Преподавателю
Информатика
Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии 230103. 01 Оператор электронно-вычислительных машин

Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии 230103. 01 Оператор электронно-вычислительных машин

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин,Федерального государственного образовательного стандартасреднего профессионального образования поспециальности 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой и углубленной подготовки), входящей в состав укрупненной группы 230000 Информатика и вычислительная техник...

Раздел	Информатика
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Жидкин П.В.
Дата	20.10.2015
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Министерство образования Республики Мордовия

ГБОУ РМ СПО «Саранский техникум энергетики и электронной техники имени А. И. Полежаева»

Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Выполнение работ по профессии

230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин

2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 10

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 27

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 31

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Выполнение работ по профессии

230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин, Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой и углубленной подготовки), входящей в состав укрупненной группы 230000 Информатика и вычислительная техника в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по профессии 230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать аппаратное обеспечение и операционную систему персонального компьютера;

2. Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать периферийные устройства персонального компьютера и компьютерную оргтехнику;

3. Осуществлять ввод и обмен данными между персональным компьютером и периферийными устройствами и ресурсами локальных компьютерных сетей;

4. Создавать и управлять на персональном компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и содержанием баз данных;

5. Осуществлять навигацию по ресурсам, поиск, ввод и передачу данных с помощью технологий и сервисов Интернета;

6. Создавать и обрабатывать цифровые изображения и объекты мультимедиа;

7. Обеспечивать меры по информационной безопасности.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

подключения кабельной системы персонального компьютера и периферийного оборудования;
настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного оборудования и компьютерной оргтехники;
настройки и использования основных компонентов графического интерфейса операционной системы;
доступа и использования информационных ресурсов локальных и глобальных компьютерных сетей;
диагностики простейших неисправностей персонального компьютера, периферийного оборудования и компьютерной оргтехники;
создания различных видов документов с помощью различного прикладного программного обеспечения, в т.ч. текстовых, табличных, презентационных, а также Веб-страниц;
управления содержимым баз данных;
сканирования, обработки и распознавания документов;
создания цифровых графических объектов;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов Интернета;
создания и обработки объектов мультимедиа;
обеспечения информационной безопасности;

уметь:

выполнять настройку интерфейса операционных систем;
набирать алфавитно-цифровую информацию на клавиатуре персонального компьютера 10-пальцевым методом;
управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в интернете;
подключать периферийные устройства и компьютерную оргтехнику к персональному компьютеру и настраивать режимы ее работы;
производить установку и замену расходных материалов для периферийных устройств и компьютерной оргтехники;
производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;
использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;
производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;
производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
диагностировать простейшие неисправности персонального компьютера, периферийного оборудования и компьютерной оргтехники;
вести отчетную и техническую документацию;
создавать и управлять содержимым документов с помощью редактора документов;
создавать и управлять содержимым таблиц с помощью редакторов таблиц;
создавать и управлять содержимым презентаций с помощью редакторов презентаций;
создавать и управлять содержимым Веб-страниц с помощью HTML-редакторов;
вводить, редактировать и удалять записи в базе данных;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
осуществлять навигацию по Веб-ресурсам Интернета с помощью программы Веб-браузера;
осуществлять поиск, сортировку и анализ информации с помощью поисковых интернет- сайтов;
осуществлять взаимодействие с пользователями с помощью программы-пейджера мгновенных сообщений;
распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;
создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;
создавать и редактировать объекты мультимедиа, в т.ч. видео-клипы;
пересылать и публиковать файлы данных в Интернете;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию;

знать:

