8, 9-сыныптарға математикалық спорттық ойындар

Алматы қаласы Алатау ауданы № 26 жалпы білім беретін мектеп

8,9 - сыныптарға математикалық спорттық ойындар

Информатика пән мұғалімдері: Байбалақова З.

Алинова М.

Алматы 2015 жыл.

Сабақтың тақырыбы: 8,9-сыныптарға математикалық спорттық ойындар

Сабақтың мақсаты:

Ауызша тез есептей білуге, тапқырлыққа, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Белсенділікке, ізденімпаздыққа үйрету.

Көрнекіліктер:

Магнит тақта, қалам, тапсырмалар, нақыл сөздер, спорттық ойындар, спорттық құралдар.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру барысы.

Сайыс кезеңдері:

1-ойын: Секіртпемен жүгіріп барып, тақтада есеп шығару.

2-ойын: Допты жерге соға жүріп барып, берілген сандарды салыстыру.

3-ойын: Шеңберді домалата жүріп барып, берілген сандарды жазу.

4-ойын:Аяқ арасына шар қыстырып жүріп барып, өлшем бірліктерді дұрыс табу.

5-ойын: (топ басшылар сайысы)

Жүргізуші:

Бүгінгі білімді оқушыларды анықтайтын, білімге қызығушылығын арттыратын математикалық спорттық ойындар атты танымдылық ойынымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

Қош келіпсіздер құрметті оқушылар, қонақтар! Сіздер бүгін математика жайлы көптеген мағұматтармен танысасыздар. Математика адам ойы арқылы ғана жүзеге асады. Сондықтан математика адам ойын тәртіпке келтіретін ғылым деп саналады. Қазір біз сендердің бойларыңдағы қабілеттеріңді шыңдауға математикалық сайысымызды бастаймыз.

Ойнымызды бастамас бұрын әділқазы алқасымен таныс болайық.

Бірлестік жетекшісі Бакиева Ү.

Информатика пәнінің мұғалімі Жиенбаева Ә.

Дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері: Жұманов С., Күнтубаев Е.

Сайысқа қатысқалы отырған оқушылар, сендерге тек шапшаңдық, ұқыптылық, шыдамдылық талап етіледі. Сіздерге сәттілік тілеймін. Алдарыңызда бүгінгі сайысқа қатысатын «Алғырлар», «Қырандар» тобы, әр топтың алты мүшесі бар және топ басшысы бар.

Екі топтың сәлемдесуі.

Сайыс кезеңдерімен таныс болыңыздар.

1-ойын: Секіртпемен жүгіріп барып, тақтада есеп шығару.

137+163= 127+193=

80/ (-0.4)= 5/ 0.5=

160-(-57)= -156+15=

2-ойын: Допты жерге соға жүріп барып, берілген сандарды салыстыру.

5 және 0 0 және 4

12,6 және 0,45 0,45 және 0,54

2 1/4 және 3 1/5 5 1/8 және 6 3/7

3-ойын: Шеңберді домалата жүріп барып, берілген сандарды жазу.

Ең кіші төрт таңбалы сан: Ең кіші үш таңбалы сан:

Ең үлкен төрт таңбалы сан: Ең үлкен үш таңбалы сан:

Ең кіші екі таңбалы сан: Ең үлкен екі таңбалы сан:

Сегізге қарама қарсы сан: - ке қарама қарсы сан:

Сегізге кері сан: - 4ке кері сан:

-5 беске қарама қарсы сан: 18 - ге кері сан:

4-ойын:Аяқ арасына шар қыстырып жүріп барып, өлшем бірліктерді дұрыс табу.

1 кг = г; 1 м = см;

1 дм = см; 2 саг = мин;

2 саг 10 мин = мин; 2 км 10 м = м;

2 м 12 см = см; 2 дм 15 см = см;

4 апта = ай; 2 апта = ай;

1 жыл = күн; 1 ғасыр = жыл.

Жанкүйелерге жұмбақтар мен қанатты сөздер жасыру.

1. Басында таяғы бар,

Төрт аяғы бар.

Сегіз тұяғы бар,

Иегінде сақалы бар. (Ешкі)

2. Жүз мүйізі бар, үстінде киізі бар. (Киіз үй)

3. Адамга келген он бәленің тоғызы - тілден.

4. Он мың сөздің түйінін,

Екі айнасы бар, екі найзасы бар,

Төрт сылдырмағы бар,

Бір шыбыртқысы бар. Сиыр

5. Жүз сомың болғанша, жүз досың болсын.

6. Жігітке жетпіс өнер де аз.

7. Екі елі ауызға, төрт иелі қақпақ.

8. Ерден ердің несі артық - бір ауыз әділ ауыз сөзі артық.

5-ойын: топ басшыларына сұрақ информатика және математика пәні бойынша. (топ басшылар сайысы)

"Алғырлар" тобы

1. Ең ұзын перне. (бос орын не пробел)

2. Принтердің неше түрі бар? (үш: матрицалық, сия бүріккіш, лазерлік)

3. Бұрыс бөлшек (алымы бөлімінен үлкен бөлшек)

4. Интернет дегеніміз не? (бүкіл әлемдік желі)

5. Қатар тұрған үш санның қосындысы да, көбейтіндісі де алтыға тең. Ол қандай сандар? (1,2,3)

6. Компьютердің «ақыл ойы», ең басты бөлігі? (процессор)

7. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды? (түйеқұстар ұшпайды)

8. Ең алғашқы программа жазған ғалым? (Ада Лавлейс)

9. Елуді екіден бірге бөліп, үшті қосқанда нәтижесі неге тең?

10.Иерархия дегеніміз не? (қапшықтардың белгілі бір тәртіппен орналасуы)

"Қырандар" тобы

1. Пропорция (екі қатынастың теңдігі)

2. Пернетақтада неше перне бар? (жүз бір не жүз екі)

3. Екі адам төрт сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады? (төрт сағат)

4. Компьютердің атасы (Чарлз Беббидж)

5. Шанаға қосарланып жегілген үш ат отыз км жүріп өтті. Әр ат неше км жүріп өтті? (отыз км)

6. Интерфейс дегеніміз не?

7. Дұрыс бөлшек (алымы бөлімінен кіші бөлшек)

8. Ең кіші информатикалық өлшем? (бит)

9. Монитордың неше түрі бар? (сұйықкристалды, электронды сәулелік)

10.Ең кіші жай сан? (екі)

Қорытынды сөз:

Осымен сайысымызды аяқтаймыз. Осы кештен көп әсер алды деп ойлаймыз. Ойларыңыз толысып, үлкен жетістіктерге жете беріңіздер. Зейін қойып, ойларыңызбен бөліскендеріңізге рахмет.