Программа занятий Час творчества - ТЕСТОПЛАСТИКА - ОБЪЕМНЫЕ ИЗДЕЛИЯ

МС(К)ОУ «Брюховская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Программа занятий

«Час творчества»

«Тестопластика - объемные изделия»

Воспитатель: Тубольцева И.М.

Группа старших мальчиков

Пояснительная записка.

Воспитать в каждом ребенке живой интерес к труду, раскрыть

наклонности, признание, утвердить личное увлечение делом

- это и есть сущность воспитательной работы.

Соленое тесто стало в последние годы очень популярным материалом для лепки. Работа с ним доставляет большое удовольствие, не требуется больших расходов и сложных приспособлений. Изделия из теста могут послужить прекрасным подарком для знакомых и близких, украшением интерьера. Особенность работы с тестом заключается в том, что оно очень пластичное и позволяет проработать разные детали. Это учитывалось при планировании работы.

Данная программа предназначена для воспитанников специальной (коррекционной) школы VIII вида, дополняет занятия по предмету социально-бытовой ориентировки.

Выполнение предложенных в программе работ позволит проводить коррекцию мелкой моторики, пространственной ориентации, двигательной активности. Происходит развитие творческих начал, речи, фантазии, художественного вкуса, умения подбирать цветовую гамму. Воспитанники постигают и совершенствуют навыки планирования работы, учатся предвидеть конечный результат, преодолевать неуверенность в себе; растет самооценка при достижении цели.

Работа по данной программе является продолжением работы в предыдущем учебной году. Ребята освоили навыки приготовления соленого теста, приемы и способы лепки, методы обработки и окраски изделий, научились самостоятельно выполнять мелкие поделки и картины из соленого теста.

Данная программа предусматривает выполнение более сложных работ - объемные изделия.

Программа рассчитана на один учебный год, по 1 ч. в неделю.

Цель программы:

- Развитие творческого потенциала воспитанников.

- Коррекция мелкой моторики, пространственной ориентации, навыков планирования работы.

- Воспитание коммуникативности, аккуратности, коллективизма, терпеливости.

Задачи занятий:

• Повторить способы приготовления теста и приемы лепки.

• Обучить способам и методам изготовления объемных изделий.

• Формирование умения работать по плану.

• Учить выполнять как индивидуальные, так и коллективные работы.

• Развивать силу волю, приучив доводить начатое дело до конца.

• Участие в конкурсах.

Методы обучения: словесный, иллюстрированный, по образцу, практический, репродуктивный.

В программу включены различные формы занятий: наблюдения, теоретические и практические занятия.

Теоретическая часть включает объяснения с показом дидактических материалов, приемов работы и образцов. В практической части осваиваются приемы приготовления теста, лепки, раскрашивание изделий, покрытие лаком. После их усвоения выполняются индивидуальные и коллективные работы.

Ожидаемый результат:

К концу учебного года воспитанники должны:

• Знать приемы приготовления соленого теста.

• Уметь подбирать цветовую гамму, знать приемы окраски теста.

• Уметь самостоятельно подбирать необходимый инструмент, материал и дополнительное оборудование.

• Работать по плану.

• Подготовка рабочего места и уборка по окончании работы.

• Применять полученные знания и навыки на практике.

• Участие в выставках.

Отслеживание результата:

• Самостоятельно выполненные работы.

• Коллективно выполненные работы.

• Участие в выставках.

Литература:

1. И.Кискальт «Соленое тесто». Москва «АСТ-ПРЕСС КНИГА», 2003.

2. К.Е.Новоселова «Соленое тесто».

3. Использование материала из интернета.

Содержание программы.

1. Вводное занятие - 1 час.

Знакомство с предстоящей работой. Демонстрация готовых изделий. Правила поведения на занятиях. Обязанности воспитанников.

2. Способы приготовления соленого теста с применением основных материалов; применение дополнительных материалов при выполнении изделий (повторение) - 1 час.

Теоретические сведения: мука, соль, вода - основные материалы;

дополнительные материалы - бумага, фольга, ткань; подручный материал - пуговицы, бусы, нитки и т.д..

Практическая работа: повторение, отработка техники лепки.

3. Приемы лепки - 5 часов.

Теоретические сведения: приемы приготовление основы для изделия с применением бумаги или фольги; приемы лепки при изготовлении объемного изделия - отделка основы соленым тестом; использование инструментов и дополнительного материала.

Практическая работа: отработка техники изготовления основы для изделия и оформления ее тестом.

4. Окраска теста, готового изделия - 2 час.

Теоретические сведения: применение красителей; получение гаммы цветов; покраска теста или готовых изделий.