классификацию видов и архитектуру персональных компьютеров;
устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики;
архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера;
принципы лицензирования и модели распространения операционных систем для персонального компьютера;
виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;
принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования;
виды и характеристики носителей информации, файловые системы, форматы представления данных;
принципы функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей;
нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой порядок установки и настройки прикладного программного обеспечения на персональный компьютер;
назначение, разновидности и функциональные возможности редакторов текстов, таблиц и презентаций;
виды и назначение систем управления базами данных, принципы проектирования, создания и модификации баз данных;
назначение, разновидности и функциональные возможности программ распознавания текста;
назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки растровой и векторной графики;
назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания объектов мультимедиа;
назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания Веб-страниц;
структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;
основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;
принципы антивирусной защиты персонального компьютера;
состав мероприятий по защите персональных данных;
принципы лицензирования и модели распространения прикладного программного обеспечения для персонального компьютера

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего - 726 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 438 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 292 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 146 час;

учебной практики - 108 часов;

производственной практики (по профилю специальности) - 180 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение работ по профессии Оператор электронно-вычислительных машин, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.

Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать аппаратное обеспечение и операционную систему персонального компьютера

ПК 2.

Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать периферийные устройства персонального компьютера и компьютерную оргтехнику

ПК 3.

Осуществлять ввод и обмен данными между персональным компьютером и периферийными устройствами и ресурсами локальных компьютерных сетей

ПК 4.

Создавать и управлять на персональном компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и содержанием баз данных

ПК 5.

Осуществлять навигацию по ресурсам, поиск, ввод и передачу данных с помощью технологий и сервисов Интернета

ПК 6.

Создавать и обрабатывать цифровые изображения и объекты мультимедиа

ПК 7.

Обеспечивать меры по информационной безопасности

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^{^*}

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 7

Раздел 1. Использование аппаратного и программного обеспечения ПК

234

132

ПК 3, ПК 4, ПК 5, ПК 6, ПК 7

Раздел 2. Использование прикладного программного обеспечения

312

160

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

180

Всего:

726

292

144

146

108

180

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел ПМ 1 Использование аппаратного и программного обеспечения ПК

234

МДК 1. Технология

работы с аппаратным

обеспечением и

операционной

системой

персонального

компьютера,

периферийными

устройствами и

компьютерной

оргтехникой

132

Тема 1.1. Аппаратное обеспечение компьютера

Содержание

Аппаратная платформа ПК

Архитектура аппаратных средств. Классы структур аппаратных средств ЭВМ: SISD, MISD, SIMD, MIMD. Платформы-бренды. Платформы-анклавы. Несовместимые аппаратные платформы.

Компьютеры и их виды

Виды компьютеров по назначению: универсальные компьютеры, проблемно-ориентированные компьютеры, специализированные компьютеры.

Компьютеры и их виды

Виды компьютеров по функциям и внешним параметрам: персональный компьютер (настольный компьютер, десктоп, стационарный нетбук), переносной компьютер (ноутбук, нетбук, планшетный компьютер, карманный компьютер, микрокомпьютер), автоматизированное рабочее место, сервер, мейнфрейм, суперкомпьютер, игровые приставки

Интерфейсы ПК

Понятие интерфейса. Внутренние и внешние интерфейсы ПК. Функции и технические характеристики интерфейсов.

Периферийные устройства ПК

Понятие периферийных устройств. Внутренние и внешние периферийные устройства. Схема связи с периферийным устройством.

Периферийные устройства ПК

Монитор, дисплей, экран. Клавиатура. Манипулятор «Мышь». Принтер. Сканер. Многофункциональное устройство (МФУ). Акустические колонки.

Порты ввода-вывода

Назначение портов ввода-вывода. Классификация портов ввода-вывода: последовательные и параллельные. Преимущества и недостатки.

