Планирование по информатике Ақпараттар әлемінде (5-6 класс)

Жарық негізгі мектебі

БЕКІТЕМІН:__________

Мектеп директоры Д.И.Ахметов

ИНФОРМАТИКАДАН СЫНЫПТАН ТЫС ШАРА:

Өткізген:

Информатика пәнінің мұғалімі

ШОРМАНОВА Ж.Б.

2012-2013 оқу жылы

«Ақпараттар әлемінде» сайысы

Күні: 28.02.2013ж.

Қатысушылар: 5-8 сынып оқушылары.

Түрі: сыныптан тыс сайыс-сабақ

Мақсаты

Білімділік: оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін жинақтау, бақылап, бағалау, өз беттерінше білім деңгейлерін көтеруге жағдай жасау.

Дамытушылық: оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру.

Тәрбиелік: оқушыларды шапшаңдыққа, өз ойларын анық жеткізе білуге, жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге, жұмыс нәтижесіне жетуге, ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға, ізденімпаздылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер таратпа материал, компьютер.

Жоспары :

1. «Танысайық» -таныстыру

2. «Жауап берейік» сұрақ-жауап

3. «Шешуін табайық» -жұмбақтар

4. «Сурет салайық»- сурет салу

5. «Көрсетейік» - түсіндіру

6. «Орындайық» - тапсырмалар орындау.

7. «Құпия хат» -капитандар сайысы

Өтілу барысы:

I.Ұйымдастырушылық кезең

• Оқушыларды сайысқа шақыру

II. Сайысты өткізу программасымен таныстыру

• Әділқазылар алқасымен таныстыру

• Сайысты өткізу

• Әділқазылар алқасының қорытынды жариялауы

• Марапаттау

1-Жүргізуші:

Тынышталып, тыңдаңыздар!

Назар салып, қараңыздар.

Информатикадан басталмақшы,

Ақпараттар әлемі.

Көргендер де армандар,

Көрмегендер де армандар

Босқа қарап жүргенше,

Қызыктан тыс қалмандар.

2-Жүргізуші:

Компьютер- сенің көмекшің

Қаламың әрі қағазың!

Керек емес демессің,

Аздаған болса хабардың.

Үйрену керек бәрінде

Ақпараттық заманың!

1-Жүргізуші: Ойынымызды бастайық

Алуан түрлі ойларды

Ортамызға тастайық.

Информатика пәнінен

Көрсетіп біздер батырлық

Ой толғалық татырлық

2-жүргізуші:

Құрметті ұстаздар мен оқушылар! «Ақпараттар әлемі» атты сайысқа қош келдіңіздер! Бүгінгі сайысқа білімділігі мен тапқырлығымен алғырлығымен танылған оқушыларды келіп отыр.

1-жүргізуші: Олай болса таныс болыңыздар:

«МОНИТОР» тобы:

Ұраны:

Болашақтың ұрпағымыз білімді,

Сайыста көрсетпекпіз алған білімді.

«ПРИНТЕР»- тобы

Ұраны:

Тапқырлық таныту мақсатымыз,

Біліммен шықсын тек жақсы атымыз.

«СКАНЕР» тобы

Ұраны:

2-жүргізуші:

Әділ халқым берерсің әділ баға

Өнері мен өренін салыстырып

Ең алдымен сіздерге осы ойында әділ бағасын берер әділқазылар алқасымен таныстырайық:

1-жүргізуші: Қазақ деген халықтың баласымыз,

Алда талай алынар бар асуымыз.

Арман жолы қиын жол, бақыт жолы,

Мүмкін емес бұл жолда адасуымыз

дей отырып әр топ өздерін таныстыруларымен ойынның І-ші кезеңінің есігін ашсын.

Топтар өздерін таныстырады.

2-жүргізуші: Білімнің ұшқырлығын танып сен,

Асып, тасып, асықпа, қалыспа сен.

Уақыт деген зымырап, зулап жатыр,

Шапшаңдық бұл сайыста керек екен.

