Урок по информатике Тілдің алфавиті мен синтаксисі (7 класс)

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалім:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Айтқұлова А. Қ Күні: 20/10/2015

Пәні: Информатика Сыныбы: 7«а»

Сабақтың тақырыбы

Паскаль программалау тілі. Тілдің алфавиті мен синтаксисі

Сабақтың

танымдық мақсаты

Программалау тілдері, компилятор орындалатын файлға программаны компилияциялау әдісі түсініктерін енгізу.

Табыс критерийлері

Программалау тілдерін. Компилятор. Free Pascal мысалында біріктірілген ортаның қызметін және әзірлеу құрамын ; Free Pascal мүмкіндіктерін файлдармен жұмыс істейтін негізгі бұйрық. Тілдің алфавитін, программаға түсініктеме жазу ережелерін білу.

Сілтеме

Электрондық оқулық «Паскаль программалау тілі»

Дереккөздер мен жабдықтар

Флипчарт, информатика журналы, стикер, постер, информатика және ақпараттық технология кітап.

Күтілетін нәтиже

IDE Free Pascal -ды қосу және оны баптауды , түсініктеме жазуды, терезелерді ауыстыруды, мәтіндік редакторында жұмыс істеуді үйренеді. Жаңа термин сөздермен танысады.

Кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тапсырмалар

Оқу үшін бағалау және

оқуды бағалау

Мотивациялық кезең

2 мин

Сыныппен амандасу. Мұғалім топқа бөлуді ұйымдастырады. Шаттық шеңбері арқылы сәттілік.

Компьютер құрылымдары арқылы бөлініп,оқушыларға ұсынады.

Оқушылар амандасады.

Оқушылар суреттер таңдап алады. Компьютердің құрылымын біріктіріп құрастырады. Сурет бойынша 2 топқа бөлінеді. Топ аттарын қысқаша таныстыру.

«Мозайка»

Оқушылар смайлик арқылы көңіл күйін анықтау

5 мин

Мұғалім үй тапсырмасына шолу жасайды

1.Онлайн тест әр оқушы компьютерде орындап өз баллын графикасын көре алады «Графикалық тест» арқылы оқушы тест орындайды да графикасын тұрғызады

«Графикалық тест»

2.Тест тапсырмасы әр дұрыс жауапқа- 1ұпай

Операциялық кезең

1 мин

Тақырыпты ашу

«Паскаль , Алфавит»

Ребус шешу

Оқушылар смайлик арқылы көңіл күйін анықтау

2 мин

Қызықты ақпарат

Тыңдау, түсіну,қызығушылығын ояту.

Оқушылар смайлик арқылы көңіл күйін анықтау

10мин

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Әр түрлі схемалар ,электрондық оқулық компьютер арқылы

(презентация)

Оқушылар смайлик арқылы көңіл күйін анықтау

3 мин

Жұптас Ойлан Бөліс

1.Free Pascal ұымын түсіндір мағлұмат бер.

2. Файлдармен жұмыс істеудегі негізгі бұйрықтар.

3. Free Pascal терезесінің батырмаларын сипаттаңдар.

Екі топ постер қорғайды.Топтан оқушылар шығып постер қорғайды .

Топтық жұмыс

5ұпай-1 сұрақ

10ұпай-2сұрақ

15ұпай-3сұрақ

3 мин

«Кір жаятын жіп»

Жаңа терминдегі сөздерді тіркеп жазу.

Жеке жұмыс

1ұпай- 1 сұрақ

3 мин

Кітаппен жұмыс

Оқушы дәптеріне орындау. «Компьютердегі тәжірибелік жұмыс» А-деңгей.В-деңгей.С-деңгей.тапсырманы оқушылар компьютерде орындау.

Жеке жұмыс

5ұпай- А деңгей тапсырма.

10ұпай-В деңгей тап.

15ұпай- С деңгей тапс.

4 мин

Әр топқа әр оқушыға конверт беріледі.

Топтағы 5 оқушы бір-біріне алмастыра отырып конверттегі сұрақты стикерге жазып кезек-кезек орындап салып отырады.5 сұрақ конверттегі жаңа тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап беру.

Жеке жұмыс:

5ұпай - 5 сұрақ дұрыс

4ұпай-4сұрақ дұрыс

3ұпай-3 сұрақ дұрыс болса

2ұпай -2 сұрақ дұрыс

1ұпай-1сұрақ дұрыс

5 мин

«Банкадағы шатасқан сөздер»

Банка ішіндегі көптеген сөздер қиындысын жаңа тақырып бойынша схеманы топтастыру арқылы дұрысын құрастыру.

Топпен жұмыс

Нұсқауы дұрыс-3ұпай

Реттілігі - 2ұпай

Тақырыбы дұрыс -1ұпай

5мин

«Инфо -домино» әдісі

Берілген мәтіннің үзінділерімен жұмыс істеу қызметші пернелерінің мағынасын шешу, сөздер бойынша домино құрастыру .

Жұппен жұмыс

3ұпай - 5 тапсырма дұрыс

2ұпай - 3-4 тап дұрыс

1ұпай-1-2 тапс дұрыс

Рефлексиялық кезең

2 мин

«Бес қадам Бес дәлел»

Оқушылар өз ойларын жердегі із арқылы басып бес түрлі ойын жердегі бес ізбен тақтаға жетіп айтып смайликтерін тақтаға жапсырады.

Жеке оқушы

Үй тапсырмасы

1 мин

Программалау тілдері .Программалау тілдері компиляторлар. 52бет Өзіңді тексер тапсырма. Есеп 1-2

«Сұрақтары бар қорап» Кабинетте қорап қойылып, оған оқушылар сабақтың соңында өз сұрақтарын қалдыра алады. Бұл сұрақтар келесі сабақтың басында талқыланады.

Сабақтан кейінгі рефлексия

Не сәтті өтті?

Неліктен?

Не сәтсіз өтті?

Неліктен?

Сабақта кездескен қиындықтарды шешу үшін

не істеймін?

3