Практические занятия

Изучение интерфейса USB

Изучение интерфейса VGA-DVI

Изучение интерфейса SCSI-SAS

Изучение интерфейса HDMI

Изучение интерфейса DISPLAY PORT

Особенности и принцип работы: CD-DVD

Особенности и принцип работы: BLU-RAY

Подключение периферийных устройств: сканеры

Подключение периферийных устройств: принтеры

Особенности и принцип работы: плоттеры и МФУ

Подключение и принцип работы устройств ввода-вывода: мышь

Подключение и принцип работы устройств ввода-вывода: клавиатура

Подключение и принцип работы устройств ввода-вывода: манипуляторы

Подключение и принцип работы мультимедиа проектора

Особенности и принцип работы: WEB-камеры

Особенности и принцип работы: интерактивные доски

Особенности и принцип работы: игровые приставки

Подключение и особенности функционирования флэш-карт

Подключение и особенности функционирования флэш-накопителей и внешних жестких дисков

Принцип работы SSD - накопителей

Подключение и особенности функционирования жидкокристаллических дисплеев

Технология изготовления ЖК-дисплеев

Подключение и принцип работы цифровой видеокамеры

Подключение и особенности работы ноутбука

Тема 1.2. Программное обеспечение компьютера. Операционные системы

Содержание

Программное обеспечение компьютера

Понятие программного обеспечения. Архитектура программного обеспечения. Качество программного обеспечения. Тестирование программного обеспечения. Лицензия на программное обеспечение. Патенты и программное обеспечение.

Классификация программного обеспечения

Классификация программного обеспечения по назначению и способу исполнения. Системное программное обеспечение: встроенные программы и утилиты.

Классификация программного обеспечения

Прикладное программное обеспечение: универсальное и специализированное программное обеспечение. Научное программное обеспечение. Развлекательное программное обеспечение. Мультимедийное программное обеспечение. САПР. Системы электронного документооборота.

Классификация программного обеспечения

Инструментальное программное обеспечение. Виды инструментального программного обеспечения. Ассемблеры. Трансляторы: компиляторы и интерпретаторы. Компоновщики (редакторы связей). Препроцессоры исходных текстов. Отла́дчик (debugger). Текстовые редакторы. Специализированные редакторы исходных текстов. Редакторы графического интерфейса.

Основные понятия операционных систем

Определение операционной системы. Основные функции. Характеристика операционных систем. Группы компонентов операционных систем. Основные и дополнительные функции операционных систем.

Классификация операционных систем

Классификации: по назначению, по способу загрузки. Особенности алгоритмов управления ресурсами. Особенности аппаратных платформ. Особенности областей использования. Особенности методов построения.

Тенденции развития операционных систем

Тенденции развития операционных систем Windows, MacOS, Linux. Востребованность различных операционных систем. Развитие сервис-ориентированных операционных систем.

Загрузчик операционной системы

Понятие загрузчика операционной системы. Функции загрузчика операционной системы. Этапы загрузки операционной системы.

Принципы лицензирования операционных систем

Виды лицензий. Способы приобретения лицензий. Принципы лицензирования.

Драйвера операционной системы

Структура драйвера. Идеология построения драйверов. Интеграция драйверов. Виртуальные драйверы.

Операционная система ПК

Основные характеристики. Графический интерфейс. Настройка системы

Файловые системы

Назначение файловых систем Основные характеристики. Иерархия каталогов. Классификация файловых систем. Задачи файловой системы.

Файловые системы NTFS, FAT

Особенности и преимущества файловых систем. Файловые системы FAT16 и FAT32. Основные особенности NTFS. Сравнительная характеристика файловых систем FAT и NTFS.

Файловая система exFAT

Преимущества, ограничения, поддержка и лицензирование файловой системы exFAT. ExFAT в современных операционных системах

Файловая система UDF

Возможности файловой системы UDF. Версии и поддержка файловой системы UDF. Использование на оптических и других носителях.

Практические занятия

Установка операционной системы

Настройка BIOS операционной системы

Настройка интерфейса операционной системы по заданным условиям

Работа с компонентами операционной системы

Установка драйверов

Резервное копирование и восстановление данных

Работа с файловыми системами

Тема 1.3. Техническое обслуживание компьютерных систем

Содержание

Техническое обслуживание компьютерных систем

Основные понятия и определения. Задача технического обслуживания. Виды технического состояния объекта. Показатели надежности.

