Календарно-тематическое планирование по информатике_ 11 класс (профильный) _ФГОС

№ п/п

Дата

Тема урока

Тип урока

Результаты

Оборудование

План

Факт

Предметные

Личностные

Метапредметные

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

ТБ. Правила поведения в компьютерном классе

Урок Систематизации знаний

Сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения

при работе со средствами

информатизации

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Понятие системы

Урок открытия новых знаний

Сформированность представления о системе, об автоматизированной системе

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

1,1,1

Модели систем

Урок открытия новых знаний

Владение основными классами моделей, способах визуализации и формализации

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

1,1,2

Информационная система

Урок открытия новых знаний

владение понятием информационной системы, уметь отличать информационную систему от базы данных

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

1,1,3

Функции информационных систем

Урок систематизации

Сформированность представлений об основных функциях информационных систем

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Модели данных. Иерархическая и сетевая модели

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятий иерархической и сетевой моделей, типы отношений между элементами объектов моделирования, понятия уровня, узла и связи иерархической и сетевой модели

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Реляционные базы данных

Урок рефлексии

Сформированность понятия реляционной базы данных, ее отличие от других видов моделей

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Системы управления базами данных (СУБД)

Урок систематизации

Понятие СУБД, знакомство со средой программы Microsoft Office Access

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Этапы проектирования баз данных

Урок открытия новых знаний

Выделение основных этапов разработки базы данных

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

1,2,2

Основные объекты БД Access

Урок систематизации

Сформированность представления о приложении Microsoft Office Access, описание рабочей среды

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Выборка данных

Урок рефлексии

Сформированность знаний об основных объектаз БД Microsoft Office Access, различными видами и методами построения запросов

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Выборка из нескольких таблиц

Урок рефлексии

Сформированность знаний об основных объектаз БД Microsoft Office Access, различными видами и методами построения запросов из нескольких таблиц

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Группировка данных

Урок систематизации

Владение основными технологическими приемами проведения группировки данных в однотабличной БД

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Сортировка данных

Урок систематизации

Владение основными технологическими приемами сортировки и фильтрации данных в однотабличной БД

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Создание БД в Access

Урок рефлексии

Владение основными технологическими приемами создания и редактирования однотабличной базы даных с помощью приложения Microsoft Office Access

отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенационалных интересов

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Связи между таблицами

Урок систематизации

Сформированность понятий о многотабличной структуре данных, владение навыками установки взаимосвязи между таблицами

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Назначение форм

Урок систематизации

Сформированность понятия формы в БД, способах ее создания, владение технологическими приемами создания форм и введение данных в БД через нее

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Запросы. Различные способы создания и классификация

Урок систематизации

Сформированность понятия запроса как инструмента обработки информации в БД

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Простые запросы

Урок рефлексии

Владение основными технологическими приемами создания простых запросов в БД

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Сложные запросы

Урок рефлексии

Владение основными технологическими приемами создания сложных запросов в БД

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Язык запросов SQL

Урок систематизации

Сформированность понятия SQL, режима отображения запросов

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Синтаксис инструкций языка SQL

Урок систематизации

Сформированность представлений о возможностях языка запросов SQL, владение навыками построения запросов к многотабличной БД

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Функции SQL

Урок систематизации

Владение основными сведениями о языке запросов и его функциях

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Отчеты. Назначение и способы создания

Урок систематизации

Приобритение практических навыков создания отчетов в БД

отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенационалных интересов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Макросы

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия макроса как простейшего средства автоматизации действий над объектами

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

MS Access Visual Basic. Основные понятия

Урок систематизации

Основные понятия и интерфейс MS Access Visual Basic, элементы среды программирования, порядок установки объектов на форму, управление размещением элементов

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

Урок контроля

Развитие навыков творческой учебно-познавательной деятельности; владение практическими навыками при разработке БД в приложении MS Access

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

МЕТОДЫ ПРОГРАММРОВАНИЯ

Эволюция программирования

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия ООП, основные этапы эволюции языков программирования, история их развития, их особенности и области применения

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Структурное программирование - ЯП Паскаль

Урок систематизации

Сформирование и первичное закрепление понятия алгоритма, программы, структуры программы, создание простейшей программы в среде ЯП Паскаль

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Синтаксис и семантика ЯП Паскаль

Урок систематизации

Сформированность понятия синтаксиса и семантики языков программирования, синтаксической диаграммы и ее использование для описания ЯП Паскаль

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Понятие типа данных

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия алфавита языка программирования Паскаль, типа данных

отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенационалных интересов

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Переменные и константы

Урок систематизации

Сформированность понятия переменной и константы, ознакомление с понятие раздела описания переменных и констант

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Математические и логические операции

Урок систематизации

Тип переменной booleаn, значение True и False в Паскаль, Логические операции And, Or, Not, Xor, математические операции в Паскаль, операторы целочисленного программирования div и mod

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Операторы ввода-вывода

Урок систематизации

Процедуры write, writeln и read, readln в Паскаль

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Структура программы

Урок систематизации

Использование program, begin…end, write, readln, Uses Crt, Clrscr

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач по теме «Линейные алгоритмы»

Урок рефлексии

Сформированность навыков программирования линейных алгоритмов на языке Паскаль

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Организация ветвления. Оператор условного перехода

Урок систематизации

Владение основными понятиями полного и неполного ветвления, сформированность представления о способах записи программ условного перехода на языке Паскаль

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Организация ветвления. Оператор выбора

Урок систематизации

Владение практическими навыками применения оператора выбора case

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Организация ветвления. Оператор безусловного перехода

Урок систематизации

Владение практическими навыками применения оператора выбора goto

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач по теме «Алгоримы ветвления»

Урок рефлексии

Закрепление знаний учащихся об операторе ветвления, умение создавать программы на языке программирования Pascal, содержащие оператор ветвления.

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Цикл с предусловием

Урок систематизации

Усвоение циклических конструкций на языке Паскаль в сравнительной характеристике; оператор цикла WHILE, использование данного оператора при решении задач

отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенационалных интересов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Цикл с постусловием

Урок систематизации

Понимание сходства и различия циклов с постусловием и циклов с предусловием, использование оператора цикла с постусловием REPEAT… UNTIL для решения задач

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Операторы завершения цикла

Урок систематизации

Ознакомление с реализацией циклических алгоритмов с помощью команды цикла FOR

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач по теме «Циклы»

Урок рефлексии

умение самостоятельно применять знания, умения и навыки, использовать их при решении задач на составление программ с использованием разных операторов циклов.

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Описание и вызов процедур и функций

Урок систематизации

Ознакомление с основными принципами структурного программирования, реализация этих принципов в ЯП Паскаль, сформированность навыков и умений составления программ с использованием процедур и функций

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Локальные и глобальные идентификаторы

Урок систематизации

Ознакомление с понятиями локальной и глобальной переменных, разделы объявления переменных в Паскаль

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Массивы

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия массива данных, имени массива, элемента массива, индекса; владение навыками составления программ с использованием массива

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Метод последовательной детализации

Урок систематизации

Сформированность понятия вспомогательного алгоритма, метода последовательной детализации

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Файлы

Урок систематизации

Сформированность понятия файла, способы доступа к файлам в Паскаль

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Работа с типизированными файлами

Урок систематизации

Сформированность понятия типизированного файла данных, владение способами прямого доступа к файлам

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Работа с текстовыми файлами

Урок систематизации

Процедуры работы с файлами в Паскаль assign, Reset, Rewrite, close

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Типовые задачи ЕГЭ

Урок рефлексии

Систематизация знаний и умений, отработка навыка решений текстовых заданий в формате ЕГЭ

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Зачет по теме «ЯП Паскаль»

Урок контроля

Усвоение теоретического и практического материала по теме «ЯП Паскаль»

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Введение в понятие рекурсии

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия рекурсивный алгоритм, владение методами выделения памяти и передачи управления при выполнении рекурсивных алгоритмов; преимущества и недостатки рекурсии

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Рекурсивные функции и процедуры

Урок систематизации

Сформированность понятия рекурсивная функция и процедура, владение способами разработки рекурсивных функций и процедур, умение переписать рекурсивную функцию в не рекурсивной форме

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Рекурсия в языках программирования

Урок систематизации

Составление программ с использованием рекурсивных функций, сформированность понятия рекурентного соотношения

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задача о Ханойской башне

Урок систематизации

Анализ и характеристика рекурсивного алгоритма решения задачи о Ханойских башнях, а также порядок его временной сложности в соответствии с пошаговым алгоритмом. Методика и особенности разработки программы, печатающей последовательность действий

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Алгоритм быстрой сортировки

Урок систематизации

Сформированность навыков обработки и сортировки двумерного массива; алгоритм Хоара

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач по теме «Рекурсивные алгоритмы»

Урок рефлексии

умение самостоятельно применять знания, умения и навыки, использовать их при решении задач на рекурсивных алгоритмов

