ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ № 33

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

(базовая подготовка)

2012

Одобрена предметной (цикловой)

комиссией физико - математических

дисциплин

Протокол №

от «____»______________ 2012 г.

Председатель ПЦК

____________

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

Зам. директора по УМР

___________ И.Н. Терехина

«____» _________ 2012 г.

Автор:

Абраменко Ю.С.- преподаватель информатики ГБОУ СПО ПК № 33

Рецензент:

Побызакова Л.Н. - преподаватель информатики ГБОУ СПО СК №46

Одобрена предметной (цикловой) комиссией дисциплин

Зам. директора по УМР

Протокол № от «____»______________ 20 г.

«____» _________ 20 г.

Председатель ПЦК

____________

Одобрена предметной (цикловой) комиссией дисциплин

Зам. директора по УМР

Протокол № от «____»______________ 20 г.

«____» _________ 20 г.

Председатель ПЦК

Одобрена предметной (цикловой) комиссией дисциплин

Зам. директора по УМР

Протокол № от «____»______________ 20 г.

«____» _________ 20 г.

Председатель ПЦК

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

1.1. Область применения программы:

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (базовая подготовка) укрупнённой группы специальностей 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров.

Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» может быть использована при разработке программ дополнительного профессионального образования, повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров по профессии 19137 Тестовод в рамках специальности 260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий при наличии среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл - ОГСЭ.06.

Техник-технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Техник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

2.1. Приемка, хранение и подготовка сырья к переработке

ПК 1.1. Организовывать и производить приемку сырья.

ПК 1.2. Контролировать качество поступившего сырья.

ПК 1.3. Организовывать и осуществлять хранение сырья.

ПК 1.4. Организовывать и осуществлять подготовку сырья к переработке.

2.2. Производство хлеба и хлебобулочных изделий

ПК 2.1. Контролировать соблюдение требований к сырью при производстве хлеба и хлебобулочных изделий.

ПК 2.2. Организовывать и осуществлять технологический процесс изготовления полуфабрикатов при производстве хлеба и хлебобулочных изделий.

ПК 2.3. Организовывать и осуществлять технологический процесс производства хлеба и хлебобулочных изделий.

ПК 2.4. Обеспечивать эксплуатацию технологического оборудования хлебопекарного производства.

2.3. Производство кондитерских изделий

ПК 3.1. Контролировать соблюдение требований к сырью при производстве кондитерских изделий.

ПК 3.2. Организовывать и осуществлять технологический процесс производства сахаристых кондитерских изделий.

ПК 3.3. Организовывать и осуществлять технологический процесс производства мучных кондитерских изделий.

ПК 3.4. Обеспечивать эксплуатацию технологического оборудования при производстве кондитерских изделий.

2.4. Производство макаронных изделий

ПК 4.1. Контролировать соблюдение требований к качеству сырья при производстве различных видов макаронных изделий.

ПК 4.2. Организовывать и осуществлять технологический процесс производства различных видов макаронных изделий.

ПК 4.3. Обеспечивать эксплуатацию технологического оборудования при производстве различных видов макаронных изделий.

2.5. Организация работы структурного подразделения

ПК 5.1. Участвовать в планировании основных показателей производства.

ПК 5.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 5.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 5.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 5.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

• использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

• использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;

• применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

знать:

• основные понятия автоматизированной обработки информации;

• общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

• состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

• методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

• базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

• основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 252 часа,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов;

самостоятельной работы обучающегося 84 часа.

1.5. Использование часов вариативной части ОПОП:

№ п/п

Дополнительные знания, умения

Наименование темы

Кол-во часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

Уметь:

Работать создавать чертежи по специальности.

Знать:

Основы растровой и векторной графики;

Порядок работы с основными командами операций создания чертежа;

Форматы графических файлов

Системы автоматизированного проектирования

31

Необходимость выполнения студентами графической части курсового и дипломного проектов, выполнения работ по инженерной графике требуют знаний по системе автоматизированного проектирования.

