Областное государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное

учреждение среднего профессионального образования

«ЧЕРЕМХОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для специальности 060501 «Сестринское дело»

2014

ОДОБРЕНА

ЦМК Общегуманитарных и социально-

экономических дисциплин

Протокол № ____________________

«__» ____________________ 20___г.

Председатель _________ Шерстнева М.Н.

Составлена в соответствии с

Государственными требованиями

к минимуму содержания и

уровню подготовки выпускника

по специальности:

060501 «Сестринское дело»

Заместитель директора

по учебной работе ________ Н.А. Вершинина

Образовательная программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО) 060501 «Сестринское дело».

Организация-разработчик:

ОГБОУ СПО «Черемховский медицинский техникум»

Разработчик:

Тумакова З.Н., преподаватель информатики.

Оглавление

Оглавление 5

1. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9

3. условия реализации программы дисциплины 16

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины 18

1. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика

1. Область применения программы

Образовательная программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060501 «Сестринское дело», и обучающиеся в учреждении СПО по данной специальности изучают информатику в объеме 78 часов.

Образовательная программа ориентирована на достижение следующих целей:

• освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

• воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

• приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Содержание программы представлено тремя основными разделами:

1. Техническая и программная база информационных технологий.

2. Организация профессиональной деятельности с помощью средств пакетов прикладных программ (средств Microsoft Office).

3. Информационные коммуникационные технологии в медицине.

Содержание каждой темы включает теоретический и практико-ориентированный материал, реализуемый в форме практических работ с использованием средств ИКТ.

При освоении программы у обучающихся формируется информационно-коммуникационная компетентность - знания, умения и навыки по информатике, необходимые для изучения других общеобразовательных дисциплин, для их использования в ходе изучения специальных дисциплин профессионального цикла, в практической деятельности и повседневной жизни.

Выполнение практических работ обеспечивает формирование у обучающихся умений самостоятельно и избирательно применять различные средства ИКТ, включая дополнительное цифровое оборудование (принтеры, цифровые камеры, сканеры и др.), пользоваться комплексными способами представления и обработки информации, а также изучить возможности использования ИКТ для профессионального роста.

Программа содержит тематику учебных проектов для организации самостоятельной деятельности обучающихся в процессе изучения информатики.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина является частью математического и общего естественнонаучного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• Классифицировать программное обеспечение, внедрять современные прикладные программные средства. Работать в операционной системе Windows. Производить операции с файловой структурой. Осуществлять настройку Windows.

• Осуществлять настройку пользовательского интерфейса Microsoft Word . Создавать, сохранять и редактировать документ. Форматировать текст. Осуществлять поиск, замену фрагментов текста, проверку правописания. Создавать и форматировать таблицы. Делать настройку гиперссылок. Использовать встроенный редактор формул. Вставлять графические изображения, WordArt. Производить оформление страницы документа и вывод на печать.

• Создавать таблицы в Microsoft Excel. Осуществлять ввод и редактирование данных. Производить форматирование таблицы. Использовать формулы и функции. Строить диаграмму с помощью Мастера диаграмм. Редактировать диаграмму. Осуществлять сортировку и поиск данных в таблице. Установить параметры страницы. Произвести печать документа.

• Создавать базу данных в Microsoft Access. Создавать таблицы и межтабличные связи. Редактировать данные и структуру таблицы. Создавать запросы, формы, делать отчёты.

• Осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет, использовать электронную почту. Создавать учетную запись пользователя. Отправлять и принимать сообщения электронной почты в Outlook Express. Осуществлять поиск, сбор и обработку информации с помощью информационно-справочных систем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• Методы и средства сбора, обработки, хранения и передачи информации. Устройство персонального компьютера. Программные средства.

• Назначение, основные возможности и интерфейс Microsoft Word. Действия с документами. Правила ввода текста. Приёмы форматирования текста. Работу со списками. Способы создания таблиц, операции со столбцами и строками таблицы, приёмы форматирования таблиц. Понятия: гиперссылка, стиль документа. Основные приемы работы с графическими объектами, с WordArt. Оформление страниц и печать документа.

