План-конспект урока информатики в 6 классе

Тема: Практическая работа «Создание списка, параметры страницы»

Цель урока: Сформировать навыки создания и форматирования списков, настройка параметров страницы.

Задачи:

1. Освоить основные приемы по созданию списков в текстовом процессоре Word. Закрепить умения и навыки работы с нумерованными и маркированными списками.

2. Развивать умения рационально организовать свою деятельность.

3. Воспитывать уважение к своему и чужому труду, прививать интерес к изучаемому предмету.

Оснащение и методическое обеспечение урока:

• компьютерный класс, текстовый процессор Microsoft Word;

• карточки с заданиями;

• файлы с заданиями, тест;

• интерактивная доска, флипчарт;

• оценочный лист.

Тип урока: практическая работа.

Методы урока: практический, наглядный, частично-поисковый, коллективный

По степени взаимодействия учителя и ученика: беседа, самостоятельная работа

Каналы общения: учитель-ученик, ученик-учитель, класс-учитель, ученик-ученик, ученик-ПК.

Психологический аспект: восприятие - осмысление - запоминание, воспроизведение,

обобщение - систематизация - практическое применение.

Ученики должны знать:

• понятия списка, виды списков (нумерованный, маркированный, многоуровневый);

• простые способы создания нумерованного и маркированного списков;

• способы преобразования текста в список;

• операции по форматированию списка;

• способ создания многоуровневого списка.

Ученики должны уметь:

• создать нумерованный и маркированный список самым простым способом;

• преобразовать текст в список различными способами;

• форматировать номер (маркер) и текст списка;

• создавать и форматировать многоуровневые списки.

План урока

Ход занятия

Использование дидактического и наглядного материала

Содержание

Время

Организационный этап

Тема, постановка цели, мотив

3 мин

Повторение пройденного материала.

Тестирование (приложение 1)

Выполнение теста учащимися

5 мин

Заполнение оценочного листа

Взаимопроверка учащимися

2 мин

Основная часть

Практическая работа (приложение 2).

1. Практическая работа №1 Создание нумерованного или маркированного списка, подготовка к печати. Инструктаж

20 мин

Заполнение оценочного листа

2. Проверка практической работы

5 мин

Задание на домашнюю работу

Опорный конспект. (приложение 3)

1. Повторение (опорный конспект).

2. (дополнительно для учеников имеющих компьютер.) Составить нумерованный, маркированный, многоуровневый список, сохранить на носитель, сдать для проверки перед следующим уроком.

2 мин

Оценивание

Оценочный лист (приложение 4).

Оценить работу учеников.

3 мин

Рефлексия

Флипчарт на доске

Определить эмоциональное состояние учащихся

2 мин

Приложение 1

Тест

1. Определите вид списка:

• Естественнонаучные дисциплины

  • Алгебра

  • География

1. нумерованный

2. маркированный, многоуровневый

3. многоуровневый

2. На какой вкладке программы Word расположены команды создания списков?

1. Вставка

2. Главная

3. Вид

3. Как удалить символ стоящий слева от курсора...

1. Нажать Delete

2. Нажать Back Space

3. Нажать Alt

4. Нажать Ctrl+Shift

4. Курсор - это устройство ввода текстовой информации

1. клавиша на клавиатуре

2. наименьший элемент отображения на экране

3. метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры

5. Для преобразования текста в список необходимо, прежде всего:

1. установить нумерацию

2. выбрать тип шрифта

3. выделить текст

6. Для преобразования текста в список можно использовать кнопки на панели инструментов:

1. или

2. И

3. нельзя использовать

7. К многоуровневым спискам можно отнести:

1. перечень однотипных элементов

2. список с подпунктами

3. список, имеющий не менее 10 элементов

8. Текстовый редактор - это программа для ...

1. обработки графической информации

2. обработки видеоинформации

3. обработки текстовой информации

4. работы с музыкальными записями

9. Какое основное расширение файлов MS Word ?

1. BMP

2. TXT

3. DOC

4. PPT

10. При наборе текста в Word, клавиша Enter используется для

1. Перехода на новую строку

2. Удаляет весь набранный текст

3. Выравнивает текст по центру

4. Вставляет графический объект

Приложение 2

Задание

Отформатировать многоуровневый список:

1 уровень - нумерация арабскими цифрами размер 18, полужирный, голубой

2 уровень - нумерация арабскими цифрами размер 16, курсив, зеленый

3 уровень - нумерация маркером  из набора Wingdings размер 14, коричнево-зеленый

Текст (включая заголовок) - размер 15, начертание обычное, фиолетовый, подчеркнуть оранжевым пунктиром.

Сохранить на рабочем столе под именем «Задание1.doc.»

Исходный текст в файле «Приложение 1.5» на рабочем столе

Основные устройства ПК:

1. Системный блок:

1. Материнская плата

2. ОЗУ

3. ПЗУ

4. Процессор

5. Винчестер

2. Устройства ввода-вывода:

1. Монитор:

• На основе электронно-лучевой трибки

• На жидких кристаллах

• Наорганических диодах

2. Клавиатура:

• Цифровые клавиши

• Функциональные клавиши

Приложение 3

Работа со списками

(опорный конспект)

В программе Word возможны 3 типа списков:

Нумерованный

Маркированный

Многоуровневый

1. Иностранный язык

2. Физкультура

3. Алгебра

4. История

5. Информатика

• Иностранный

язык

• Физкультура

• Алгебра

• История

• Информатика

• Кружки:

  • «Мастерица»;

  • «Экологический»;

  • «В мире компьютеров»:

    1. 3 класс;

    2. 5 класс;

    3. 8 класс.

• Секции:

  • «Футбол»;

  • «Легкая атлетика»;

  • «Лыжи».

Самый простой способ создания нумерованного (маркированного) списка:

1. Первый абзац, входящий в список, начинаем с номера (1), нажав или для маркированного списка - .

2. В конце абзаца нажать Enter. Word автоматически перейдет к следующему пункту.

3. Для окончания списка дважды нажать Enter.

Преобразование текста в список:

1. Выделить текст. Нажать кнопку на панели инструментов

- нумерация или - маркеры

2. Для того чтобы изменить формат списка, необходимо использовать команду ФорматСписок. В ней 3 вкладки: Нумерованный, Маркированный и Многоуровневый. Выбираем нужную вкладку и изменяем формат с помощью кнопки «Изменить».

3. При создании многоуровневого списка используются кнопки на панели инструментов:

- увеличить отступ (или Tab) для перевода на более низкий уровень (с 1-го на 2-й, со 2-го на 3-й и т.д.)

- уменьшить отступ (или Shift+Tab) для перевода на более высокий уровень (со 2-го на 1-й и т.д.).

Приложение 4

Оценочный лист

№

Фамилия, имя учащегося

Кол-во баллов за тест

Кол-во баллов за практическую работу

Балл проверяющему

Общий балл

Перевод в традиционную оценку

Оценка

20-22 -«5»

17-19 -«4»

13-16 -«3»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Критерии оценивания практической работы

№

Критерии оценивания

Количество баллов

1

Создание 1 уровня списка

1

2

Форматирование 1 уровня списка (установка размеров, цвета текста, типа шрифта)

2

3

Создание 2 уровня списка

2

4

Форматирование 2 уровня списка (установка размеров, цвета текста, типа шрифта)

2

5

Создание 3 уровня списка

2

6

Форматирование 3 уровня списка (установка размеров, цвета текста, типа шрифта)

2

7

Установка полей

1