Тема: Логика и логические операции

Тема: Логика и логические операции.

Цель: Познакомить учащихся с понятием логика, видами логики, объяснить значение логических функций ;

Развить у учащихся терпение при выполнении заданий по логике.

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока:

I . Орг. момент

II. Проверка дом. задания

III. Объяснение новой темы

IV. Закрепление новой темы

V. Дом. задание

VI. Практическая работа

VII Подведение итогов урока.

I . Орг. момент

1. Учитель приветствует учеников

2. Отмечает отсутствующих

3. Психологический настрой на урок

II. Проверка дом. задания

Тестирование

III. Объяснение новой темы

Логика- наука, изучающая законы и формы мышления, учение о способах рассуждений и доказательств; наука о высказываниях и их связях.

Основатель логики- древнегреческий мыслитель Аристотель (384 -322 гг.до н.э.)

Формы мышления:

1. Понятие

2. Суждение

3. Умозаключение

Формальная логика- наука, отвечающая на вопросы, как мы рассуждаем, изучающая логические операции и правила мышления.

Математическая логика - это наука основанная на применении двоичной СС в вычислительной математике

Алгебра логики - наука, в которой символами обозначают не числа, а высказывания

Высказывание- это предложение относительно которых, имеет смысл утвердить истинно оно или ложно

Простые высказывания = (A, B,C,D,E и т.д.)

А= Астана- столица Казахстана

В= Магжан Жумабаев -великий математик

С= 2*2=5

А=1 , В= 0, С= 0.

Высказывания

частные общие

Высказывания

Простые сложные

IV. Закрепление новой темы

Составление высказываний, задания на определения истинности и ложности групповая работа

V. Дом. задание

Выучить определения, стр.18-20 читать

VI. Практическая работа

Индивидуальные карточки

VII Подведение итогов урока отметки за урок

Учитель прощается с учениками, благодарит за урок.