Виды моделей /9 класс)

Моде́ль— это система, исследование которой служит средством для получения информации о другой системе, это упрощённое представление реального устройства и/или протекающих в нём процессов, явлений. Построение и исследование моделей, то есть моделирование, облегчает изучение имеющихся в реальном устройстве (процессе, …) свойств и закономерностей. Применяют для нужд познания (созерцания, анализа и синтеза). На данном уроке учащимся было дано понятие о модели с помощью простых примеров, сравнений и...

Раздел	Информатика
Класс	9 класс
Тип	Конспекты
Автор	Назарова С.А.
Дата	18.12.2014
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Дата 19.12.2014	Класс 6а Проверила
Тема занятия	Самостоятельная работа на тему: «Виды моделей»
Общие цели:	Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению нового материла; Обеспечить применение знаний и способов действий в реальной жизни.
Результаты	Научатся разрабатывать информационную модель, в том числе компьютерную, соответствующую поставленной цели моделирования.
Ключевые идеи	Помочь учащимся осознать социальную и практическую значимость учебного материала; Продолжить развитие культуры речи (умение грамотно, логически выстраивать свои ответы);
Задания	Индивидуальная, практическая работа, работа в группах
Ресурсы	Интернет ресурсы, краткосрочный, долгосрочный план

Этапы урока

время

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Используемый модуль

I.Орг. момент

2м

Приветствует. Отмечает отсутствующих.

Делит на группы с помощью цветных стикеров. Настраивает на урок.

Рассаживаются по группам согласно выбранным стикерам

II.Постановка цели урока

2м

Объявляет тему урока

Выявляют цели урока

ІІІ.Опрос дом зад

7м

Что такое модель?

В какой области она используется?

Моделирование что это?

Модель - это аналог (заменитель) оригинала, отражающий некоторые его свойства.

Отвечают на заданные вопросы

Элементы критического мышления

IV.Объяснение новой темы

15м

Ребята, как вы думаете, чем объясняется такое явление как смена дня и ночи?

Попробуйте объяснить это вашему младшему брату или сестре. Как, каким образом вы это ему покажете? ().

Модели делятся на статистические и динамические. Статистическая модель-это одномоментный срез информации об объекте. Динамическая модель позволяет увидеть изменения объекта во времени.

В зависимости от области использования модели делятся на: учебные, опытные, научно- технические, игровые и имитационные. Представление моделей бывают материальные и информационные.

Учащиеся объясняют

Учащиеся должны привести пример демонстрации явления при помощи глобуса и лампочки

Записывают в тетрадях, участвуют в объяснении темы

Новые подходы в обучении и преподавании

Применение ИКТ на уроках

V.Закрепление

Теперь можем приступать к практической работе.

Вам будут предложены карточки с названием комнаты, которую необходимо создать, и описанием семьи, которая будет в ней жить. По данному описанию вам необходимо создать модель комнаты, учитывая все нюансы, описанные в карточке.

Выполняют на компьютере

Применение ИКТ на уроках

VIОценивание, итог урока, рефлексия

2мин

1)Предоставляет ранее разработанные критерии оценок

2) Рефлексия «Чему я сегодня научился, что не понял?»

Оценивают сами себя

«5» - 12-13

«4»- 10-11

«3» -8-9

Пишут рефлексию

VII.Домашнее задание

1мин

Составить 3 вопроса по теме

Записывают в дневник

загрузить