дегендей 2-ші кезең «Жауап берейік» сұрақ -жауап. Мұнда әр топқа 20 сұрақтан оқылады. Әр жауап 5 ұпай

1-жүргізуші:

«СКАНЕР» тобы

1. Аталған байттар тізбегі? (файл)

2. Адам мен компьютер арасындағы қарым-қатынас? (интерфейс)

3. Ақпартты енгізуге арналған құрылғы? (пернетакта)

4. Компьютердің ақыл -ойы? (процессор)

5. Вирустың кері әсерін жоятын программа? (Антивирус)

6. Бос орын қалдыру пернесі? (пробел)

7. Ақпаратты шығару құрылғысы? (принтер)

8. Жалпы желіге қосылу үшін қажетті құрылғы (модем)

9. Ақпаратты өңдеу құрылғысы (процессор)

10. Қарапайым есептеулер жүргізетін программа (калькулятор)

11. Дыбыс жазу құрылғысы? (микрофон)

12. . Соңы (End)

13. Адам денсаулығына зиянды компьютер құрылғысы? (монитор)

14. Компакт дискіні оқуға арналған құрылғы? (CD-ROM)

15. Орындаушы орындай алатын командалар тіздегі (алгоритм)

16. Дыбыс шығаратын құрылғы? (колонка)

17. Информация өлшем бірлігі? (бит, байт)

18. Windows сөзінің аудармасы? (терезе)

19. Сурет салуға арналған программа (графиктік редактор)

20. Нақты сан (Real)

2-жүргізуші

«ПРИНТЕР»- тобы

1. Курсордың оң жағындағы символдарды өшіру пернесі? (delete)

2. Графикалық информацияны компьютерге енгізу құрылғысы? (сканер)

3. Екілік жүйесінің сандары (0,1)

4. Ең алғашқы программаны жазған (Ада Лавлейс)

5. Адам ақпаратпен не істейді? (1. сақтайды, 2. жеткізеді, 3. өңдейді).

6. ЭЕМ неше буынға бөлінеді? (Бес буынға)

7. Мәтіндік ақпаратты енгізуге арналған бағдарлама (WORD)

8. Бір килобайт қанша байтқа тең? (1024 байт)

9. Адам көзі мен монитор арасындағы арақашықтық қанша болуы керек? (70 см)

10. Латынның «information» сөзі нені білдіреді? (баяндау, түсіндіру)

11. Объектілер қоймасы? (қапшық)

12. Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрал? (компьютер)

13. 1 бит .... (1/8 байт)

14. Алгол, Бейсик, Паскаль … (программалау тілдері)

15. Бит, байт, килобайт, … (мегабайт, гигабайт)

16. Дүниежүзілік компьютерлік желі (интернет)

17. Компьютер ауруы (вирус)

18. Компьютердің атасы (Ч.Бэббидж)

19. Аз батырмалы құрылғы (тышқан)

20. Тұрақты қалай жазылады? (const)

1-жүргізуші

«МОНИТОР» тобы:

1. Билл Гейтс алғашқы программасын неше жасында құрды? ( 13 жаста)

2. Мәліметті енгізу пернесі? (Enter)

3. Графикалық редактор бұл құрылғысыз жұмыс істемейді (тышқан тетігі)

4. Көп пернелі құрылғы (пернақта)

5. Компьютердің теледидары (монитор)

6. Алғашқы есептеу құрылғысы (саусақтар)

7. Пернетақта дегеніміз не? (компьютердің енгізу құрылғысы)

8. Баспаға шығару құрылғысын не деп атайды? (принтер)

9. Компьютер жанындағы өсімдік (кактус)

10. Графикалық ақпаратты оқуға арналған құрылғы (сканер)

11. Компьютер сымдары (кабель)

12. Ақпарат жинақтауыш (қатты дис, иілгіш диск, компакт диск)

13. Сазгер қорап (колонка)

14. Файлдар жиыны қайда топтасады (папкада)

15. Қазіргі ғалымдар немен есептейді? (компьютер)

16. Үлкен әріппен жазуға болатын перне (Caps Lock)

17. Функционалдық пернелер саны нешеу (12)

18. мәліметті солға қарай өшіретін перне (Backspace)

19. 2. Else (әйтпесе)

20. 10. «Ақпарат» сөзі қай тілден шыққан (латын)

2-жүргізуші

Мәңгі бақи есте қалар,

Ғажайып бір кеш болсын.