Организация технического обслуживания средств вычислительной техники

Типовая система технического профилактического обслуживания и ремонта. Методы формирования системы ТО и ремонта.

Периодичность и организация работ. Материально-техническое обеспечение.

Виды технического обслуживания средств вычислительной техники. Методы технического обслуживания (ремонта) средств вычислительной техники. Виды ремонта средств вычислительной техники. Материальное обеспечение обслуживания средств вычислительной техники.

Системы автоматизированного контроля, автоматического восстановления и диагностирования, их взаимосвязь

Принцип организации системы автоматического контроля. Диагностические программы. Взаимосвязь систем автоматизированного контроля.

Основные виды контроля

Программный, аппаратурный и комбинированный контроль. Классификация тестов.

Диагностические программы общего и специального назначения

Категории диагностических программ. Информационные программы. Тестовые программы. Универсальные программы.

Сервисная аппаратура

Классификация сервисного оборудования. Измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК. Платы мониторинга системы (РОST- платы). ПАК проверки материнской платы PC POWER PCI-2.2. Специализированные ПАК. ПАК проверки отдельных элементов системы.

Виды конфликтов при установке оборудования, способы их устранения

Системные ресурсы. Предотвращение конфликтов, возникающих при использовании ресурсов.

Виды неисправностей, особенности их проявления и обнаружения

Основные виды ошибок и принцип подход к ним: ошибки в программах, ошибочные действия оператора, ошибки в устройствах хранения и передачи информации, ошибки в оборудовании. Основные направления поиска и устранения неисправностей.

Типовые алгоритмы нахождения неисправностей

Поиск неисправностей системного блока. Основные принципы построения современных мониторов и поиск неисправностей. Диагностика неисправностей и ремонт принтеров.

Типовые алгоритмы нахождения неисправностей

Поиск неисправностей других видов периферийного оборудования: клавиатуры, манипулятора «мышь», флэш-накопителей. Поиск неисправности сетевого оборудования.

Утилизация неисправных элементов средств вычислительной техники

Типовая система утилизации неисправных элементов. Нормативно-правовой, организационный, сертификационный, технологический, экологический и экономико-финансовый аспекты. Основные направления деятельности на различных этапах утилизации неисправных элементов.

Ресурсо- и энергосберегающие технологии использования средств вычислительной техники

Энергосберегающие технологии. Технологии энергосбережения в мобильных ПК.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1

Виды работ

Подготовка к практическим занятиям

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям

Работа над рефератами и докладами по предложенным темам

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Устройства персональных компьютеров

Виды и назначение периферийных устройств

Современное периферийное оборудование

Мультимедийное и сетевое оборудование

Открытые операционные системы

Протоколы передачи данных

Аппаратные средства защиты данных

Учебная практика

Виды работ

Изучение нормативной документации по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК, периферийным оборудованием и оргтехникой

Сборка персонального компьютера по заданным характеристикам

Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования

Подключение дополнительных жестких дисков

Подключение дополнительных DVD приводов

Установка и настройка операционной системы

Настройка основных компонентов графического интерфейса ОС и специализированных программ-редакторов

Установка и настройка антивирусных программ

Установка драйверов периферийных устройств

Настройка периферийных устройств

Техническое обслуживание ПК и периферийных устройств

Замена расходных материалов всех видов принтеров

Диагностика неисправностей персонального компьютера и периферийного оборудования

Управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также дисках локальной сети и в Интернете

Ведение отчетной документации

Раздел ПМ 2 Использование прикладного программного обеспечения

312

МДК 2. Технология

использования

прикладного

программного

обеспечения для персонального

компьютера

240

Тема 2.1. Технологии обработки текстовой информации

Содержание

Технология обработка текстовой информации

Форматы текстовых файлов. Текстовые редакторы. Создание и редактирование документов.

