Баяндама: Оқыту үдерісінде АКТ-ны қолдану туралы

№ 4 бақылау жұмысы I нұсқа
1. Көпмүше түрінде жазындар:
а) (2а - b)(2а + b); ә) (х+5)²; б) (m-3)²;
в) (у-2)²; г)( n+3)(n-3) ; ғ) (х-1)(х+1);
2. Көбейткіштерге жіктеңдер:
а) 81-4а²; ә) 25m² - 10mn+n²; б) 16с²+8с +1;
3. Есептеңдер:
а) 352 - 252; ә) 299∙301.
4. Теңдеуді шешіңдер:
(х-2)(х+2)-(х-3)²=-1.

№ 4 бақылау жұмысы II нұсқа
1. Көпмүше түрінде жазындар:
а) (а -3b)(а +3b); ә) (у-4)²; б) (х+3)²;
в) (х+2)²; г)( m-3)(m+3) ; ғ) (а+1)(а-1);
2. Көбейткіштерге жіктеңдер:
а) 49-9b²; ә) 16а² - 8аb + b²; б) х²-10х +25; .
3. Есептеңдер:
а) 552 - 452; ә) 199∙201.
4. Теңдеуді шешіңдер:
(х+1)²-(х-2)(х+2)=7.

№ 4 бақылау жұмысы I нұсқа
1. Көпмүше түрінде жазындар:
а) (2а - b)(2а + b); ә) (х+5)²; б) (m-3)²;
в) (у-2)²; г)( n+3)(n-3) ; ғ) (х-1)(х+1);
2. Көбейткіштерге жіктеңдер:
а) 81-4а²; ә) 25m² - 10mn+n²; б) 16с²+8с +1;
3. Есептеңдер:
а) 352 - 252; ә) 299∙301.
4. Теңдеуді шешіңдер:
(х-2)(х+2)-(х-3)²=-1.

№ 4 бақылау жұмысы II нұсқа
1. Көпмүше түрінде жазындар:
а) (а -3b)(а +3b); ә) (у-4)²; б) (х+3)²;
в) (х+2)²; г)( m-3)(m+3) ; ғ) (а+1)(а-1);
2. Көбейткіштерге жіктеңдер:
а) 49-9b²; ә) 16а² - 8аb + b²; б) х²-10х +25; .
3. Есептеңдер:
а) 552 - 452; ә) 199∙201.
4. Теңдеуді шешіңдер:
(х+1)²-(х-2)(х+2)=7.