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Базовые понятия ООП

Урок открытия новых знаний

Сформирование представлений об объектно-ориентированном программировании, этапах языков программирования, основных понятиях ООП, понятий класс и метод,

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Система программирования Delphi

Урок систематизации

Ознакомление с основной структурной единицей ООП, областью применения ООП, сформированность понятия проекта и приложения

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Этапы программирования на Delphi

Урок систематизации

Владение основными базовыми понятиями, необходимыми для начала практической работы в Delphi; ознакомление с этапами разработки программ в среде Delphi

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Основные компоненты среды разработки

Урок систематизации

Ознакомление с интерфейсом программы, основными компонентами и их свойствами. Палитра компонентов. Стандартные компоненты (Label, Button, Edit). Добавление объекта

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Создание простейшего оконного приложения

Урок систематизации

Владение практическими навыками создания оконного приложения; принцип создания программ, обрабатывающих события;

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Использование простейших компонентов

Урок систематизации

овладение навыком работы с программой, компонентами, свойствами, событиями; Стандартные компоненты TCheckBox, TRadioButton

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Разработка меню

Урок систематизации

овладение навыком работы с программой, компонентами . Разработка меню. Разработка контекстного меню: TMainMenu, TPopupMenu

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Компоненты объединения элементов формы

Урок систематизации

овладение навыком работы с программой, компонентами . Стандартные компоненты TListBox, TGroupBox, Tpanel.

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Работа с графикой

Урок систематизации

Добавление графических объектов. Изменение свойств графических объектов

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Функция даты

Урок систематизации

Функция даты. Функция перевода формата даты в строку. Специальные символы в строке.

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

Урок контроля

Развитие навыков творческой учебно-познавательной деятельности, владение навыками практического применения теоретических знаний составления приложений в среде Delphi

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

№ п/п

Дата

Тема урока

Тип урока

Результаты

Оборудование

План

Факт

Предметные

Личностные

Метапредметные

МЕТОДИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НА КОМПЬЮТЕРЕ

Разновидности моделирования. Математическое моделирование

Урок открытия новых знаний

Сформированность базовых понятий по математическому моделированию

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Знако-символические действия, включая моделирование (преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта и преобразование модели с целью выделения общих законов, определяющих данную предметную область)

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Математическое моделирование на компьютере

Урок систематизации знаний

Систематизация представлений учащихся по математическому моделированию, демонстрация применения метода математического моделирования для решения прикладных задач, установление и констатация связи наук математика-экономика-информатика

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Прогнозирование результата и уровня усвоения, его временных характеристик

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

1,1,1

МОДЕЛИРОВАНИЕ ДВИЖЕНИЯ В ПОЛЕ СИЛЫ ТЯЖЕСТИ

Математическая модель свободного падения тела

Урок открытия новых знаний

Закрепление у учащихся понятия "компьютерный вычислительный эксперимент" на примере моделирования ВЭ для конкретного физического процесса;

развитие умений формулировать предположения, лежащие в основе модели, выделять исходные данные и результаты, строить модель, анализировать соответствие модели и исходной задачи;

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Знако-символические действия, включая моделирование (преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта и преобразование модели с целью выделения общих законов, определяющих данную предметную область)

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

1,1,3

Свободное падение с учетом сопротивления среды

Урок систематизации

Сформированность умения применять основные этапы моделирования при решении практических задач в среде электронных таблиц.

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Свободное падение с учетом сопротивления среды

Урок рефлексии

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Компьютерное моделирование свободного падения

Урок систематизации

Выработка навыков создания простейших моделей в среде программирования

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Знако-символические действия, включая моделирование (преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта и преобразование модели с целью выделения общих законов, определяющих данную предметную область)

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Компьютерное моделирование свободного падения

Урок рефлексии

Выработка навыков создания простейших моделей в среде программирования

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Компьютерное моделирование свободного падения

Урок рефлексии

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

1,2,2

Математическая модель задачи баллистики

Урок открытия новых знаний

Исследование зависимости дальности полета тела, брошенного под углом к горизонту, от угла бросания через построение модели в электронной таблице.

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Знако-символические действия, включая моделирование (преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта и преобразование модели с целью выделения общих законов, определяющих данную предметную область)

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Математическая модель задачи баллистики

Урок систематизации

Отработка учащимися практических навыков работы в электронных таблицах при выполнении лабораторного практикума по физике.