Технология обработка текстовой информации

Проверка правописания. Тезаурус. Редактировании и форматирование текста. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Списки. Стили и шаблоны.

Технология обработка текстовой информации

Структура многостраничного документа. Гипертекстовый документ. Гиперссылки, перекрёстные ссылки, сноски, указатели, закладки. Колонтитулы, оглавление, список иллюстраций.

Таблицы и графические объекты в текстовых редакторах

Создание таблиц. Форматирование таблиц. Расчётные операции в таблицах. Построение диаграмм. Вставка и действия с графическими объектами.

Таблицы и графические объекты в текстовых редакторах

Создание, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора - схем, организационных диаграмм.

Программы распознавания текста

Назначение. Виды программ распознавания. Функциональные возможности программ распознания текстов. Сканирование текстовых документов.

Практические занятия

Создание документа. Форматирование символов и абзацев

Работа с таблицами и графическими объектами в текстовом документе

Сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов. Настройка параметров сканирования

Распознавание и обработка отсканированного текста по заданным условиям

Тема 2.2. Технологии обработки числовой информации

Содержание

Технология обработки числовой информации

Электронные таблицы. Структуризация данных (ячейки, строки, столбцы, листы). Форматирование данных. Адресация данных. Быстрый ввод. Сложный ввод. Автозаполнение.

Организация расчётов в электронных таблицах

Формулы. Функции. Мастер функций. Основные функции. Диаграммы. Графические объекты.

Организация расчётов в электронных таблицах

Обработка таблиц как баз данных. Сортировка. Фильтрация. Промежуточные и общие итоги. Сводные таблицы

Практические занятия

Использование различных способов ввода и оформления данных в электронных таблицах

Использование формул и функций в расчётных операциях с данными таблиц по заданным условиям.

Расчёт промежуточных и общих итогов по заданным условиям

Создание сводных таблиц по заданным условиям

Тема 2.3. Технологии работы с базами данных

Содержание

Основные понятия баз данных

База данных. СУБД. Виды СУБД. Архитектура Access. Таблицы. Поле. Ключевое поле. Запись. Запрос. Форма. Отчет.

Проектирование базы данных

Создание структуры БД. Способы организации таблиц. Связь таблиц. Схема данных. Обработка данных.

Обработка данных

Способы поиска данных. Замена. Сортировка. Фильтрация. Запросы. Виды запросов.

Обработка данных

Запрос по образцу QBE. Создание запроса-выборки. Запрос с параметром. Запрос с условием.

Организация форм и отчетов

Форма. Мастер форм. Конструктор форм. Мастер отчетов. Конструктор отчетов. Компоненты форм и отчетов.

Практические занятия

Создание базы данных. Организация таблиц.

Поиск данных по заданным условиям

Модификация данных с помощью запросов

Создание форм и отчетов.

Тема 2.4. Технологии обработки аудио информации

Содержание

Основные сведения о цифровом представлении звуковой информации

Определение звука. Запись звука. Оцифровка звука. Характеристики оцифрованного звука.

Основные сведения о цифровом представлении звуковой информации

Схема кодирования звука. Определение объема звуковой информации. Звуковые форматы. Методы конвертирования файлов.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука

Назначение и возможности программ обработки звука. Обзор инструментов. Настройка параметров. Запуск приложения. Оцифровка и редактирования звука.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука

Запись с микрофона. Редактирование звуковой дорожки. Удаление шума. Усиление сигнала. Разбиение аудиозаписи на фрагменты. Применение различных аудио эффектов.

Практические занятия

Запись звуковой дорожки. Работа в программе с микрофоном

Монтаж фонограммы по заданным условиям

Наложение дорожек

Разбивка файла с записью на несколько фрагментов по заданным условиям

Тема 2.5. Технологии обработки графической информации

Содержание

Основные сведения о цифровом представлении графической информации в ПК

Понятие растра, пикселя, пространственная дискретизация, палитра цветов, глубина цвета. Принцип кодирования графической информации.

