Конспект урока по информатике «Включение и выключение компьютера. Запуск программы. Завершение выполнения программы. »

Тема: «Включение и выключение компьютера. Запуск программы. Завершение выполнения программы.»

Цель:

Образовательные: научить учащихся запускать программы и закрывать их.

Воспитательные: Воспитание у учащихся навыков самостоятельности, ответственности за себя и других членов коллектива.

Развивающие: Развитие логического мышления, познавательного интереса.

Задачи:

1. Показать запуск программы.

2. Познакомить с алгоритмом закрытия программы.

Оборудование урока: Презентация, карточки с заданиями, карточки с изучаемым материалом.

План урока:

1. Мотивация к учебной деятельности (2мин)

2. Актуализация знаний и пробное учебное действие (4 мин)

3. Выявление места и причины затруднения ( 5 мин)

4. Построение проекта выхода из затруднения ( 2 мин)

5. Реализация построенного проекта ( 2 мин)

6. Первичное закрепление с комментированием ( 4 мин)

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону ( 7 мин)

8. Включение в систему знаний и повторение ( 2 мин)

9. Рефлексия ( 2 мин)

Ход урока:

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Мотивация к учебной деятельности

- Здравствуйте, сегодня урок по информатике проведу у вас я, меня зовут Динара Ильгизовна.

- Посмотрите на слайд, прочитайте это выражение.

чем больше я знаю, тем больше умею.

Кто ничего не замечает,

Тот ничего не изучает.

Кто ничего не изучает,

Тот вечно хнычет и скучает. (поэт Р.Сеф).

- Как вы это понимаете?

Читают.

Предлагают свои варианты

2. Актуализация знаний и пробное учебное действие

- Ребята, а вы знаете, как включить компьютер?

- компьютер включается нажатием специальной кнопки, которая называется Power, расположенной на системном блоке. Эта кнопка может выглядеть по-разному. Посмотрите на слайд.

- А что происходит внутри ПК после нажатия кнопки?

- После нажатия кнопки включения происходит подготовка компьютера к работе, запуск операционной системы, и через некоторое время на экране появляется Рабочий стол.

- Зачем на компьютере нужен Рабочий стол?

- У нас есть помощник, инструмент, который имеет название одного маленького животного. Что же это?

- Зачем нужна компьютерная мышь?

Как называется значок, перемещающийся по экрану монитора?

Отвечают.

Слушают.

Отвечают.

Слушают.

Отвечают.

Компьютерная мышь

Отвечают

3. Выявление места и причины затруднения

- Посмотрите на слайд. Это фотография одного рабочего стола компьютера.

- Как вы считаете, удобно ли держать значки всех программ на рабочем столе? Имейте в виду, что в компьютере часто хранятся несколько сотен программ.

- А где же хранить значки программы?

Программы хранятся в специальных папках, а доступ к ним осуществляется через главное меню. На рабочем столе хранятся только основные программы и папки.

Предлагают свои варианты.

4. Построение проекта выхода из затруднения

- Ребята, как запустить на выполнение программу, значок которой расположен на рабочем

Выслушать ответы

5. Реализация построенного проекта

Давайте рассмотрим способ запуска программы, ярлык которой расположен на РС.

- Возьмите карточку№1. Прочитайте.

Карточка №1

• Навести курсор мыши на значок программы

• Выполнить двойной ЩЛКМ (щелчок левой кнопкой мыши).

(показываю как это нужно сделать)

Прочитайте способ запуска программы из главного меню

• Пуск

• Все программы

• Стандартные

• Калькулятор

• Выполнить двойной ЩЛКМ

(показываю как это нужно сделать)

- После запуска программы откроется её окно - область, в которой программа будет размещать тексты и изображения. Во время выполнения программа может открывать несколько окон.

- Поработав с программами,мы должны их закрыть. Но как? Для того чтобы узнать это возьмите карточку №2. Прочитайте.

Карточка № 2

В верхнем углу каждого окна есть три маленькие кнопки.

• Навести курсор мыши на кнопку с крестиком

• Выполнить ЩЛКМ по кнопке.
  
  
  

6. Первичное закрепление с комментированием

- О чем мы узнали, сегодня на занятии?

Перечисляют.

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

- берем карточку№4. Прочитайте задание.

Карточка №3

1. Запустите программу «Калькулятор» через главное меню, воспользовавшись Карточкой №1

2. Вычислите на калькуляторе

345896 + 8712398 =_________________

567842378-458963=__________________

123456789 + 987654321= ____________ .

3. Запишите ответ в карточку с заданием.

4. Закройте программу Калькулятор

5. Выключайте компьютер, воспользовавшись Карточкой №4.

Карточка №4

• Закрыть все программы

• Установить курсор мыши на кнопку Пуск

• Перевести курсор мыши на команду Завершение работы

• Выполнить ЩЛКМ

Выполняют задание на компьютере

9058294;

567383415;

1111111110

8. Включение в систему знаний и повторение

- ребята что вы узнали нового во время самостоятельной работы?

9. Рефлексия

- посмотрите на слайд

Я смог…..

Я запомнил….

Я научился….

Карточка №1

• Навести курсор мыши на значок программы

• Выполнить двойной ЩЛКМ (щелчок левой кнопкой мыши).

Прочитайте способ запуска программы из главного меню

• Пуск

• Все программы

• Стандартные

• Калькулятор

• Выполнить двойной ЩЛКМ

Карточка № 2

В верхнем углу каждого окна есть три маленькие кнопки.

• Навести курсор мыши на кнопку с крестиком

• Выполнить ЩЛКМ по кнопке.
  
  

Карточка №4

• Закрыть все программы

• Установить курсор мыши на кнопку Пуск

• Перевести курсор мыши на команду Завершение работы

• Выполнить ЩЛКМ

Карточка №3

1. Запустите программу «Калькулятор» через главное меню, воспользовавшись Карточкой №1

2. Вычислите на калькуляторе

345896 + 8712398 =_________________

567842378-458963=__________________

123456789 + 987654321= ____________ .

3. Запишите ответ в карточку с заданием.

4. Закройте программу Калькулятор

5. Выключайте компьютер, воспользовавшись Карточкой №4.