2

Уметь:

Работать с именами ячеек, основные встроенные функции, создавать диаграммы и графики.

Знать:

Особенности интерфейса программы, технологию вычислений различных расчетов по специальности.

Процессоры электронных таблиц

26

Необходимость повышения качества подготовки студентов к проведению расчетов в курсовом и дипломном проектировании по спецпредметам требуют знания процессоров электронных таблиц

3

Уметь:

Создать многотабличную базу данных в программе MS Access;

Знать:

Общие принципы разработки информационных систем;

Основы работы с СУБД (системы управления базами данных) MS Access;

Автоматизацию работы с объектами баз данных.

Системы управления базами данных

14

В связи с необходимостью более глубокого изучения темы, которая имеет практическое применение для работы на предприятиях г. Москвы и Московской области по специальности.

4

Уметь:

Создавать мультимедийные презентации в программе MS Power Point.

Знать:

Современные способы организации презентаций;

Мультимедийные технологии

12

В связи с необходимостью выполнения работ по общеобразовательным и специальным дисциплинам. Выполнение презентации для защиты дипломного проекта.

5

Уметь:

Сканировать и распознавать текстовый документ, проверить правописание, сканировать и сохранять изображения

Знать:

Возможности программы Fine Reader;

технологию распознавания текстового материала

Системы оптического распознавания информации

10

В связи с необходимостью повышения качества подготовки студентов к выполнению пояснительной записки курсового и дипломного проектов.

6

Уметь:

Выполнять основные операции в векторном редакторе CorelDraw;

Выполнять основные операции в растровом редакторе Photoshop.

Знать:

Особенности растровых и векторных графических редакторов.

Редакторы обработки графической информации

12

В связи с необходимостью выполнения работ по общеобразовательным и специальным дисциплинам. Выполнение презентации для защиты дипломного проекта.

7

Уметь:

Создавать сложный документ.

Знать:

Особенности оформления технической документации

Технологии обработки текстовой информации

10

В связи с необходимостью выполнения работ по общеобразовательным и специальным дисциплинам. Выполнение презентации для защиты дипломного проекта.

8

Уметь:

Применять internet в профессиональной деятельности

Знать:

Общие сведения о языке HTML, структуру HTML- документа

Коммуникационные программные системы

5

В связи с необходимостью повышения качества подготовки студентов к выполнению проектов по общеобразовательным, специальным дисциплинам и в курсовом и дипломном проектировании, а также в работе на предприятиях Москвы и Московской области.

9

Уметь:

Использовать различные антивирусные программы для сканирования ПК

Знать:

Основы организации безопасной работы с компьютерной техникой

Основы информационной безопасности

6

В связи с необходимостью повышения качества подготовки студентов к выполнению проектов по общеобразовательным, специальным дисциплинам и в курсовом и дипломном проектировании, а также в работе на предприятиях Москвы и Московской области.

10

Уметь:

Использовать справочные системы в профессиональной деятельности

Знать:

Принцип выбора СПС, особенности справочно-правовых систем.

Компьютерные справочные системы

10

В связи с необходимостью повышения качества подготовки студентов к выполнению проектов по общеобразовательным, специальным дисциплинам и в курсовом и дипломном проектировании, а также в работе на предприятиях Москвы и Московской области.

итого

136

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

252

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

168

в том числе:

практические занятия

120

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

84

в том числе:

- проработка учебной литературы по вопросам к главам учебных пособий

- проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем

- создание аварийного загрузочного диска своего домашнего компьютера.

- подготовка к контрольной работе

- подготовка к зачету

- создание презентаций

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень

усвоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

2

1

Основные понятия автоматизированной обработки информации.

Возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Самостоятельная работа обучающихся

2

2

проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем

Тема1

Системы автоматизированного проектирования

Содержание учебного материала

5

2

Растровая и векторная графика. Рабочий стол AutoCAD. Стандартная панель инструментов. Строка свойств объектов. Командная строка. Экранное меню. Абсолютные и относительные координаты. Способы отображения координат в строке состояния. Порядок работы с командами в AutoCAD. Команды рисования, режимы объектной привязки. Выбор объектов и команды редактирования чертежа. Команды настройки и простановки размеров. Ввод текста. Простановка размеров. Создание штриховки. Сохранение чертежа. Подготовка к печати. Измерение расстояний между двумя точками. Особенности выполнения чертежей по специальности.

Практические занятия

26

2

Практическая работа 1 - Рабочий стол AutoCAD

Практическая работа 2 - Задание координат точек

Практическая работа 3 - Команды создания и редактирования чертежа

Практическая работа 4 - Создание чертежа плоского контура детали, имеющей сопряжения

Практическая работа 5 - Создание и вставка блоков. Печать чертежей

Практическая работа 6 - Создание чертежа по специальности

Самостоятельная работа

16

3

проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий. Подготовка к контрольной работе

Контрольная работа

1

Итого в 3 семестре

52

Тема 2

Технические средства информационных технологий

Содержание учебного материала

2

2

Общий состав и структура персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем.

Самостоятельная работа обучающихся

2

3

Проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий.

Тема 3

Программное обеспечение информационных технологий

Содержание учебного материала

2

2

Базовое программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение. Операционные системы семейства Windows. Назначение и сферы применения пакетов прикладных программ в профессиональной деятельности.

Самостоятельная работа обучающихся

2

3

Проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий.

Тема 4

Процессоры электронных таблиц

Содержание учебного материала

4

2

Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Особенности экранного интерфейса программы MS Excel. Технология вычислений в среде MS Excel. Технология финансовых расчетов в среде MS Excel.

Практические занятия

24

2

Практическая работа 7 - Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel;

4

Практическая работа 8 - Относительная и абсолютная адресация в MS Excel;

4

Практическая работа 9 - Построение и форматирование диаграмм в MS Excel;

4

Практическая работа 10 - Фильтрация данных и условное форматирование в MS Excel;

4

Практическая работа 11 - Решение профессиональных задач с помощью электронных таблиц MS Excel;

4

Практическая работа 12 - Решение комплексных задач с помощью электронных таблиц MS Excel.

4

Самостоятельная работа обучающихся

14

3

Проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий. Выполнение тренировочных упражнений по темам практических работ. Подготовка к зачету.

Зачет

2

Итого в 4 семестре

52

Тема5

Системы управления базами данных

Содержание учебного материала

4

2

Общие принципы разработки информационных систем. СУБД (системы управления базами данных) MS Access. Автоматизация работы с объектами баз данных.

Практические занятия

10

2

Практическая работа 13 - Знакомство с СУБД MS Access, создание структуры и заполнение базы данных

2

Практическая работа 14- Реализация простых запросов на выборку

2

Практическая работа 15 - Реализация сложных запросов

4

Практическая работа 16 - Формирование отчетов в MS Access

2

Самостоятельная работа учащихся

6

3

проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий.

Тема 6

Мультимедийные технологии

Содержание учебного материала

3

2

Мультимедийные технологии в сфере профессиональной деятельности. Современные способы организации презентаций. Приложение MS PowerPoint из интегрированного пакета MS Office: назначение, возможности, область применения, особенности использования в профессиональной деятельности.

Практическое занятие

10

2

Практическая работа 17 - Основы работы в программе MS Power Point

2

Практическая работа 18 - Вставка и форматирование текста и изображений в MS Power Point

2

Практическая работа 19 - Создание гиперссылок и управляющих кнопок

2

Практическая работа 20 - Создание презентации по специальности

2

Практическая работа 21 - Комплексное использование возможностей графических редакторов для создания презентаций в программе MS Power Point.

2

Самостоятельная работа обучающихся

6

3

проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий. Подготовка к контрольной работе.

Контрольная работа

1

Итого в 5 семестре

40

Тема 7

Системы оптического распознавания информации

Содержание учебного материала

2

2

Сканирование текстовых и графических материалов. Распознавание сканированных текстов.