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Численный расчет баллистической траектории

Урок систематизации

Выработка навыков расчтеа полета снаряда, используя математическую модель задачи баллистики

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Численный расчет баллистической траектории

Урок систематизации

Умение строить математическую модель задачи баллистики в системе программирования и производить расчеты полета снаряда используя математическую модель задачи баллистики

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Численный расчет баллистической траектории

Урок рефлексии

Умение строить математическую модель задачи баллистики в электронной таблице и производить расчеты полета снаряда используя математическую модель задачи баллистики

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Расчет стрельбы по цели в пустоте

Урок систематизации

Умение строить математическую модель полета тела без сопротивления воздуха и попадания его в цель, производить вычислительный эксперимент

отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенационалных интересов

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Расчет стрельбы по цели в пустоте

Урок систематизации

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Расчет стрельбы по цели в атмосфере

Урок открытия новых знаний

Построение математической модели полета тела, учитывая сопротивление воздуха и попадания его в цель, производить вычислительный эксперимент

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Расчет стрельбы по цели в атмосфере

Урок систематизации

Умение строить математическую модель полета тела и попадания его в цель, производить вычислительный эксперимен, используя систему программирования и электронную таблицу

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Расчет стрельбы по цели в атмосфере

Урок рефлексии

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

1. МОДЕЛИРОВАНИЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ

Задача теплопроводности

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия теплопроводности. Построение математической модели задачи теплопроводности

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Численная модель решения задачи теплопроводности

Урок систематизации

Численный метод решения задачи о распределении температуры (метод сеток), построение числовой модели для расчета распределения температуры

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Знако-символические действия, включая моделирование (преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта и преобразование модели с целью выделения общих законов, определяющих данную предметную область)

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Численная модель решения задачи теплопроводности

Урок систематизации

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Вычислительные эксперементы в электронной таблице по расчету температуры

Урок систематизации

Усвоение действий при реализации в электронной таблице вычислительного эксперимента по расчету распределения температуры

отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенационалных интересов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Вычислительные эксперементы в электронной таблице по расчету температуры

Урок открытия новых знаний

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Вычислительные эксперементы в электронной таблице по расчету температуры

Урок рефлексии

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Программирование решения задачи теплопроводности

Урок систематизации

Составление программы задачи теплопроводности, тестировать ее при различных значениях тестовых данных

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Программирование решения задачи теплопроводности

Урок контроля

Составление программы задачи теплопроводности, тестировать ее при различных значениях тестовых данных

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Программирование построения изолиний

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия об изолинии и алгоритме построения изолинии в системе программирования

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Программирование построения изолиний

Урок систематизации

Составление программы расчета сферической поверхности и программы построения изолиний

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Вычислительные эксперементы с построением изотерм

Урок систематизации

Правила проведения вычислительных экспериментов при построении изолиний

отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенационалных интересов

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Вычислительные эксперементы с построением изотерм

Урок контроля

Проведение вычислительных экспериментов при построении изолиний

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ЭКОНОМИКЕ И ЭКОЛОГИИ

Задача об использовании сырья

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия линейного программирования, контролируемых факторов, целевой функции. Построение математической модели и использование геометрического метода решения задач линейного программирования

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задача об использовании сырья

Урок систематизации

Алгоритм решения задач линейного программирования с помощью электронных таблиц

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задача об использовании сырья

Урок рефлексии

Решение задач линейного программирования графическим и методом и с помощью электронных таблиц

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Транспортная задача

Урок открытия новых знаний

Сформированность поняти о транспортной задаче и алгоритме решения транспортной задачи с помощью электронных таблиц

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Транспортная задача

Урок систематизации

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Транспортная задача

Урок систематизации

Владение навыками построения математической модели, решение транспортной задачи с помощью электронных таблиц

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задачи теории расписаний

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия о задаче теории составления расписаний, алгоритмах ее решения средствами электронных таблиц

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задачи теории расписаний

Урок систематизации

отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенационалных интересов

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задачи теории расписаний

Урок рефлексии

Владение навыками решения задач теории составления расписания средствами электронных таблиц

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задачи теории игр

Урок открытия новых знаний

Сформированность представления о теории игр и способах описания правил и хода игры

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задачи теории игр

Урок систематизации

Владение существенными характеристиками стратегии игры, способами выбора и описания стратегии игры. Построение деревьев, отражающих стратегии и выигрышные стратегии игр с правилами.

