Элективный курс

« Химия в 7 классе»

Автор : Череданова Л.Н.

Пояснительная записка.

На сегодняшний день сохранение и укрепление здоровья населения - одна из наиболее актуальных проблем современности. Экологические проблемы, стремительный ритм жизни, нерациональное питание оказывают пагубное влияние на состояние человека.

В связи с этим возрастает роль химии и биологии как учебных предметов в расширении представлений учащихся о научно обоснованных правилах и нормах использования веществ, применяемых в быту и на производстве, формирование основ здорового образа жизни и грамотного поведения людей в различных жизненных ситуациях.

Данный факультативный курс предназначен для учащихся 7 класса и рассчитан на 34 часа. Программой предусмотрено изучение теоретических вопросов, проведение практических занятий, экскурсий, семинаров, конференций.

В данном курсе рассматриваются вопросы введения в химическую науку, в историю химии, дается понятие элементов, основных законов химии, рассказывается о выдающихся ученых химиках, происходит знакомство с лабораторным химическим оборудованием, а так же с веществами, окружающими нас в повседневной жизни.

Темы факультатива дают возможность учащимся получить представления о продуктах питания, их калорийности, пищевой ценности, содержании в них белков, жиров, углеводов, витаминов. Также поможет учащимся развить представления о химических элементах, их роли и значении в жизни нашего организма.

Программа спецкурса, нацелена на расширение знаний в области медицины, психологии, физиологии, гигиены, санитарии, химии, биологии, экологии и некоторых социальных вопросов, направленных на повышение адаптационных возможностей человека в современном обществе.

Тематическое планирование

Темы уроков

Сроки

Тема №1 «Познакомьтесь, это химия» (5 ч)

1.

Введение в мир химии. Что такое химия?

2.

Основные вопросы техники безопасности в кабинете химии.

3-4.

Знакомство с лабораторным химическим оборудованием.

5.

Приемы обращения с лабораторным штативом и спиртовкой.

Тема №2 « История химии» (4 ч.)

6(1).

Элементы и вещества. История их открытия.

7(2).

Алхимия, как лженаука.

8-9(3-4).

Выдающиеся ученые химики. История их жизни ( Д.И Менделеев, М.В. Ломоносов, А.М. Бутлеров и др.)

Тема №3 «Удивительные вещества и элементы»(10 ч.).

10(1).

Вода - самое удивительное вещество на Земле. Вода живая и мертвая.

11(2).

Жесткость воды. Очистка воды.

12(3).

Кислород - самый распространенный элемент на нашей планете. Воздух.

13(4).

Кремний - элемент почвы. Состав почвы и ее анализ.

14(5).

Соль. Вред и польза.

15(6).

Углекислый и угарный газы.

16(7).

Металлы вокруг нас.

17(8).

Кислота и щелочь. Как их отличить?

18(9).

Сахар в жизни человека.

19(10).

Витамины. Их содержание и обнаружение.

Тема №4 «Химия в быту (12 ч.)

20-21 (1-2).

Опыты за обеденным столом.

22-23 (3- 4)

Волокна натуральные и синтетические, искусственные и химические. Во что одет? Химчистка вещей.

24-25 (5-6)

Лекарства. Домашняя аптечка.

26-27 (7-8)

Жевательная резинка и опыты с ней.

28(9).

Что такое пищевая добавка?

29(10).

Белки, жиры и углеводы наших продуктов.

30(11).

Красители.

31(12).

Зубные пасты и их состав.

Тема №5 «Разоблачение чудес».

32(1).

Удивительные чернила.

33(2).

Волшебная палочка.

34(3).

Исцеление «раны».

Список используемой литературы

1. Алексинский В.Н. - Занимательные опыты по химии. - М. Просвещение, 1980 г.
   
   

2. Журналы « Химия в школе» за 1998 - 2004 годы.
   
   

3. Кемпинская В.А. - Лекарство и человек. - М.: Знание 19784г.
   
   

4. Книга для чтения по неорганической химии. Ч. 1, 2.- М. Просвещение 1985 г.
   
   

5. Курячая М.А. - Химия созидающая и разрушающая. - М.: Знание. 2000г.
   
   

6. Ольгин О. - Опыты без взрывов. М.: Химия, 1986г.
   
   

7. Что мы знаем по химии? Вопросы и ответы( под редакцией Ю.Н. Кукушкина) - М.: Высшая школа 1993г.
   
   

8. Шульгин Г.Б.- Эта увлекательная химия - М.: Химия 1984г.

Название программы

Цель программы

Познакомить детей с основными химическими понятиями, заинтересовать и подготовить к дальнейшему изучению химии в 8 классе, рассказать о веществах встречающихся в повседневной жизни, научить учащихся элементарным правилам техники безопасности при работе с едкими веществами.

Задачи программы

1. Информировать учащихся об исторических фактах химии.

2. Сформировать у учащихся правильное отношение к химическим веществам

3. Дать представления о воде, пищевых продуктах, косметических веществах, а также о веществах, встречающихся в быту.

4. Помочь учащемуся понять необходимость бережно относиться к себе и к своему здоровью.

Место реализации

МОУ СОШ № 96

Основные направления программы

Весь курс разбит на 5 тем. В первой теме «Познакомьтесь, это химия!» происходит знакомство учащихся 7 класса с особенностями предмета химии, химическим оборудованием, а также с правилами техники безопасности в кабинете химии. В теме №2 « История химии» происходит знакомство с развитием химической науки, с трудами выдающихся химиков. В теме № 3 «Удивительные вещества и элементы» речь идет о веществах, с которыми мы постоянно встречаемся в быту: вода, соль, сода, уксус, нашатырный спирт, сахар и др. Тема №4 позволяет применить и использовать знания химии на кухне, в химчистке вещей, в медицине. Тема №5 « Разоблачение чудес» позволяет проведение занимательных опытов по химии на разные интересные темы.

Краткое содержание программы

1. Тема № 1. Познакомьтесь, это химия!

Введение в мир химии, техника безопасности в кабинете химии, лабораторное оборудование, приемы обращения с лабораторным оборудование: с штативом и спиртовкой.

2. Тема № 2 История химии.

Элементы и вещества, развитие науки химии, алхимики, выдающиеся ученые химики: Д. И. Менделеев, М.В. Ломоносов, А.М. Бутлеров, Н.Н. Зимин и др.

3. Тема № 3 Удивительные вещества и элементы.

Вещества вокруг нас: вода и ее свойства, жесткость воды, кислород, кремний металлы, кислоты и щелочи. Пищевые продукты их ценность, витамины, лекарства, здоровье человека.

4. Тема № 4. Химия в быту.

Волокна и ткани, красители, жевательная резинка, зубные пасты и порошки, стиральные порошки и мыло, косметика.

5. Тема № 5. Разоблачение веществ.

Удивительные чернила, волшебная палочка, исцеление ран, вулкан на столе и др.

Ожидаемый результат

Учащиеся заинтересуются предметом химии и на следующий год уделят больше внимания этому предмету

Сроки реализации

1 год

Формы и методы реализации.

Факультативный курс предполагает различные виды работ. Это могут быть самостоятельные работы по нахождению интересного материала о веществах, работы в группах по двое при проведении экспериментальных работ, семинарские занятия, индивидуальные занятия с детьми, демонстрационные лабораторные опыты

Общее количество участников программы

15 человекПаспорт программы