутина. Информация в компьютерных сетях

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Путешествие по Всемирной паутине»

metodist.ru

Электронная почта. Файловые архивы

Электронная почта как средство связи, правила переписки, приложения к письмам, отправка и получения сообщения. Адрес электронной почты. Сохранение для индивидуального использования информационных объектов из компьютерных сетей, в том числе Интернета и ссылок на них.

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Электронная почта,»

school-collection.edu.ru

Общение в Интернете.

Организации информации в среде коллективного использования информационных ресурсов. Примеры организации коллективного взаимодействия: форум, телеконференция, чат

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Общение в Интернет»

pedsovet.su

Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете

Поиск информации. Поисковая система, ключевые слова, Интернет-магазин. Компьютерные энциклопедии и справочники. Компьютерные и некомпьютерные каталоги. Поисковые машины, формулирование запросов

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Поиск информации в Интернет»

pedsovet.su

Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы.

Создание и обработка комплексных информационных объектов в виде web-страницы. Технология WWW, гиперссылка

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

metod-kopilka.ru

Форматирование текста на Web-странице

Формат текста

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Разработка сайта»

metodist.ru

Вставка изображений в Web-страницы.

Изображение, формат графических файлов, альтернативный текст

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Разработка сайта»

metodist.ru

Гиперссылки на Web-страницах

Создание гиперссылок

Комбинированный урок

Лекция+ практическая работа «Разработка сайта»

school-collection.edu.ru

Списки на Web-страницах. Создание многостраничного сайта

Список, нумерованный список, маркированный список

Урок ознакомл. с нов. материалом

Лекция

pedsovet.su

Создание многостраничного сайта

Урок применения знаний и умений

Практическая работа «Разработка сайта»

it-n.ru

Повторение темы «Информация и информационные процессы»

Урок обобщения и систематизации знаний

Ученическая конференция

it-n.ru

Повторение темы «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

Урок обобщения и систематизации знаний

Семинар

it-n.ru

Повторение

Итоговый урок

Урок обобщения и систематизации знаний

Урок-игра

metodist.ru

Ресурсное обеспечение рабочей программы

Перечень учебно-методических средств обучения

1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д. Угринович. - 2-е изд., испр.- М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009 г.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

Аппаратные средства

· Компьютер

· Проектор

· Принтер

· Модем

· Устройства вывода звуковой информации - наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией

· Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами - клавиатура и мышь.

· Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; микрофон.

Программные средства

· Операционная система - Windows XP, Linux.

· Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

· Антивирусная программа.

· Программа-архиватор.

· Клавиатурный тренажер.

· Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

· Простая система управления базами данных.

· Простая геоинформационная система.

· Система автоматизированного проектирования.

· Виртуальные компьютерные лаборатории.

· Программа-переводчик.

· Система оптического распознавания текста.

· Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

· Система программирования.

· Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).

· Браузер (входит в состав операционных систем или др.).

· Программа интерактивного общения.

· Простой редактор Wеb-страниц.

Дополнительная литература

Информатика и ИКТ. 8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010;
Windows-CD, содержащий свободно распространяемую программную поддержку курса, готовые компьютерные проекты, тесты и методические материалы для учителей;
Linux-DVD, содержащий операционную систему Linux и программную поддержку курса.
Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2 - 11 классы: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Электронные учебные пособия

metodist.ru Лаборатория информатики МИОО
it-n.ru Сеть творческих учителей информатики
metod-kopilka.ru Методическая копилка учителя информатики
fcior.edu.ru eor.edu.ru Федеральный центр информационных образовательных ресурсов (ОМC)
pedsovet.su Педагогическое сообщество
school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Клякса!

загрузить