Конспект урока по информатике и ИКТ «Компьютерные вирусы и антивирусные программы»

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Компьютерные вирусы и антивирусные программы

(Тема урока)

ФИО (полностью)

Букина Мария Викторовна

Место работы

МОУ Славкинская СОШ

Должность

Учитель

Предмет

Информатика

Класс

10

Тема и номер урока в теме

Компьютерные вирусы и антивирусные программы №6

Базовый учебник

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ.- 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 (базовый уровень).

8. Цель урока: дать знания о видах компьютерных вирусов, путях их распространения, об антивирусных программах и способах их использования на практике.

9. Задачи:

- обучающие сформировать у учащихся представление о компьютерных вирусах и антивирусных программах, научить классифицировать их, научить способам защиты и борьбы с вирусами.

- развивающие развить у учащихся навыки работы с дополнительной литературой и другими источниками информации;

-воспитательные показать роль знаний в человеческом обществе, способствовать воспитанию ответственности за используемые и создаваемые программные продукты, совершенствовать навыки общения.

10. Тип урока Урок изложения нового материала.

11. Формы работы учащихся Самостоятельная работа, практическая работа.

12. Необходимое техническое оборудование Компьютер (для каждого ученика) с предустановленным OMS-плеером и обучающими модулями в соответствии с планом урока. ПО: Windows XP, Office 2003, Internet, Antivirus Kaspersky.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

-

Приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности обучающихся к уроку, пожелание хорошего рабочего настроения

2

2

Проверка домашнего задания

-

Ребята, вам нужно было подготовить сообщения на тему «ПО: Windows XP» задания в тетрадях

Защита сообще­ний, проверка выполнения за­даний в тетрадях

7

3

Актуализация знаний

-

Проведение опроса учащихся

на прошлых уроках мы с вами рассмотрели основные виды программного обеспечения. Давайте вспомним.

Устный опрос

• что такое ПО?

• Зачем компьютеру необходимо ПО?

• На какие группы делится все ПО?

• что такое системы программирования?

Устные ответы на вопросы.

5

4

Теоретическая часть

1

Сегодня мы с вами познакомимся с понятием компьютерный вирус, антивирусные программы. Эти сведения необходимы для безопасной работы в Интернете, с носителями информации, они позволят правильно работать с антивирусными программами. Для знакомства с этими понятиями открываем информационный модуль «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» (модуль расположен по адресу: d\ модули ЭОР, INFORM_5_1_1_3_1_i_3_1.0.0.3 oms). По мере знакомства вы должны записать в тетрадь следующие термины и понятия:

1. Компьютерные вирусы и вредоносные программы.

2. Классификация вирусов.

3. Признаки заражения компьютера.

4. Антивирусные программы и их классификация.

Изучают теоретический материал с помощью модуля, по мере знакомства с новым материалом делает конспект, записывают определение компьютерных вирусов и вредоносного ПО, основные признаки заражения компьютера, классификация вирусов, антивирусных программ.

15

5

Закрепление материала

2

Для закрепления полученных знаний запустим практический модуль (модуль расположен по адресу: d\ модули ЭОР, INFORM_5_1_1_3_1_p_2_1.0.0.3 oms).

Отвечают на вопросы и выполняют практические задания по теме.

5

6

Самостоятельная работа учащихся

3

Для определения типа угрозы компьютеру и решения проблем, связанных с компьютерными вирусами и вредоносным программным обеспечением, поиска информации о новых троянских программах и самых опасных вирусах, путях проникновения вирусов предлагаю вам самостоятельно поработать со следующими сайтами:

1. Служба технической поддержки Лаборатории Касперского Компьютерная безопасность.

Адрес данного сайтов и вопросы перед вами в таблице.

Учащиеся работают с указанным сайтам, отвечают на следующие вопросы:

1. Назвать основные источники проникновения угроз на компьютер.

2. Как получить описание вируса.

5

7

Подведение итогов урока

-

Подведение итогов урока, выставление отметок.

2

8

Домашнее задание

-

Домашнее задание:

§ 1.10.1 - 1.10.2,

Подготовить сообщения на темы:

1. История создания и развития компьютерных вирусов.

2. Основные типы вирусных программ.

3. Способы защиты от вирусных программ.

4. Обзор антивирусных систем.

5. Dr.Web - особенности антивирусной системы.

6. Особенности антивирусной системы Касперского.

7. Особенности антивирусной системы Avast.

8. Назначение и примеры файрвола.

Записывают домашнее задание.

4

Приложение к плану-конспекту урока

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

Информационный модуль. интерактивный

Информационный описательный текст, среда моделирования

fcior.edu.ru/card/28568/kompyuternye-virusy-i-antivirusnye-programmy.html

2

Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Практические задания.

Практический модуль, интерактивный

Тестовое задание, практика, упражнение.

fcior.edu.ru/card/28653/kompyuternye-virusy-i-antivirusnye-programmy.html

3

Служба технической поддержки Лаборатории Касперского Компьютерная безопасность.

Сайт в Интернете, интерактивный

Текст

support.kaspersky.ru/viruses/common

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________