Конспект урока «Типы химических реакций»

ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ

Тип урока: урок - исследование

Цель: дать представление о типах химических реакций и научиться различать химические реакции по типам

Задачи:

Образовательные:

• Рассмотреть многообразие химических реакций по количеству частиц вступающих или получающихся в результате реакции

• Закрепить умении записывать уравнения химических реакций и расставлять коэффициенты

Развивающие:

• Продолжить развивать умение устанавливать причинно - следственные связи(состав реагирующих веществ - тип реакции)

• Продолжить развитие коммуникативных навыков при работе в группе

• Продолжить развивать мыслительные операции( анализ, синтез, обобщение), логику, речь память, внимание

Общеучебные:

• Продолжить формирование умений правильно и аккуратно вести записи в тетради

• Продолжить формирование умений выступать на публике

План урока

1. Оргмомент

2. Постановка цели и задач

3. Основная часть

• Работа вгруппах

• Выполнение заданий

• Выступление групп

4. Рефлексия, подведение итогов

5. Домашнее задание: записи в тетради, п 29-32 стр 159 №1(а) стр164№2(а) стр 168 №4(а-в)

Ход урока

Время

Действие учителя

Действие учащихся

1 мин

I.Оргмомент, приветствие

II.Актуализация знаний

Даю задание - разгадать кроссворд, чтобы узнать тему урока

Определяю место темы в курсе химии 8 класса, акцентирую взаимосвязь данной темы с предыдущими

Разъясняю этапы работы, указываю форму записей в тетради

Разъясняю форму оценивания работы в группе и групп

Отгадывают кроссворд, называют тему урока, ставят цель урока:узнать, какие типы химических реакций существуют

Задачи:

1. Узнать на какие группы делятся реакции по числу вступающих или получающихся частиц

2. Научиться определять типы химических реакций

3. Закрепить умения расстанавливать коэффициенты

Основная часть

1 этап - организация деятельности

Выдаю задания

2 этап - выполнение заданий

Ненавязчиво контролирую работу групп

3 этап - презентация выполненной работы

Побуждаю учащихся внимательно слушать, делать необходимые записи, задавать вопросы выступающим

Поправляю или даю ответ сама в случае затруднения учащихся

Получают задания.знакомятся с их содержимым, осмысливают

Планируют работу,распределяют роли

Активно работают в группе

Делают необходимые записи, задают вопросы

4. Рефлексия

Обобщаю полученные результаты

Предлагаю оценить работу в группе и групп

Делаю краткое обобщение по теме

Анализируют работу в группе и групп

Оформляют и сдают оценочные листы

5. Домашнее задание

Предлагаю дифференцированное задание:

стр 159 №1(а) обязательно для всех

стр 168 №4(а-в) - по желанию

стр164№2(а) - задание повышенной трудности

Записывают домашнее задание

По окончание урока выбирают смайлик, отвечающий психологическому состоянию

- урок понравился, я все понял

- урок понравился, но не все было понятно

- урок понравился,но я ничего не понял

- урок не понравился

Задание группе № 1

1. Из предложенных уравнений реакции выберите те, в результате которых из нескольких веществ получается одно.

2. Расставьте коэффициенты

3. Предложите схему данных реакций

Задание группе № 2

1. Из предложенных уравнений реакции выберите те, в результате которых из одного вещества получается несколько.

2. Расставьте коэффициенты

3. Предложите схему данных реакций

Задание группе № 3

1. Из предложенных уравнений реакции выберите те, в результате которых из двух сложных веществ получается два, которые обменялись своими составными частями

2. Расставьте коэффициенты

3. Предложите схему данных реакций

Задание группе №4

1. Из предложенных уравнений реакции выберите те, в результате которых из одного простого вещества и одного сложного получается сложное, в котором атомы простого вещества заменили атомы в сложном .

2. Расставьте коэффициенты

3. Предложите схему данных реакций

Уравнения реакций:

1. C+O₂=CO₂

2. Zn +HCl=ZnCl₂+H₂

3. H₂SO₄+Ca(OH)₂=CaSO₄ + H₂O

4. CaCO₃=CaO +CO₂

5. CO +O₂=CO₂

6. NH₄Cl =NH₃ +HCl

7. NaCl+AgNO₃ =NaNO₃ +AgCl

8. Fe + CuSO₄=FeSO₄ +Cu

9. KClO₃= KCl +O₂

10. Al +O₂=Al₂O₃

11. H₂+MgO =Mg + H₂O

12. BaCl₂ +K₂SO₄ =BaSO₄ +KCl