Основные сведения о цифровом представлении графической информации в ПК

Растровое представление графической информации. Векторное представление графической информации. Фрактальная графика.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки растровых графических изображений.

Окно программы. Настройка редактора. Типы изображений. Форматы файлов. Инструменты редактора.

Виды и параметры форматов графических файлов, обрабатываемых программой. Методы конвертирования файлов.

Технологии обработки растровой графики

Работа с фотографиями и готовыми рисунками, отсканированными изображениями. Основные приемы рисование в редакторе.

Технологии обработки растровой графики

Работа с кистями, масками и контурами. Работа с текстом. Работа со слоями, фильтрами. Создание анимационных объектов.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки векторных графических изображений

Типы векторных изображений. Форматы файлов.

Инструменты редакторов векторной графики.

Практические занятия

Перенос данных с фото и видеокамеры на ПК

Использование спецэффектов

Создание коллажа в растровом редакторе.

Создание информационного плаката в векторном редакторе

Создание анимации

Тема 2.6. Технологии создания мультимедийных презентаций

Содержание

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ создания мультимедийных презентаций

Окно программы. Слайд. Шаблон презентации. Разметка и дизайн слайдов. Эффекты оформления.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ создания мультимедийных презентаций

Эффекты анимации. Оформление презентации анимацией, звуковыми и видео эффектами.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ создания мультимедийных презентаций

Сортировщик слайдов. Настройка показа презентации. Печать слайдов презентации.

Практические занятия

Создание слайдов презентации по заданным условиям

Оформление презентации анимацией, звуковыми и видео эффектами по заданным условиям

Настройка, показ итоговой презентации по заданным условиям. Запись презентации на различные носители

Тема 2.7. Технологии обработки видео файлов

Содержание

Основные сведения о цифровом представлении видео информации

Цифровые устройства для записи видео. Видео форматы.

Основные сведения о цифровом представлении видео информации

Методы конвертирования файлов. Кодеки.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео файлов

Назначение программ видео обработки. Возможности программ. Интерфейс программы обработки видео файлов. Создание и публикация фильма на компьютере

Практические занятия

Редактирование импортированных файлов в программе

Конвертация файлов

Создание итогового мультимедийного продукта. Публикация по заданным условиям

Тема 2.8. Использование ресурсов компьютерных сетей

Содержание

Информационные ресурсы компьютерных сетей

Ресурсы локальных сетей: аппаратные и программные.

Информационные ресурсы компьютерных сетей

Ресурсы глобальных сетей: электронная почта, WWW, чаты, интернет - магазины, форумы.

Информационные ресурсы компьютерных сетей

Информационно-поисковые системы. Поиск информации. Основные характеристики и классификация информационно-поисковых систем. Организация поиска.

Информационные ресурсы компьютерных сетей

Интернет-технологии и телеконференции. Организация телеконференций в глобальной сети.

Практические занятия

Использование электронной почты

Поисковые системы

Тема 2.9. Технологии создания веб-страниц и сайтов

Содержание

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц

Понятия Web - страница, сайт. HTML. Контент.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц

Структура сайта. Ссылка. Технологии создания сайта.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц

Программные продукты для проектирования сайтов: Html-Reader, CatsHtml, HTML Optimizer, Clear HTML, AI HTML Utilities, Adobe Dreamweaver, Macromedia HomeSite, Microsoft FrontPage, RapidCSS, Free CSS, Toolbox, Stylizer, TopStyle, GIMP, Adobe Photoshop, Денвер, CMS Joomla.

Практические занятия

Создание информационного сайта в CMS Joomla

Создание фотогалереи и системы вопрос-ответ в Joomla. Публикация сайта.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2

Подготовка к практическим занятиям.

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.

