Алгоритм работы с величинами

II. Актуализация знаний. Выполнение электронных тестов, выполненных в программе Excel (дифференцированный тест в 4 вариантах).

Физминутка. Просмотр ролика «Пользователь и программист» для постановки целей урока.

ПОДУМАЙ!. Вопрос на засыпку: Как поменять местами значения двух переменных?

Алгоритм решения задачи:

ввод X,Y

Z:=X

X:=Y

Y:=Z

вывод X,Y

трассировочная таблица:

Команда

X

Y

Z

ввод X,Y

Z:=X

X:=Y

Y:=Z

вывод X,Y

За правильные ответы учащиеся получают дополнительные баллы, которые заносят в лист результата.

VII. Рефлексия.

- Итак, ребята! На листе результата появилась ваша оценка.

А теперь, давайте подумаем как прошел наш урок. Поднимите руки те, кому понравился наш сегодняшний урок, кому не понравился. Подсчитываем и заносим результаты в программу Рефлексия.

- А теперь посмотрите на результаты вашего голосования! Делаем выводы. Спасибо за урок!

4