Білімдірек шәкірт озар,

Қиынырақ сұрақ болсын

Келесі кезеңіміз «Шешуін табайық» кезеңі. Бұл кезеңде жұмбақтар оқылады. Әр топқа 5 жұмбақ оқылады. Әр жауап 5 балл.

«СКАНЕР» тобы

1. Бұтақ орнында мың бір инесі

Компьютер жаны мекені (кактус)

2. Төртбұрышты әйнек,

Тұнып тұрған әлек (монитор)

3. Кемірушілерге ұқсайды сырт бейнесі

Түсі оның сұр, құйрығы ұзын

Ойланып, білгіш болсаң жауап берші,

Қалай деп аталады аты оның ..... (тышқан)

4. Пернетақта ауылында тұратын,

Пернелік деген атаның

Бар екен 12 ағайынды

Немерелері алғашқы.

Есімдері де өздерінің бір қызық,

Тек қана «F» (эф) әріпінен басталады.

(функционалдық пернелер)

5. Сансыз ойлар бетiнде,

Сайрап жатыр бар тiлде.

Қажетпiн мен әр күнде,

Өшпейдi бiр әрпiм де. (Қағаз)

1-Жүргізуші:

«ПРИНТЕР»- тобы

1. Ақпарларды қағазға шығарады,

Бұл құрылғы қалай деп аталады? (принтер)

2. Экранның бетінде оның тұрағы,

Қашан болсын жыпылықтап тұрады (меңзер)

3. Биологияда бұл паразит

Көзге зорға көрінер

Информатикада өлшем бірлік,

Ақпараттарды өлшер (бит)

4. Ақпаратты сақтап таратқан,

Жұртты өзіне қаратқан (жүйелік блок)

5. Қажет емес символды

алып тастау пернесі (Өшіру(backspace, delete)

2-жүргізуші:

«МОНИТОР» тобы:

1. .Бір сарайда тұрады екен,

Бес атаның балалары.

Қыдырмашы біреуі

Бір күн барда,бір күн жоқ.

Соны есепке алсақ,

Ұзын саны жүз жеті. (Пернелік)

2. Ұзынтұра Жалқаубек,

Тұрмай ылғи жатады.

Қозғала қалса артынан,

Ешбір белгі қалмайды. (бос орын)

3. Егер білсең айта ғойшы,

Бұл қандай құрылғы

Ақпаратты қағаздағы,

Компьютерге енгізеді? (сканер)

4. Тетігін бассаң алаңсыз

Жазады қалам, қағазсыз. (компьютер)

5. Iлулi тұр кең алаң,

Керегiмдi мен одан.

Жазып алам көшiрiп,

Сүртем сосын өшiрiп. (Тақта)

1-жүргізуші

Келесі кезеңіміз «Сурет салайық» кезеңі. Бұл кезеңде Графикалық редакторда сурет салу. Барлық топқа бірдей тапсырма. Әр жауап 10 балл.

2-жүргізуші

Келесі кезеңіміз «Көрсетейік» кезеңі. Бұл кезеңде әр топқа 12 сөз беріледі. Уақыты 1 минут. Сол сөзді қимылмен түсіндіру керек. Шешімін тапқанша. Бұл жерде шеберлік есептеледі. Әр жауап 10 балл.

1-тапсырма: жүйелі блок, шулап жатқан класс, қапшық, құлақшын, жүзім, хат, модем, электр тогы, қарындаш, әділ-қазылар, колонка, калькулятор

2-тапсырма: сағат, компакт-диск, мұғалім, маус, үй тапсырмасын орындап отырған қыз, сканер, доп, принтер, алма, фотоаппарат, монитор, кітап.