Работа над рефератом по предложенным темам.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Программы обработки текстовой информации
Программы обработки табличной информации
Программы поиска, хранения и сортировки данных
Программы создания мультимедийных презентаций
Программы обработки звука
Программы работы с видеофайлами
Аппаратные средства записи и воспроизведения звука
Аппаратные средства записи и воспроизведения видео
Аппаратные средства воспроизведения мультимедийного контента
Многообразие поисковых систем в Интернете.
Средства и программы создания Web-страниц и сайтов.
Средства защиты информации.

Учебная практика

Виды работ:

Работа с клавиатурным тренажером.
Ввод текстовой информации с различных носителей.
Ввод графической информации с различных носителей.
Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода.
Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста.
Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования.
Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики.
Конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы.
Сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов.
Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер.
Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов с средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
Создание видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов, и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.
Воспроизведение аудио, визуального контента и медиафайлов средствами персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
Использование мультимедиа-проектора для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера.
Программная настройка защиты данных.
Создание отчетной и технической документации.

Производственная практика

Виды работ:

Изучение аппаратного обеспечения предприятия.
Компоненты одного ПК и их основные характеристики.
Характеристики процессора, материнской платы, видеокарты, звуковой карты одного ПК.
Виды периферийных устройств предприятия и их основные характеристики.
Ознакомление с организацией на предприятии технического обслуживания ВТ: типовой системой технического и профилактического обслуживания, периодичностью, организацией работы.
Ознакомление с системой автоматизированного контроля и диагностирования, системой автоматического восстановления данных.
Изучение системного программного обеспечения предприятия.
Изучение методик защиты данных, применяемых на предприятии.
Выполнение работ по вводу и обработке всех видов информации: текстовой, числовой, графической, звуковой, видео.
Выполнение работ по сканированию и распознаванию текстовой информации.
Выполнение всех видов работ по обработке аудио- видео информации.
Выполнение работ по созданию и воспроизведение видео-роликов, созданию презентаций.
Создание озвученного видеофильма о прохождении производственной практики.
Изучение способа соединения с Internet, скорости передачи данных, целью использования ГВС предприятием, периодичность использования.
Ознакомление с локальной сетью предприятия, ее видом, топологией, обслуживанием бесперебойной работы.
Описание принципов функционирования ГВС и ЛВС предприятия.
Создание web-сайта предприятия.

180

Всего

726

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие лаборатории Информационно-коммуникационных систем, полигонов вычислительной техники и учебной практики.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: компьютеры (рабочие станции), сервер, локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный проектор, принтер цветной, принтер черно-белый, наушники с микрофоном, цифровой фотоаппарат, видеокамера, сканер, колонки, комплект учебно-методической документации.

Оборудование полигона вычислительной техники: компьютеры (рабочие станции), сервер, локальная сеть, выход в Интернет.

Оборудование полигона учебной практики: компьютеры (рабочие станции), сервер, локальная сеть, выход в Интернет.

Реализация программы модуля предполагает обязательные учебную и производственную практики, которые рекомендуется проводить концентрированно (по профилю специальности).

4.2.Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов.

Основные источники:

Киселёв С.В. Оператор ЭВМ: Офисные приложения MS Office. - М.: Академия, 2011. - 80c.
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Технические специальности: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. - М.: Академия, 2014 - 416с.

Дополнительные источники:

Михеева Е.В. Практикум по информатике. 10-е изд. - М.: Академия, 2012. - 192с.
Астафьева Н.Е. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. - М.: Академия, 2013. - 272с.
Колмыкова Е.А. Информатика, учебник. 11-е изд. - М.: Издательский центр Академия, 2013. - 416с.
Могилёв А.В., Листрова Л.В. Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010. - 304с.
Немцова Т. И., Назарова Ю.В Практикум по информатике: учебное пособие - М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2011. - 320с.
Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2012. - 320с.
Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. (4-е изд., стер.) учеб. пособие. - М.: Академия, 2011. - 176с.
Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2013. - 144с.