• Назначение, основные возможности и интерфейс программы Microsoft Excel. Правила ввода и редактирования данных. Средства обработки данных. Приёмы работы с формулами и функциями. Этапы построения и приемы редактирования диаграмм. Оформление страниц и печать документа.

• Назначение, основные возможности и интерфейс программы Microsoft Access. Приёмы создания баз данных и таблиц. Алгоритм создания связей между таблицами. Возможности редактирования данных таблицы и структуры таблицы. Способы создания запросов, форм и составления отчётов.

• Принципы работы и назначение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене. Тенденции развития компьютерных коммуникаций в медицине. Понятие медицинских информационных систем. Классификацию, области применения. Назначение и особенности поисковых WWW-серверов. Алгоритм поиска медицинской информации в Интернете. Электронную почту. Автоматизированное рабочее место медицинского персонала. Использование компьютерных технологий в приборах и аппаратуре медицинского назначения.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

• самостоятельной работы обучающегося 34 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины «Информатика» и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

7

9

Раздел 1.

Техническая и программная база информационных

технологий

15

Тема 1.1 Аппаратное

и программное обеспечение современного ПК.

Тема 1.1.1 Аппаратное обеспечение ПК.

Содержание учебного материала:

Назначение, принцип работы, основные пользовательские характеристики устройств ПК: ввода-вывода, отображения, хранения и передачи информации. Магистрально-модульный принцип архитектуры ЭВМ. Принцип программного управления компьютером.

Практические занятия:

Изучение состава вычислительных систем. Аппаратное обеспечение.

Самостоятельная работа при изучении темы:

Работа с учебником по теме «Аппаратное и программное обеспечение современного ПК», составление конспекта дополнительного материала.

2

2

2

1

Тема 1.1.2 Программное обеспечение ПК

Содержание учебного материала:

Классификация ПО. Особенности использования программного обеспечения компьютера. Системное ПО. Операционные системы. Организация файловой структуры.

2

1

Тема 1.1.3 Системное программное обеспечение

Содержание учебного материала:

Выполнение основных алгоритмов работы в операционной системе.

Практические занятия:

Изучение состава вычислительных систем. Программное обеспечение.

Самостоятельная работа при изучении темы:

Оформление мультимедийной презентации «Прикладное программное обеспечение».

2

2

3

2

Раздел 2.

Организация профессиональной деятельности

с помощью средств

Microsoft Office

59

Тема 2.1 Обработка

информации средствами

Microsoft Word

Тема 2.1.1 Интерфейс и графические объекты в Microsoft Word

Содержание учебного материала:

Настройка пользовательского интерфейса. Создание и редактирование текстового документа. Настройка интервалов. Абзацные. Работа со списками. Создание титульного листа. Изменение регистра символов. Рисование в документе. Объекты WordArt. Диаграммы.

Практические занятия:

1. Изучение программного интерфейса. Выполнение редактирования и форматирования документов. Проверка орфографии и грамматики.

2. Редактирование, рецензирование и сложное форматирование в Microsoft Word. Подготовка документа к печати.

3. Работа со списками. Вставка формул. Работа с колонтитулами.

4. Вставка в текстовый документ графических объектов. Варианты вставки.

5. Работа с объектами WordArt. Фигуры, объекты SmartArt.

Самостоятельная работа при изучении темы:

• Подготовка сообщения по теме «Средства и технологии обработки текстовой информации. Текстовые редакторы, текстовые процессоры».

• Работа с учебником по теме «Обработка информации средствами Microsoft Word», составление конспекта дополнительного материала.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Тема 2.1.2 Работа с таблицами и гиперссылками в Microsoft Word

Содержание учебного материала:

Создание и форматирование таблиц. Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word. Стили в документе. Использование гиперссылок.

Практические занятия:

1. Изучение средств и алгоритмов создания таблиц в текстовом процессоре.

2. Изучение способов создания стилей и гиперссылок.

3. Изучение способов автоматизации, редактирования и создание сложных текстовых документов.

4. Слияние документов.

Самостоятельная работа при изучении темы:

Оформление реферата по ГОСТу на заданную тему (в электронном виде).