Практическая работа: отработка навыков по окраске изделий.

5. Покрытие лаком - 1 час.

Теория - необходимость покрытия лаком; применение какого лака.

6. Выполнение изделий по образцу - 10 часов.

Практическая работа: выполнение работ «Яблоко», «Гриб», «Еж»; отработка полученных навыков.

7. Выполнение изделий по картинкам - 12 часов.

Практическая работа: выполнение изделий на свободную тему; отработка полученных навыков.

8. Участие в выставках.

Календарно - тематическое планирование

05.09.12.

Вводное занятие.

Тема: « Знакомство с содержанием предстоящих занятий. ТБ и правила

поведения на занятиях по ручному труду».

Цели: - ознакомить воспитанников с темами занятий, с правилами поведения,

- заинтересовать предстоящей работой, показом образцов изделий из

соленого теста (объемные изделия).

Оборудование: тематические картинки, образцы изделий.

12.09.12.

Тема: « Свойства соленого теста. Применение дополнительных

материалов и инструментов».

Цели: - повторить свойства материалов,

- формировать умение выбрать и правильно применить дополнительные

материалы и инструменты в работе, подготовка рабочего места,

- развивать познавательный интерес в процессе показов образцов,

иллюстраций, объяснений.

Оборудование: тематические карточки, иллюстрации изделий из соленого

теста, образцы, инструменты и материалы для выполнения

работы.

19.09.12.

Тема: «Приготовление теста. Изготовление мелких деталей с помощью

подручных материалов».

Цели: - повторить способы приготовления теста и отработка полученных

навыков,

- развитие мелкой моторики в процессе изготовления мелких деталей,

- привитие аккуратности, усидчивости.

Оборудование: мука, соль, вода, обойный клей, подручный материал.

26.09.12.

Тема: « Приемы приготовление основы для изделий с применением бумаги

или фольги».

Цели: - формирование навыков по изготовлению основы для изделий;

- формирование умение выбрать работу по своим возможностям,

- организация и подготовка рабочего места, умение планировать работу,

обращаться за помощью и самому оказывать по возможности,

- воспитание аккуратности и содержания в порядке рабочее место.

Оборудование: бумага, фольга, подручный материал, образцы работы.

03.10.12.

Тема: продолжить работу по теме.

Цели: - отработка навыков по изготовлению основы,

- развитие воображения,

- привитие аккуратности, терпения и желания довести работу до конца.

Оборудование: фольга, бумага, скотч, клей.

10.10.12.

Тема: «Изготовление изделия».

Цели: - изучение приемов лепки при отделке основы соленым тестом;

- формирование навыков по отделке основы соленым тестом;

- развитие воображения в процессе работы,

- коррекция мелкой моторики.

Оборудование: соленое тесто, подручный материал, приготовленная основа.

17.10.12.

Тема: продолжить работу по теме.

Цель: - отработка полученных навыков.

Оборудование: соленое тесто, основа для изделия, подручный материал.

24.10.12.

Тема: продолжить работу по теме.

Цели: - закрепление полученных навыков.

Оборудование: соленое тесто, основа для изделия, подручный материал.

14.11.12.

Тема: «Способы окраски теста или готовых изделий».

Цели: - обучить подбирать оттенки,

- коррекция пространственной ориентации, цветовосприятия;

- воспитание чувства прекрасного.

Оборудование: соленое тесто, краски, кисточки.

21.11.12.

Тема: продолжить работу по теме.

Цели: - отработка полученных навыков.

Оборудование: соленое тесто, краски, кисточки.

28.11.12.

Тема: «Покрытие готового изделия лаком».

Цели: - ознакомить, какой лак применять для покрытия изделий,

необходимость его применения.

Оборудование: лак, кисточки.

05.12.12.

Тема: «Объемное изделие - «ЯБЛОКО».

Цели: - формирование навыков по изготовлению основы для изделия,

- коррекция мелкой моторики,

- воспитание терпеливости, усидчивости, аккуратности.

Оборудование: соленое тесто, подручный материал, образцы.

12.12.12.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделия.

Цели: - отработка полученных навыков по отделке основы тестом,

- коррекция аналитического мышления, мелкой моторики,

- воспитание усидчивости, аккуратности.

Оборудование: тесто, подручный материал, образцы.

19.12.12.

Тема: «Окраска готового изделия.

Цели: - закрепление полученных навыков по росписи изделий красками,

- привитие художественного вкуса и эстетических навыков в процессе

росписи изделий.

Оборудование: готовые изделия, краски, кисточки, образцы.

26.12.12.