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Задачи теории игр

Урок рефлексии

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Пример математического моделирования для экологической системы

Урок систематизации

Сформированность представления о том, как математическое моделирование применяется в биологии. Алгоритм построения математической модели «хищник-жертва»

Повышение уровня экологической грамотности учащихся, воспитание ответственности за последствия реализации принятых решений

Знако-символические действия, включая моделирование (преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта и преобразование модели с целью выделения общих законов, определяющих данную предметную область)

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Пример математического моделирования для экологической системы

Урок систематизации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Пример математического моделирования для экологической системы

Урок рефлексии

Систематизация представлений учащихся по математическому моделированию, демонстрация применения метода математического моделирования для решения экологических задач, установление и констатация связи наук математика-экология-информатика

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Методика имитационного моделирования

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия имитационной модели, примеры применения имитационного моделирования (броуновское движение, динамика популяции, политические выборы, обслуживание очередей). Основные свойства имитационной модели

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Математический аппарат имитационного моделирования

Урок систематизации

Понятия случайной величины, вероятности, распределения случайной величины, дисперсии, плотности вероятности

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Математический аппарат имитационного моделирования

Урок рефлексии

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Генерация случайных числе с заданным законом распределения

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия о случайных числах и их распределении

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Генерация случайных числе с заданным законом распределения

Урок систематизации

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Постановка и моделирование задач массового обслуживания

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия задачи массового обслуживания, алгоритме ее решения

Бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь

Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Постановка и моделирование задач массового обслуживания

Урок систематизации

Решение задачи массовго обслуживания

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Расчет распределения вероятности времени ожидания в очереди

Урок систематизации

Владение навыками решения задачи массового обслуживания

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ

Информационное общество

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия информационной деятельности человека. Представление и характеристики информационной революции, признаки и тенденции развития информационного общества

Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта, к преодолению препятствий

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Информационная безопасность

Урок открытия новых знаний

Сформированность понятия информационных ресурсов, классификации информационных ресурсов. Основы информационного права, законы, действующие в информационной сфере.

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

СРЕДА ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Компьютер как инструмент информационной деятельности

Урок систематизации

Понятие компьютерной эргономики и ее правила, правила эксплуатации компьютера. Сформированность умения подбирать конфигурацию компьютера в зависимости от выбранной области деятельности

Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Обеспечение работоспособности компьютера

Урок систематизации

Сформированность умений исправлять типичные неисправности компьютера, ознакомление с разновидностями вирусов, умение использовать антивирусные программы для защиты компьютера

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

ПРИМЕРЫ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ В ДЕЛОВУЮ СФЕРУ

Информатизация управления проектной деятельностью

Урок систематизации

Сформированность понятия проектной деятельности, информационной технологии проектной деятельности

Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

Контроль в форме сличения способа действияи его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и оличий от эталона

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Информатизация образования

Урок систематизации

Этапы информатизации школьного образования, сформированность понятия информационной среды школы

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Коррекция - внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач ЕГЭ по теме «Информация»

Урок рефлексии

Оперирование формулой для определения количества информации. Уметь отличать содержательный и алфавит-ный подходы к определению количества информации

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач ЕГЭ по теме «Системы счислений»

Урок рефлексии

Перевод числа из одной системы счисления в другую, запись отрица-тельных и положительных чисел в двоичной системе счисления. Выполнение арифметических операции в пределах одной системы счисления

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач ЕГЭ по теме «Логика»

Урок рефлексии

Владение навыками

построения таблицы истинности для логических выражений, определять результат выполнения логи-ческих операций.

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач ЕГЭ по теме «Использование информационных моделей»

Урок рефлексии

Владение навыками использования

информационной модели (таблицы, диаграммы, графики) для определения лучшего по какому-то признаку.

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач ЕГЭ по теме «Файловая система»

Урок рефлексии

Владение навыками

решения задачи на определение принадлежности файлов к группе файлов по известной маске, на определение пути к файлу в дереве каталогов.

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач ЕГЭ

по теме «Поиск и сорти-ровка информации в базах данных»

Урок рефлексии

Владение навыками

определения порядка выполнения логических операций в сложных запросах. Уметь осуществлять поиск и сортировку данных в базах данных.

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер

Решение задач ЕГЭ

по теме «Электронные таблицы»

Урок рефлексии

Владение навыками

вычисления значения ячеек по имеющимся формулам, различать относительные, абсолютные и смешанные ссылки на ячейки, строить диаграммы по диапазону ячеек.

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

Умение самостоятельно определять цели и составлять планы; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную деятельность

учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1
Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Год издания: 2014-09-19, презентация, компьютер