Статья Конструктор интерактивных заданий LearningApps. org

Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org

Преподаватель информатики гимназии «Лаборатория Салахова» Баннова Антонина Юрьевна

...многие учителя виртуозно владеют редактором презентаций, что позволяет им разрабатывать на этой платформе действительно мультимедийные и интерактивные электронные образовательные ресурсы. Однако такая работа требует больших временных затрат и специальной подготовки, в то время как большая часть наших учителей имеет лишь базовую подготовку в области использования ИКТ, в том числе и создания презентаций. В итоге подавляющая часть используемых в учебном процессе презентаций (в том числе, размещённых в сети Интернет) при вполне удовлетворительном содержании выполнена без соблюдений простейших дизайн-эргономических требований и на крайне низком технологическом уровне.

Босова Л.Л.¹

Творческому учителю хочется создать свои интерактивные приложения для урока. Для создания собственных интерактивных материалов к конкретному проекту, уроку, мероприятию можно воспользоваться специальными онлайн сервисом LearningApps.org. Прекрасный сервис для разработки электронных обучающих ресурсов, а конкретно - для разнообразных тестовых заданий. На сайте десятки шаблонов, позволяющих создавать задания любой структуры, включая в них не только текст, но и картинки, аудио- и видеоролики. На сайте имеются уже готовые интерактивные задания по различным предметам и темам. Можно использовать задания, составленные вашими коллегами, скопировав ссылку внизу задания, можно скачать любое задание в виде архива файлов и загрузить их на личный сайт, а также можно использовать свои ресурсы для проверки знаний учеников прямо на этом сайте. Также сервис привлекает

• дружелюбным русскоязычным интерфейсом;

• быстротой создания интерактива;

• моментальной проверкой правильности выполнения задания;

• возможностью встраивания задания на html-страницу;

• возможностью обмена интерактивными заданиями.

Применение сервиса LearningApps помогает решать образовательные задачи урока, активизирует познавательную деятельность учащихся, развивает у них познавательный интерес к учебному материалу. Основная идея приложений заключается в том, что ученики могут проверить и закрепить свои знания в привлекательной игровой форме.

Сервис LearningApp является приложением Web 2.0 для поддержки образовательных процессов в учебных заведениях разных типов. Рзрабатывается как научно-исследовательский проект Центра Педагогического колледжа информатики образования PH Bern в сотрудничестве с университетом г. Майнц и Университетом города Циттау / Герлиц (Германия). Разобраться с функционалом и навигацией очень просто. Для этого достаточно нажать Показать разъяснения на главной странице и потом кликать в появившейся табличке Далее или Назад. По кликам табличка будет перемещаться по пунктам меню и разделам сайта, объясняя возможности каждого из них.

Условно все разновидности интерактивных модулей, доступные на данном сайте, можно разделить на шаблоны и инструменты. Шаблоны предназначены для разработки упражнений и игр. Они предполагают наличие заданий, условий выполнения, правильных ответов и чётко определённых действий со стороны ученика. Шаблоны сгруппированы по структурно-функциональному признаку:

Selection - упражнения на выбор правильных ответов;

Assignment - задания на установление соответствия;

Sequence - на определение правильной последовательности;

Заполнение - упражнения, в которых надо вставить правильные ответы в нужных местах;

Онлайн-игры - упражнения-соревнования, при выполнении которых учащийся соревнуется с компьютером или другими учениками.

Инструменты используются для подготовки и применения демонстрационного материала, для организации взаимодействия с учениками.

А теперь подробнее о работе с данным сервисом и его возможностях на примере разработанных мною заданий.

Для работы с сервисом необходимо зарегистрироваться на сайте Learningapps (регистрация бесплатна) и войти под своим логином и паролем.

В галерее сервиса можно познакомиться с работами коллег, для этого необходимо нажать «Все упражнения», выбрать учебный предмет.

А можно создавать свои интерактивные приложения. LearningApps предлагает два способа для разработки своих заданий:

1. через редактирование приложений, созданных другими пользователями;

2. через шаблон.

Редактирование приложений, созданных другими пользователями (1 способ)

1. Выбрав заинтересовавшее нас интерактивное задание, мы можем создать аналогичное, для этого нужно нажать на кнопку «Создать подобное приложение».

2. В открывшемся окне заменить текст и иллюстрации.

3. После введённых изменений нажать кнопку «Установить и показать в предварительном просмотре»

4. Затем задание можно либо «Вновь настроить» и ввести изменения или «Сохранить приложение»

5. Если сохранить приложение, то появляется окно:

6. После нажатия кнопки «Опубликовать сейчас это приложение» созданное интерактивное задание попадает в Общую коллекцию материалов сервиса. Мы также получаем ссылки и код для встраивания на сайт или блог.

При помощи шаблона (2 способ)

1. Нажать кнопку «Новое упражнение». В этом разделе мы найдем список различных видов упражнений.

2. Выбирать интересующий нас вид задания. Например «Игра парочки»

3. Теперь можно просмотреть видеодемонстрацию данного задания, пояснение к заданию, а также готовый пример.

4. Например, создадим задание «Парочки». Для этого нужно нажать на кнопке «Создать игру «Парочки»»

5. Заполнить поля нужным нам текстом и картинками в соответствии с выбранной темой, так же можно добавить звук.

6. Картинки, которые необходимо использовать в интерактивном задании, можно загрузить с компьютера или по ссылке на изображение:

7. После того как мы заполнили все поля, нажать кнопку «Установить и показать в предварительном просмотре»

8. Сохранить или если необходимо внести корректировки нажать не кнопку «Вновь настраиваем».