3-тапсырма: Информатика кабинеті, қоңырау кезі, принтер, процессор, ұялы телефон, агент, компьютер, бауырсақ, парта, кактус, ақ қағаз, журнал

1-жүргізуші

Келесі кезеңіміз «Орындайық» кезеңі. Бұл кезеңде Мәтіндік редакторда жазылған мәтіннің артық әріптерін алып тастап анықтаманы оқу Уақыт 1 минут..

1-топ: Ақпарат - қоршаған ортаның объектілері мен құбылыстары, олардың параметрлері, қасиеттері мен қалып-күйлері жөнінде таңбалар мен сигналдар түрінде берілетін мәліметтер жиыны.

2- топ:Адам сезім мүшелері арқылы кез келген зат, тірі организм, өнер туындылары және табиғат құбылыстары туралы өзінің бастапқы ұғымын қалыптастырады.

3-топ: Іс жүзінде адам ақпараттың 90% -ын көру мүшелерінің көмегімен, 9%-ға жуығын естк мүшелері арқылы және тек 1% -ын ғана қалған сезім мүшелерінің көмегімен қабылдайды.

2-жүргізуші

1-жүргізуші: Келесі кезең «Құпия хат» капитандар сайысы. Қазір сіздерге құпия хат беремін. Осы құпия хатты шешейік.

Құпия сұрақ: Мен 11001 жастамын. Мектеп табалдырығын 110 жасымда аттадым. Біздің кабинетте 1011 оқушы бар. Менің болашақтағы арманым атақты Ада Лавлейс секілді бағдарламаушы болу.

Мекен жайы: Құпия кабинет № 1000111 үй.

Жауабы: Мен 25 жастамын. Мектеп табалдырығын 6 жасымда аттадым. Біздің кабинетте 11 оқушы бар. Менің болашақтағы арманым атақты Ада Лавлейс секілді бағдарламаушы болу.

Көрермендермен ойын:

1. К әрпінен келетін информатикалық сөздер айту: (компьютер, картридж, клавиатура, кактус, ксеркс, Кбайт, калькулятор, компакт-диск, курсор, копировать, контур, курсив)

2. «Сөз тапқанға қолқа жоқ».

Шарты: Сұраққа тек қана берілген әріптермен басталатын сөздермен жауап беру.

1. Сенің атың кім?

2. Жасың нешеде?

3. Ең жақсы көретін тамағың?

4. Сенің мектебің қалай аталады?

5. Таңертең не жедің?

6. Сенің фамилияң қалай?

7. Нешінші сыныпта оқисың?

8. Мектепке немен келесің?

9. Түнде аспанда не болады?

10. Қандай пәнді ұнатасың?

1-жүргізуші

Қазылар орнықтырар әділдікті

Кімдердің жауаптары кәміл шықты

Білім мен тапқырлықты көрсеткен

Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты -деп әділқазыларға сөз береміз.

"Қазақстанның болашағы - білімді ұрпағында" демекші бүгінгі алған біліміміз ертеңгі байлығымыз, елімізге тигізер үлесіміз. Сондықтан да, білім алудан, оқып-үйренуден жалықпайық демекпін!

Марапаттау.

Жазылған мәтіннің артық әріптерін алып тастап анықтаманы оқу.

Апппппппппппппқпппппппппппапппппрппппат - қппппопппппппппршпппппппппапппппппппппппппғпппппппппппан опппппппппртпппппппппппапппппппппппппнппппппппппппыпппппң опбпъппеппппппппппппкптппппппппіплпппппппепппппппппппрпппппі мппппеппппппппппнппп қпұппппппппппбпппппыппппппппппппппппыппппсппппптппппппппапппппппппрппппппппппып, оппппплпппппапппппрппппппдпппппыппппппң пппппаппппппппппрпппаппмпппппппепппппптппппппппрпппппппппппплпппппппепппппппппппрпіпппп, қппппапппспппппиппппппппппеппппппппптпптппеппппппрппппппіпппп мппппепппппн қпппппаппппплпппппыппппппппппп-кппппппүппппппйпппплппппеппппрпппппі жпппппөпппппппнпппппіпппппппнпппппдппппппе тпппппппапппппппңппппппбпппппппаппппппппплпппппппппапппппппппаппппппппппппр ппппмпппппеппппппн сппппппипппппгпппппнппппаппппплпппппдппппаппппрппп тппппппүпппппппрппппіппппппнппппппдппппппеппп бпппппепппппрппппіпппплппппепппппптппппппіпппппн мппппппәппппппплпппппіпппппппппмпппппеппппппппппптпппппппппптпппппппппппепппппппппппппппр жппппппппппиппппппппыпппппппнппппппппппы.

