- Преподавателю
- Информатика
- Файлдар бумалар және белгішелер
Файлдар бумалар және белгішелер
Раздел | Информатика |
Класс | 5 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Турганжан М.Т. |
Дата | 10.02.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
Сабақ №10 | Күні: Пән мұғалімі : Турганжан М.Т. | ||
Сабақ тақырыбы | Файлдар, бумалар және белгішелер. Бумалар мен белгішелерді құру. Атын өзгерту | ||
Сілтеме | Информатика 5-сынып, Е.А Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов күнтізбелік жоспар | ||
Жалпы мақсаты | Оқушыларға Файлдар, бумалар және белгішелер. Бумалар мен белгішелерді құру. Атын өзгертуді көрсетіп, бағыт -бағдар беру. Ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту. | ||
Міндеттер | - Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ; - Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ; - Файлдар, бумаларжәнебелгішелер. Бумалармен белгішелерді құру. Атын өзгерту | ||
Мұғалім үшін оқу нәтижелері | - Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ; - Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету; -Оқушылардың бір-бірін бағалауға дағдыландыру; | ||
Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері | топпен жұмыс,АКТ, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» | ||
Сабақтың көрнекілігі | Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма , бағалау парағы. | ||
Күтілетін нәтиже | Файлдар, бумаларжәнебелгішелер. Бумалармен белгішелерді құру. Атын өзгертуді білу. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады. | ||
Ұйымдастыру кезеңі 2 минут | Смайликтер бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/ Бағалау критерийлері • Өз бетімен білім алуы • Дербес жұмыс жасауы • Топта жұмыс жасауы • Информатикалық білімі | ||
Сабақтың барысы | |||
Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||
Білу - 3 минут Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету. | А) Жаңа сабақ бойынша екі топ өз тақырыптарынан мәлімет береді.
| ||
ТҮСІНУ - 5 мин Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру. | А) Әр оқушы өз бетінше тақырыпты түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды. Сынй тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды. Постерге түсіреді. | ||
ҚОЛДАНУ - 15 мин Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар | Тапсырмаларды орындау: А деңгейі
В деңгейі:
| ||
ТАЛДАУ - 7 мин Сыни ойлауын дамыту. Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды. | сұрақтары мен тапсырмалар: Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері қандай? | ||
ЖИНАҚТАУ- 6 мин Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету | Тест жұмысы | ||
Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||
БББ кестесін тарату білемін | білдім | Білгім келеді | |
|
|
|
2 минут
Оқушылар кестені толтырады
Бағалау
2 минут
Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Қорытынды баға шығару
Бағалау парағы бойынша бағалау.
Үйге тапсырма беру / 1минут
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Үйге: § бақылау сұрақтарына жауап беру
Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.
Рефлекция / 1 минут
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Стиккерлер тарату
Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» жазып жапсырады.