Тест по информатике по теме информатика

1вариант

1. Информатика в основном изучает:

1. компьютер

2. графическую информацию

3. текстовую информацию

4. методы обработки информации

5. графический редактор

2. В теории информации под информацией понимают:

1. сигналы от органов чувств человека;

2. сведения, уменьшающие неопределенность;

3. характеристику объекта, выраженную в числовых величинах;

4. отраженное разнообразие окружающей действительности;

сведения, обладающие новизной

3. Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия "информация, используемая в бытовом общении":

1. последовательность знаков некоторого алфавита;

2. сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов;

3. сообщение, уменьшающее неопределенность;

4. сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.) ;

4. В технике под информацией принято понимать:

1. сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемыми человеком с помощью органов чувств;

2. сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в знаковой, символьной, графической или табличной форме);

3. сообщения, передаваемые в форме световых сигналов, электрических импульсов и пр.;

4. сведения, обладающие новизной;

5. сведения и сообщения, передаваемые по радио или ТВ.

5. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

1. текстовую, числовую, графическую, табличную

2. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую

3. научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную

4. обыденную, производственную, техническую, управленческую

5. математическую, биологическую, медицинскую, психологическую

6. Визуальной называют информацию:

1. которая воспринимается человеком посредством органами осязания (кожей)

2. которая воспринимается человеком посредством органом обоняния

3. которая воспринимается человеком посредством органами слуха

4. которая воспринимается человеком посредством органов зрения

5. которая воспринимается человеком посредством органами восприятия вкуса

7. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

1. Математическую, медицинскую, психологическую, биологическую и пр.

2. Обыденную, научную, производственную, управленческую

3. Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.

4. Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.

5. Визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую

8. Информацию, которая отражает истинное положение дел, называют:

1. понятной

2. объективной

3. достоверной

4. полной

5. полезной

9.Какое из утверждений ЛОЖНО:

1. хранение информации можно осуществлять без компьютера;

2. хранение информации можно осуществлять без печатной продукции (книг, газет, фоторепродукций и пр.);

3. хранение информации можно осуществить в библиотеке, видеотеке, архиве и пр.;

4. хранение информации можно осуществить без материального носителя информации;

10. Информацию, которая не зависит от личного мнения или суждения, называют:

1. достоверной

2. актуальной

3. полезной

4. понятной

5. объективной

11.Под термином "канал связи" в информатике понимают:

1. техническое устройство, обеспечивающее кодирование сигнала при передаче его от источника информации к приемнику информации;

2. физическая линия (прямое соединение), телефонная, телеграфная или спутниковая линия связи и аппаратные средства, используемые для передачи данных (информации);

3. устройство кодирования и декодирования информации при передаче сообщений;

4. магнитный носитель информации;

5. совокупность технических устройств, обеспечивающих прием информации.

12.Представление информации во внутренней памяти компьютера:

1. непрерывно;

2. дискретна;

3. частично дискретно, частично непрерывно;

4. информация представлена в виде таблицы;

5. информация представлена в виде символов и графиков.

13. Какие свойства информации, с точки зрения информатики являются наиболее важными:

1. Надежность, уравнительность, искренность, направленность, доступность

2. Последовательность, полнота, систематичность, объективность, достоверность

3. Последовательность, систематичность, адекватность, достоверность

4. Объективность, полнота, достоверность, своевременность, понятность

5. Надежность, уравнительность, искренность, направленность, доступность, актуальность

14.Укажите "лишний" объект с точки зрения способа представления информации:

1. школьный учебник;

2. фотография;

3. телефонный разговор;

4. картина;

5. чертеж.

15.По области применения информацию можно условно разделить на:

1. текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;

2. социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

3. визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

4. бытовую, научную, производственную, техническую, управленческую и пр.;

5. математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.