Жазылған мәтіннің артық әріптерін алып тастап анықтаманы оқу.

Арррррррдрррррррррарррррррррррррм сррррреррррррррзррррррріррррррррррррм рррмррүррррррррршррррррррррерррррррррррлррррррреррррррррірррррррррррр аррррррррррррқрррррррырррррррррррлррррыррррррррррр крррррррерррррррррррррзрррррррррррррр крррррррреррррррррррррлррррррррргрррррррррррррреррррррррррнррррррррррррррр зррррррррарррррррррррррррртррррр, тррррррррріррррррррррррррріррррррр оррррррргррррррррррррррраррррррррррнрррррррррррррррриррррррррррррррзррррррррррм, өррррррррррррнррррррррррреррррррррррррррррррррррррррр трррррррррурррррррррррррырррррррррррнрррррррррррррррррдррррррыррррррррлрррррррррарррррррррырррррррррррр жррррррррррррррррәрррррррррррррррнррррррррррррерррр тррррррррррррраррррррррррбррррррррррррррррррирррррррррррррғррррррррррррррррррррррррраррррррррррррррррррррртрррррррр қрррррррррұрррррррррррррррррбррррррррррррррырррлрррррррррыррррррррсрррррррррррррртррррррраррррррыррррррр тррррррруррррррррррррарррррррррррррлррррры өрррзррірррррррррррнрррррррррррірррррррррррррррррң браррррррсрррррррртрррррррррррррарррррррррррррррпрррррррррррқрррррррррррырррррррррр ұрррррррррррыррррррррррғррррррррррррырррррррррррррррррррмрррррррррррыррррррн қрррррррраррррррррлрррррррыррррррпррррррртрррраррррсррррррррррртррррррррррырррррррарррррррррдрррррры.

Жазылған мәтіннің артық әріптерін алып тастап анықтаманы оқу.

Іаааааааааааааааааааа жааааааааүааааааааааааааазаааааааааіааааанааааааааадааааааааааааааеааааааааа аааааааааааадааааааааааааааааааам ааааақаааааааааааааааааапааааааааааааааарааааааааааааатааааааааааааатааааааааыаааааааааааң 90%-ааааыааааан каааааааааааөааааааааааарааааааааааау мааааааааүааааааашаааааааааааеаааааааааалааааааааааеааааааааааааааараааааааааааіаааааанаааааанааааааааааіаааааааааааң каааааөааааааамааааааеаааааааагаааааааіааааааамаааааааеааааааааан, 9%-аааағаааааа жааааааауаааааааыаааааағааааааыааааааан еаааааасааааатааааааауаааааа мааааааүаааааашааааеаааалаааааеаааааарааааааіааа ааараааақаааааыаааалаааыааа жааааәааааанаааааеааа

1 %-ааааыааааан ғаааанааааа қааааалааааағааааааанаааа сааааеаааазаааааіаааамааа мааааүааашаааеааалаааеааараааааіаааааанаааааіаааааңаааа кааааөаааамаааеааагааааіаааамааааеааан қаааабаааааыааааалаааааадаааааайаааадаааааы.

Мен 11001 жастамын. Мектеп табалдырығын 110 жасымда аттадым. Біздің кабинетте 1011 оқушы бар. Мен болашақтағы арманым Ада Лавлейс секілді бағдарламаушы болу.

Мекен жайы: Құпия кабинет

№1000111 үй