Ресурсы сети Internet:

Мультипортал km.ru
Интернет-Университет Информационных технологий intuit.ru/
Образовательный портал claw.ru/
Свободная энциклопедия ru.wikipedia.org
msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594 - Каталог библиотеки учебных курсов
dreamspark.ru/- Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов Microsoft для разработки и дизайна

4.3.Общие требования к организации образовательного процесса

Профессиональный модуль изучается параллельно с изучением учебных дисциплин общепрофессионального цикла.

Учебная практика по модулю проходит рассредоточенно.

Производственная практика проходит концентрированно в организациях Республики Мордовия любой формы собственности

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках ПМ является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

Текущий контроль освоения содержания МДК осуществляется в форме тестовых заданий и практических занятий.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемого модуля.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1. Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать аппаратное обеспечение и операционную систему персонального компьютера

Изложение основных компонентов персонального компьютера
Изложение классификации и принципов функционирования компьютерных сетей
Изложение основных компонентов операционной системы
Определение неисправностей аппаратного обеспечения
Демонстрация навыков по установке и настройке операционной системы

Комплексный экзамен по модулю;

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- тестирования;

зачеты по разделу профессионального модуля

ПК 2. Подготавливать к работе, настраивать и обслуживать периферийные устройства персонального компьютера и компьютерную оргтехнику

Изложение видов периферийных устройств, способов подключения и принципов функционирования
Демонстрация навыков подключения и настройки периферийных устройств
Демонстрация навыков диагностики простейших неисправностей периферийных устройств

Комплексный экзамен по модулю;

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- тестирования;

зачеты по разделу профессионального модуля

ПК 3. Осуществлять ввод и обмен данными между персональным компьютером и периферийными устройствами и ресурсами локальных компьютерных сетей

Демонстрация навыков обмена данными с помощью компьютерных сетей
Демонстрация навыков ввода и вывода данных с помощью периферийных устройств

Комплексный экзамен по модулю;

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- тестирования;

зачеты по разделу профессионального модуля

ПК 4. Создавать и управлять на персональном компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и содержанием баз данных

Демонстрация навыков по созданию, редактированию и форматированию текстовых документов различной сложности
Демонстрация навыков по созданию и обработке электронных таблиц, презентаций, баз данных различной сложности
Демонстрация навыков по управлению Базами данных

Комплексный экзамен по модулю;

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- тестирования;

зачеты по разделу профессионального модуля

ПК 5. Осуществлять навигацию по ресурсам, поиск, ввод и передачу данных с помощью технологий и сервисов Интернета

Изложение структуры, видов информационных ресурсов и основных услуг сети Интернет
Демонстрация навыков поиска информации в сети Интернет

Комплексный экзамен по модулю;

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- тестирования;

зачеты по разделу профессионального модуля

ПК 6. Создавать и обрабатывать цифровые изображения и объекты мультимедиа

Изложение видов компьютерной графики
Изложение назначения, разновидностей и функциональных возможностей программ обработки компьютерной графики
Демонстрация навыков обработки векторной и растровой графики
Демонстрация навыков по созданию и обработке объектов мультимедиа и видеофайлов

Комплексный экзамен по модулю;

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- тестирования;

зачеты по разделу профессионального модуля

ПК 7. Обеспечивать меры по информационной безопасности

Изложение основных видов угроз информационной безопасности и средств защиты информации
Демонстрация навыков по установке и настройке антивирусных программ

Комплексный экзамен по модулю;

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- тестирования;

зачеты по разделу профессионального модуля

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обработки информации различного вида;
оценка эффективности и качества выполнения

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области обработки информации различного вида

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников, включая электронные

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

обрабатывать информацию различного вида с использованием современных информационно- коммуникационных технологий

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

самоанализ и коррекция результатов собственной работы

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

анализ инноваций в области обработки информации различного вида

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

решение ситуативных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций

*Раздел профессионального модуля - часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

загрузить