Тема: «Объемное изделие - ГРИБ».

Цели: - отработка навыков по изготовлению основы для изделия,

- коррекция мелкой моторики,

- воспитание терпеливости, усидчивости, аккуратности.

Оборудование: соленое тесто, подручный материал, образцы.

16.01.13.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделия.

Цели: - отработка полученных навыков по отделке основы тестом,

- коррекция аналитического мышления, мелкой моторики,

- воспитание усидчивости, аккуратности.

Оборудование: тесто, подручный материал, образцы.

23.01.13..

Тема: «Окраска готового изделия.

Цели: - закрепление полученных навыков по росписи изделий красками,

- привитие художественного вкуса и эстетических навыков в процессе

росписи изделий.

Оборудование: готовые изделия, краски, кисточки, образцы.

30.01.13.

Тема: «Объемное изделие - ЕЖ».

Цели: - отработка навыков по изготовлению основы для изделия,

- коррекция мелкой моторики,

- воспитание терпеливости, усидчивости, аккуратности.

Оборудование: соленое тесто, подручный материал, образцы.

06.02.13.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделия.

Цели: - отработка полученных навыков по отделке основы тестом с

применением дополнительных материалов,

- коррекция аналитического мышления, мелкой моторики,

- воспитание усидчивости, аккуратности.

Оборудование: тесто, подручный материал, образцы.

13.02.13.

Тема: «Окраска готового изделия.

Цели: - закрепление полученных навыков по росписи изделий красками,

- привитие художественного вкуса и эстетических навыков в процессе

росписи изделий.

Оборудование: готовые изделия, краски, кисточки, образцы.

20.02.13.

Тема: «Покрытие готовых изделий лаком».

Цели: - формирование умения пользоваться лаком для оформления работы,

- коррекция мелкой моторики,

- воспитание аккуратности.

Оборудование: готовые изделия, лак, кисточки.

27.02.13.

Тема: «Выполнение изделий на свободную тему».

Самостоятельный выбор работ.

Цели: - формирование умения соотносить свои возможности с желаниями

при выборе работы,

- коррекция логического, аналитического мышления, внимательности,

- воспитание чувства прекрасного.

Оборудование: предложенные картинки, бумага, фольга, клей.

06.03.13.

Тема: «Выполнение выбранных работ».

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению изделий,

- развитие вкуса,

- коррекция мелкой моторики, творческого потенциала.

Оборудование: бумага, фольга, соленое тесто, подручный материал.

13.03.13.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков.

Оборудование: бумага, фольга, соленое тесто, подручный материал.

20.03.13.

Тема: продолжить работу по изготовлению изделий (окраска).

Цели: - отработка полученных навыков.

Оборудование: готовые изделия, краски, кисточки.

03.04.13.

Тема: «Покрытие готовых изделий лаком.

Цели: - отработка навыков по работе с лаком,

- воспитание аккуратности, терпеливости, усидчивости,

- коррекция мелкой моторики, цветовосприятия.

Оборудование: готовые изделия, лак, кисточки.

10.04.13.

Тема: «Выполнение коллективных работ».

Цели: - формирование умения соотносить свои возможности с желанием,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание умения работать в коллективе.

Оборудование: картинки с предложенными работами, бумага, фольга, клей.

17.04.13.

Тема: продолжить коллективные работы по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению основы для изделия,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание толерантности, умения работать в парах, аккуратности.

Оборудование: бумага, фольга, клей, соленое тесто, подручный материал.

24.04.13.

Тема: продолжить коллективные работы по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению основы для изделия,

отделка основы соленым тестом,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание толерантности, умения работать в парах, аккуратности.

Оборудование: бумага, фольга, клей, соленое тесто, подручный материал.

08.05.13.

Тема: продолжить коллективные работы по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению основы для изделия,

отделка основы соленым тестом,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание толерантности, умения работать в парах, аккуратности.

Оборудование: бумага, фольга, клей, соленое тесто, подручный материал.

15.05.13.

Тема: продолжить коллективные работы по изготовлению изделий.

Цели: - отработка полученных навыков по изготовлению основы для изделия,

отделка основы соленым тестом,

- коррекция коммуникативных качеств,

- воспитание толерантности, умения работать в парах, аккуратности.

Оборудование: бумага, фольга, клей, соленое тесто, подручный материал.

22.05.13.

Тема: Подведение итогов. Организация выставки.

Цели: - формирование положительной Я-концепции,

- воспитание чувства ответственности и гордости за выполненную

работу,

- создание ситуации успеха.

Оборудование: готовые изделия, выполненные воспитанниками.