2

2

2

2

2

6

3

Тема 2.2. Обработка

информации средствами

Microsoft Excel

Тема 2.2.1

Интерфейс Microsoft Excel

Содержание учебного материала:

Назначение и интерфейс. Ввод данных в ячейки. Выделение областей в таблице. Создание и редактирование табличного документа. Выполнение операции перемещения, копирования и заполнения ячеек. Автозаполнение. Ссылки. Встроенные функции. Статистические функции. Выполнение математических расчетов

Практические занятия:

1. Изучение программного интерфейса. Создание и редактирование табличного документа.

2. Работа с таблицами: создание, редактирование, форматирование таблиц.

3. Работа с формулами: запуск, настройка и особенности редактора формул.

4. Выполнение расчётных операций.

5. Выполнение автоматических расчётов с помощью мастера функций.

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Работа с учебником по теме «Обработка информации средствами Microsoft Excel», составление конспекта дополнительного материала.

2. Оформление мультимедийной презентации по теме «Средства и технологии обработки числовой информации. Электронные таблицы»

2

2

2

2

2

2

2

3

2

Тема 2.2.2 Работа с диаграммами и списками в Microsoft Excel

Содержание учебного материала:

Способы создания диаграмм на основе введенных в таблицу данных. Редактирование диаграмм. Форматирование. Типы и оформление. Фильтрация (выборка) данных из списка. Логические функции. Функции даты и времени. Сортировка данных.

Практические занятия:

1. Построение диаграмм.

2. Фильтрация (выборка) данных из списка. Сортировка данных.

Самостоятельная работа при изучении темы:

Составление кроссворда средствами Microsoft Excel на заданную тему.

2

2

2

4

3

Раздел 3.

Информационные коммуникационные технологии

в медицине.

28

Тема 3.1. Интернет.

Информационно-поисковые

и автоматизированные системы обработки данных.

Тема 3.1.1 Информационно-поисковые системы обработки данных.

Содержание учебного материала:

Поисковые службы Интернет. Поисковые серверы Работа с поисковыми серверами. Язык запросов поискового сервера. Технология поиска.

Практические занятия:

Изучение поисковых служб и серверов. Электронная почта.

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Подготовка сообщения по теме «Информационно - поисковые системы».

2. Создание мультимедийной презентации «Медицинские ресурсы Интернет».

2

2

2

3

2

Тема 3.1.2 Основы сайтостроения

Содержание учебного материала:

Технологии создания сайтов. Хостинг. Провайдер. Основные теги HTML.

Практические занятия:

Создание Web-страницы с помощью языка HTML.

Самостоятельная работа при изучении темы:

Создание персональной WEB-страницы.

2

2

3

Тема 3.1.3 Автоматизированные информационные системы

Содержание учебного материала:

Назначение информационных систем (ИС), их виды, функции администратора системы и ее пользователя. Основные отличительные особенности АИС по сравнению с неавтоматизирован­ными ИС; структуру АИС и их роль в обработке баз данных.

Практические занятия:

1. Телемедицинские технологии, сфера применения и перспективы развития.

2. Изучение автоматизированных информационных систем в различных сферах деятельности.

3. Изучение порядка работы с АИС медицинского назначения «Поликлиника».

4. Изучение порядка работы с АИС медицинского назначения «Стационар».

Самостоятельная работа при изучении темы:

Подготовка сообщения по теме «Компьютерные коммуникационные системы ЛПУ».

2

2

2

2

2

2

3

Всего:

102

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» требует наличия учебного кабинета «Информационных технологий в профессиональной деятельности».

Оборудование учебного кабинета:

- 10 рабочих мест для студентов

- 1 рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор, экран;

- интерактивная доска;

- принтер

- сканер.

2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Хлебников А.А. Информатика : учебник / А.А. Хлебников. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 571с.

2. Немцова Т.И.. Назарова Ю.В. Практикум по информатике: учеб. Пособие / Под ред. Л.Г. Гагариной. Ч. I. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. - 320с.

3. Семакин И.Г., Вараксин Г.С. Информатика. Структурированный конспект базового курса. - М.:Лаборатория Базовых Знаний, 2010 - 168с.: ил.

4. Сабанов В.И., Голубев А.Н., Комина Е.Р.

Информационные системы в здравоохранении: Учебное пособие - Ростов е/Д: Феникс, 2010. - 224 с. - (Высшее образование).