Практические работы

8

2

Практическая работа 22 - Сканирование текста;

4

Практическая работа 23 - Сканирование изображений.

4

Самостоятельная работа обучающихся

6

3

Проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий. Выполнение тренировочных упражнений по темам практических работ.

Тема8

Редакторы обработки графической информации

Содержание учебного материала

4

2

Растровые и векторные графические редакторы. Форматы графических файлов. Способы получения графических изображений.

Практические занятия

8

2

Практическая работа 24 - Основы работы векторном редакторе CorelDraw;

4

Практическая работа 25 - Основы работы в растровом редакторе Photoshop.

4

Самостоятельная работа

10

3

Проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий. Выполнение тренировочных упражнений по темам практических работ.

Тема 9

Технологии обработки текстовой информации

Содержание учебного материала

2

2

Принципы обработки текстовой информации. Классификация и области применения текстовых редакторов. Текстовый редактор: назначение и основные функции. Различные форматы текстовых файлов. Технология разработки деловых документов.

Практическое занятие

10

2

Практическая работа 26 - Форматирование шрифта и абзаца в MS Word

4

Практическая работа 27 - Создание и форматирование таблиц в MS Word

2

Практическая работа 28 - Вставка объектов в документ MS Word

2

Практическая работа 29 - Комплексное использование возможностей MS Word для создания текстовых документов.

2

Самостоятельная работа обучающихся

8

3

Проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий. Выполнение тренировочных упражнений по темам практических работ. Подготовка к зачету.

Зачет

2

Итого в 6 семестре

60

Тема 10

Коммуникационные программные системы

Содержание учебного материала

4

2

Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Компьютерные сети. Глобальная сеть Интернет.

Практическое занятие

6

2

Практическая работа 30 - Поиск информации в глобальной сети Интернет

2

Практическая работа 31 - Web - ресурсы и способы их создания

4

Самостоятельная работа

4

3

Проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий. Выполнение тренировочных упражнений по темам практических работ.

Тема 11

Основы информационной безопасности

Содержание учебного материала

3

2

Виды угроз информации, системы защиты и этапы их разработки.

Защита информации от компьютерных вирусов. Организация безопасной работы с компьютерной техникой.

Практическое занятие

6

2

Практическая работа 32 - Создание аварийного загрузочного диска. Резервное копирование данных;

4

Практическая работа 33 - Сканирование ПК на вирусы.

2

Самостоятельная работа обучающихся

4

3

Для овладения знаниями: проработка конспектов лекций по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий.

Создание аварийного загрузочного диска своего домашнего компьютера. Выполнение тренировочных упражнений по темам практических работ. Подготовка к контрольной работе.

Контрольная работа

1

Итого в 7 семестре

28

Тема 12

Компьютерные справочные правовые системы

Содержание учебного материала

4

2

Обзор компьютерных справочных правовых систем (СПС). Справочная правовая система «Консультант Плюс». Справочная правовая система «Гарант». Информационно правовая система серии «Кодекс». Интегрированная информационная система «Референт». Принципы выбора СПС.

Практические занятия

10

2

Практическая работа 34 - Основы организации поиска документов в СПС «Консультант Плюс»

4

Практическая работа 35 - Формирование запроса на поиск набора документов.

4

Практическая работа 36 - Работа со списком документов.

2

Самостоятельная работа

10

3

Проработка учебной литературы по вопросам, составленным преподавателем и по вопросам к главам учебных пособий. Выполнение тренировочных упражнений по темам практических работ. Подготовка к зачету.

Зачет

2

Итого в 8 семестре

26

Всего

252

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Оборудование учебного кабинета (лаборатории):

• рабочие места на 25-30 учащихся

• персональные компьютеры на 12 -13 учащихся

• рабочее место преподавателя

Технические средства обучения:

• мультимедийный проектор с экраном или интерактивная доска, глобальная сеть Интернет.