Виды интерактивных приложений, создаваемых сервисом LearningApp:

Данный сервис предусматривает следующую классификацию заданий:

1. Задания на «Выбор»:

Данный вид заданий можно использовать для проверки предметных и метапредметных результатов в игровой форме, как индивидуально (за отдельным компьютером) так и в групповой форме (при помощи интерактивной доски).

Виды заданий:

1. Викторина с множественным выбором.

Данное задание можно использовать как тренировочный тест. В вопрос и ответы можно вставлять картинки, текст для произнесения, аудио и видео.

2. Викторина с одним правильным ответом

Классические задания в форме теста с мультимедийным содержанием.

3. Задание на выделение слов по критерию.

Например найти ошибки в тесте или программе (для предмета Информатика).

4. Задания с вариантами ответа по возрастающей сложности, на шаблоне игры «Кто хочет стать миллионером?»

5. Задания на составление слов и терминов.

Цель этой игры в том, чтобы составить слова из лежащих рядом друг с другом букв в сетке.

2. Задания на «Распределение»:

Установка соответствия различных (в том числе мульмедийных объектов).

1. Игра «Парочки»

Игра на тренировку памяти и установку соответствия с использованием не только картинок, но и текста (смотри выше).

2. Классификация по группам.

Этот шаблон поможет создать от 2 до 4 групп, которые затем должны быть соотнесены к элементам.

3. Классификация по порядку следования заданий.

4. Распределение мультимедиа информации на карте.

5. Установка соответствия различных форм представления информации по парам.

6. Классификация понятий по группам в виде пазла

7. Соответствия в сетке

Установка соответствия верхних и нижних карточек.

8. Установка соответствия фрагментов картинки тексту, аудио или видео.

9. Распределение объектов по полям таблицы.

Максимальное количество полей равно 5.

3. Задания на «Последовательность»:

1. Расставить в правильном порядке тексты, видео, картинки и аудио.

2. Хронологическая линейка.

Различные виды информации представлены на хронологической линейке в виде шкалы времени.

4. Задания на «Заполнение»:

1. Викторина с вводом ответа

Возможна указание нескольких правильных ответов на каждый вопрос.

2. Виселица. Поиск слова по выбору букв.

3. Заполнить пропуски в тксте.

Цель этой игры в заполнении всех пропусков данными из выпадающего меню или вводимыми словами.

4. Заполнение таблицы

5. Генератор кроссвордов

Создание кроссворда происходит достаточно просто: вводим вопросы и ответы, а генератор сам формирует кроссворд.

5. Задания на «Онлайн-игры»:

1. Викторина нескольких игроков

Данный шаблон основан на правилах игры «Своя игра».

2. Поиск объекта по заданному местоположению.

3. Анализ мультимедиа информации в числах.

4. Структурирование информации по порядку следования (Папка Challenge).

5. Кто быстрее? Данный шаблон сделан в виде игры «Скачки»

Участники (до шести игроков) отвечают на вопросы, пытаясь закончить раньше остальных.

Для формирования своего рода «кейса» своих приложений можно воспользоваться «Сетка приложений». Она позволяет создавать коллекцию нескольких приложений, чтобы делиться с другими пользователями.

Возникла идея создать интерактивный сборник упражнений по темам курса Информатика и ИКТ, для самостоятельной и групповой работы учащихся на уроке и дома.

Для реализации этой идеи я решила создать сайт с интерактивными заданиями, подобранными в соответствии с тематикой курса, которые можно будет использовать для актуализации и закрепления знаний.

Для создания сайта я решила воспользоваться сервисом sites.google.com/site/

Чтобы добавить на сайт созданные интерактивные приложения необходимо:

1. Открыть задание;

2. Копировать код в поле «Привязать»;

3. Открыть страницу в режиме редактирования и нажать на кнопку , появится диалоговое окно с HTML- кодом страницы, щелкнуть в нужное место кода и сделать команду Вставить;

4. Нажать Обновить и вверху страницы Сохранить;

На данный момент я создала пробный вариант сайта - сборника, ознакомиться с которым можно по адресу: sites.google.com/site/praktikumbannovoj/

Работа над процессом создания и накопления упражнений продолжается и в скором будущем можно будет создать окончательный вариант этого сборника.

В целом работа с сервисом Learningapps очень занимательная и интересная, как для учителя так и для учащегося. Процесс создания задания заставляет подключать все свои творческие способности. Задания можно создать с нуля или на основе одного из понравившихся готовых вариантов. Задания можно скачать, а также в формате SCORM. Использование формата SCORM даёт возможность загружать такое задание в сервисом Learningapps виртуальную обучающая среду Moodle и использовать и оценивать его наряду с остальными заданиями и тестами Moodle. Задания, созданные в сервисе Learningapps незаменимы при использовании в обучении интерактивной доски.

Список используемой литературы:

1. «Сервис LearningApps. Инструкция по созданию интерактивных заданий», Автор: Александрова Зинаида Васильевна, учитель физики и информатики, МБОУ СОШ №5 п. Печенга Мурманской обл., 2012 г.

2. learningapps.org/about.php

3. sites.google.com/site/interaktivnyjkalejdoskop/informatika-i-ikt/igry-kotorye-vy-mozete-sozdat-na-sajte-learningapps-org

1 Босова Л.Л. - заслуженный учитель РФ, к. п. н., ведущий научный сотрудник ИИО РАО, учитель информатики "Какие электронные образовательные ресурсы нужны современной школе"