Дополнительные источники:

1. Кобринский Б.А., Зарубина Т.В. Медицинская информатика. Издательство: Академия, 2009. - 192 с.

Интернет-ресурсы:

1. Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (window.edu.ru). Разделы: "Общее образование: Информатика и ИКТ", "Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии".

2. Электронный журнал «Информатика и информационные технологии в образовании». Форма доступа: rusedu.info/

3. Экономическая информатика. Форма доступа: lessons-tva.info/edu/e-informatika.html

4. Информатика и ИКТ. Форма доступа: ru.wikipedia.org/w/index.php

5. Мир информатики. Форма доступа: jgk.ucoz.ru/dir/

6. Виртуальный компьютерный музей. Форма доступа: сomputer-museum.ru/index.php

7. Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ. Форма доступа: klyaksa.net/

8. Методическая копилка учителя информатики. Форма доступа: metod-kopilka.ru/;">
   

   9. Азбука компьютера и ноутбука. Форма доступа: computer-profi.ru/

   
   

   4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

   Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

   Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания):

   Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

   Умения:

   
   

   Классифицировать программное обеспечение, внедрять современные прикладные программные средства. Работать с элементами Windows. Осуществлять запуск программ, работать с окном программы и справочной системой Windows. Создавать объекты. Осуществлять их копирование, перемещение, удаление, восстановление.

   Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.

   Осуществлять выбор параметров для создания документа в Microsoft Word. Получать справочную информацию по интересующей теме. Создавать, сохранять и открывать документ. Редактировать и форматировать документ. Осуществлять поиск, замену фрагментов текста, проверку правописания. Создавать таблицы в Microsoft Word. Форматировать таблицу. Связывать текст гиперссылками. Использовать формулы. Вставлять графические объекты. Производить оформление страницы документа и вывод на печать.

   Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

   Получать справочную информацию по интересующей теме и выполнять первоначальные настройки параметров программы Microsoft Excel . Выполнять операции по автозаполнению отдельных ячеек и диапазонов. Строить и редактировать диаграммы. Производить вычисления при помощи формул. Пользоваться средствами мастера функций. Создавать простейшую базу данных в виде таблицы. Осуществлять сортировку и поиск данных. Выполнять автоматизированные расчеты.

   Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.

   Осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет, использовать электронную почту. Осуществлять поиск, сбор и обработку информации в автоматизированных системах медицинского назначения. Работать в информационно-справочных системах. Создавать WEB-сайты.

   Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.

   Знания:

   Основные задачи и направления информатизации общества. Понятия информации. Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации. Устройство персонального компьютера. Программные средства.

   Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

   Алгоритмы запуска программ Microsoft Word. Назначение строки меню, панелей инструментов, рабочей области, строки состояния. Понятия форматирования, редактирования документа. Способы получения справочной информации и выполнения первоначальной настройки параметров редактора. Способы создания, сохранения и открытия документа. Правила набора текста. Приемы удаления, перемещения и копирования фрагментов документа, поиска и замены фрагментов текста, проверки правописания и переноса слов, форматирования текста. Способы создания таблиц, преобразования в таблицу существующего текста и форматирования таблиц. Понятия: гиперссылка, стиль документа. Алгоритмы создания математических формул. Основные приемы работы с рисунками, WordArt, графическими объектами. Настройку оформления страницы документа и вывода на печать.

   Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

   Интерфейс программы Microsoft Excel. Способы получения справочной информации и выполнения первоначальной настройки параметров программы. Понятия: ячейка, диапазон, строка, столбец электронной таблицы, относительная и абсолютная ссылка. Этапы построения и приемы редактирования диаграмм. Правила написания формул, работы с мастером функций. Основные приемы сортировки, фильтрации и поиска информации. Установку параметров страницы и вывода на печать.

   Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

   Принципы работы и назначение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене. Тенденции развития компьютерных коммуникаций в медицине. Понятие медицинских информационных систем. Назначение и особенности поисковых WWW-серверов. Алгоритм поиска медицинской информации в Интернете. Понятие и классификация автоматизированных информационных систем. Разновидности автоматизированных рабочих мест медицинского персонала. Технологию создания WEB-сайтов.

   Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.