Поняття розгалуження. Алгоритми з розгалуженням

Тема. Поняття розгалуження. Алгоритми з розгалуженням.

Мета:

• ознайомити учнів з поняттям розгалуження;

• розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять;

• виховувати любов до рідної мови.

Обладнання: програма "Восьминіжка", презентація

Хід уроку

I. Організаційний момент.

Повторення правил з техніки безпеки.

Розминка. Роздати конверти з розрізаними картинками з пристроями ПК. Потрібно швидко відновити картинку.

II. Актуалізація опорних знань.

• Що таке блок-схема? (Графічне зображення алгоритму).

• Які геометричні фігури використовують при складанні блок-схеми? (прямокутник, ромб);

• Що означають стрілки на блок-cxeмi? (порядок виконання команд).

Алгоритм «Обчислення значення виразу»

Виконай алгоритм, який результат ви отримаєте? Чи можна в цьому алгоритмі змінити порядок дій?

Чи можна використати алгоритм для обчислення інших виразів?

IІІ. Вивчення нового матеріалу.

Ми вивчали з вами до цього алгоритми і у вас команди виконувалися у строго заданому порядку. Але чи завжди ми можемо виконати всі кроки алгоритму. Бувають такі кроки в алгоритмах, які виконуються за певних умов і кожний раз виконуючи алгоритм, їх потрібно перевіряти. Умови, а це питальні речення на які можна відповісти "Так" або "Hi", записуються в ромбиках.

До нас надійшов лист з Києва.

- Що відбувається з командами за умовою?

- Дії розділяються, розгалужуються.

Таку форму запису назвали розгалуженням, тому що вона схожа на гілку, яка роздвоюється. Або на стежечку в лісі, яка розходиться в різні боки і треба зупинитись та подумати, куди краще йти.

Отже, розгалуження - це таке місце в алгоритмі, де потрібно зупинитись і вирішити, які кроки виконувати далі. Для цього ми відповідаємо на питання, що записане в ромбі. Якщо відповідь «так», то йдемо по стрілочці «так»; якщо відповідь «ні», то йдемо по стрілочці «ні».

Обговорити і записати блок-схему переходу вулиці за сигналом світлофора

Чому на ромбі присутні два слова "Так" i "Hi"? (В залежності від відповіді на запитання (умови), яку записано в ромбі вказують на напрям подальшого просування по блок-cxeмi).

Ще складемо алгоритм, як закип'ятити воду в електрочайнику. Якби кожен його виконував, то довше користувався б чайником.

Як бачимо,іноді перевірка умови необхідна для того,щоб визначити, чи треба виконувати певну дію. У наведенному алгоритмі дія "Налий воду в чайник" виконується тільки в тому разі, якщо результат перевірки умови - "Ні".

Пан Монітор пропонує допомогти Восьминіжці обійти перешкоди, що розкидав злий чарівник.

Розібрати приклади на ст.. 25

- Виконайте завдання "Для розумників i розумниць"

Фізкультхвилинка.

- Діти, ви втомились, пора відпочити. Станьте біля парт, виконаємо декілька вправ.

1-2 - Bci пірнають;

3-4 - виринають;

5-6 - на воді кріпнуть крильця молоді,

7-8 - що є сили вci до берега поплили;

9-10 - обтрусились i за комп'ютери присіли.

ІV. Робота за комп'ютером.

Програма"Скарбниця знань".

Релаксація.

Вправи для очей.

Уявити перед собою колесо велосипеда, яке обертається, та, помітивши на ньому певну точку, слідкувати за обертом цієї точки. Спочатку в один бік, потім в інший. Повторити 3 рази.

Вправи для рук.

Масаж долонь. Покласти руки, зігнутi в ліктях, на край столу. З'єднати долоні разом перед собою. На рахунок раз - кінчики пальців лівої руки рівномірно рухаються вниз до кінця долоні правої руки, на рахунок два - вихідне положення, на рахунок три - кінчики пальців правої руки рівномірно рухаються вниз до кінця долоні лівої руки, на рахунок чотири -вихідне положення.

VI. Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.

• Як розгалуження позначається на блок-cxeмi?

• Що означає позитивна відповідь на запитання (умову) записану в ромбі? (Подальший напрямок виконання команд по стрілці з надписам "Так" чи "Hi").

• Яка команда називається командою розгалуження?

Вкажіть, яка з блок-схем відповідає алгоритму малювання сонця:

1. Візьми жовтий олівець.

2. Намалюй коло.

3. Зафарбуй коло.

1. На столі стоять 6 склянок:три порожні й три із соком. Як зробити так, щоб порожні склянки чергувалися з наповненими? При цьому дозволяється братии тільки одну порожню склянкуі одну наповнену

Вкажіть, яка з блок-схем відповідає алгоритму малювання сонця:

1.Візьми жовтий олівець.

2. Намалюй коло.

3. Зафарбуй коло