План – конспект урока «Текстовая информация»

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

Текстовая информация

ФИО (полностью)

Сергеева Ирина Ивановна

Место работы

МБОУ СОШ №1 г.Павлово Павловского района Нижегородской области

Должность

Учитель математики и информатики

Предмет

Информатика

Класс

2

Тема и номер урока в теме

Текстовая информация. Урок № 16

Базовый учебник

Информатика: учебник для 2 класса: Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова и др. - М. : БИНОМ , Лаборатория знаний , 2009г.

Цель урока: понять, что такое текстовая информация; различать различные виды информации.

Задачи:

• 0бучающие - расширить представление учащихся о форме представления информации в виде текста;

• развивающие - развить понятие «текстовая информация» на основе анализа примеров; воспитывать усидчивость, трудолюбие, повышать мотивацию к изучению информатики посредством мультимедийных технологий;

• воспитательные - развитие познавательных процессов; логического мышления, внимания, формирование умений планировать свою деятельность.

Тип урока: комбинированный урок с элементами обобщения и новыми знаниями.

Вид урока: рассказ с элементами беседы, эвристическая беседа.

Формы работы учащихся: опережающая, исследовательская, коммуникативная.

Необходимое техническое оборудование:

1. Мультимедийный проектор.

2. Интерактивная доска.

3. Персональные компьютеры.

Структура и ход урока

Таблица 1

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1.

Организационный момент урока

Приветствие, проверка отсутствующих, сообщение целей урока

Слушают, отвечают на вопросы учителя

1 мин

2.

Мотивация учебной деятельности с итоговым повторением

Предлагается прочитать текст в учебнике на с.59.

Учащиеся слушают одноклассника, участвуют в обсуждении содержания (смысла) текста

5 мин

3.

Устная работа

Предлагается рассказать с какими видами представления информации ученики сталкивались в своей жизни. В ходе беседы подводиться разговор к компьютерным текстам.

Учащиеся участвуют в беседе. И приводят свои примеры.

3 мин

4.

Объяснение нового материала.

Эвристическая беседа. (Презентация)

Учащиеся отвечают на вопросы учителя и слушают дополнение учителя к сказанному.

15 мин

5.

Физкультминутка

Предлагает выполнить упражнения «Физкультминутка для школьников» (Таблица 3)

Учащиеся встают с мест, выходят в проход рядом с партами и выполняют упражнения

2 мин

6.

Игра «Рисуночное письмо»

«Декодирование сообщения, записанного индейской азбукой» . Таблица 2, Ресурс № 1

Предлагает ЕОР. Задание для самостоятельной работы в группах Предлагает учащимся разделиться по 2-3 человека в группу

Выдаётся рисуночное письмо, смысл которого необходимо представить в виде текста.

4 мин

7.

Компьютерный практикум

Групповая работа с ЭОР

Учащиеся работают с клавиатурным тренажёром.

12 мин

8.

Оценивание

Учитель оценивает учащихся

Учащиеся слушают учителя

1 мин

9.

Домашнее задание

Учитель предлагает домашнее задание. Производит запись на доске.

Учащиеся записывают в дневники домашнее задание

2 мин

Приложение к плану - конспекту урока «Текстовая информация»

Перечень используемых на уроке ЕОР Таблица 2

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Декодирование сообщения, записанного индейской азбукой (вариант учителя) (N 184045)

Текст с иллюстрациями.

Текст

school-collection.edu.ru/catalog/ /rubr/f9e9dfa0-6a9b-11da-8cd6-0800200c9a66/37276/

2.

Клавиатурный тренажёр

Электронного пособия Матвеевой 2 класс в среде Stratum

«Физкультминутка для школьников»

Таблица 3

Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись.
(Учитель зарядку делает вместе с детьми в классе. Исходное положение - ноги на ширине плеч. Декламирует стихотворение, выполняя движения).