Оборудование рабочих мест кабинета (лаборатории):

• Операционная система, прикладное программное обеспечение (текстовый процессор, электронные таблицы, СУБД, электронные презентации) система оптического распознавания текстов, система электронного тестирования, специальное программное обеспечение.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Е.В. Михеева. - «Информационные технологии в профессиональной деятельности» - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 256 с.

2. Е.В. Михеева. - «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности» - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 256 с.

Дополнительные источники:

3. Елочкин М.Е. Информационные технологии: -М.: Издательство Оникс, 2009. - 256с.

4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса.-2-е изд., испр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. - 187 с.

5. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса.-3-е изд., испр. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. - 187 с.

6. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. 10 класс. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

7. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. 11 класс. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

8. Семакин И.Г. Информационные системы и модели. Элективный курс: Учебное пособие/И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 303 с.

Интернет ресурсы

1. informika.ru/ - Сайт Государственного научно-исследовательского института информационных технологий и телекоммуникаций.

2. citforum.ru/ - Центр информационных технологий.

3. 5ballov.ru/ - Образовательный портал.

4. fio.ru/ - Федерация Интернет-образования.

5. tests.academy.ru/ - Тесты из области информационных технологий.

6. public.tsu.ru/ - В помощь учителю информатики.

7. sciedu.city.ru/ - Наука и образование в России.

8. ed.gov.ru/ - Сайт Министерства образования Российской Федерации.

9. iit.metodist.ru/ - Лаборатория информационных технологий.

10. schools.keldysh.ru/sch444/MUSEUM/ - Виртуальный музей информатики.

11. morepc.ru/ - Информационно-справочный портал.

12. ito.ru/ - Информационные технологии в образовании.

13. inftech.webservis.ru/ - Статьи по информационным технологиям.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды

формируемых профессиональных

и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умение использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах

ПК 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение применять компьютерные и телекоммуникационные средства

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение создавать чертежи по специальности

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение работать с именами ячеек, основные встроенные функции, создавать диаграммы и графики

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение создать многотабличную базу данных в программе MS Access

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение создавать мультимедийные презентации в программе MS Power Point

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение сканировать и распознавать текстовый документ, проверить правописание, сканировать и сохранять изображения

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение выполнять основные операции в векторном редакторе CorelDraw

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение выполнять основные операции в растровом редакторе Photoshop

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение создавать сложный документ

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение применять internet в производственной деятельности

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение использовать различные антивирусные программы для сканирования ПК

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Умение использовать справочные системы в профессиональной деятельности

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание основных понятий автоматизированной обработки информации

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание общего состава и структуры персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем

ПК 1.1, 2.2, 3.1, 4.1, 5.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание состава, функций и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5, 1.1, 2.2, 3.1, 4.1

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание методов и средств сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание базовых системных программных продуктов и пакетов прикладных программ в области профессиональной деятельности

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание основных методов и приемов обеспечения информационной безопасности

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание основ растровой и векторной графики;

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание порядка работы с основными командами операций создания чертежа;

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание форматов графических файлов

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание особенностей интерфейса программы, технологию вычислений различных расчетов по специальности

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание общих принципыпов разработки информационных систем; Знание основ работы с СУБД (системы управления базами данных) MS Access

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание автоматизации работы с объектами баз данных

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание современных способов организации презентаций

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание возможностей программы Fine Reader

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание особенностей растровых и векторных графических редакторов.

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание особенностей оформления технической документации

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание общих сведений о языке HTML, Знание структуры HTML- документа

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание основ организации безопасной работы с компьютерной техникой

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля

Знание принципа выбора СПС, особенности справочно-правовых систем.

ПК 1.2, 2.2, 3.2, 4.2, 5.3, 5.5

ОК 2, 3, 4, 5, 8

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических и лабораторных работ, выполнении домашних работ, тестирования и др. видов текущего контроля