Тақырыбы: «Оқытуда ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалану»

Тақырыбы: «Оқытуда ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалану»

Информатика пәінінің мүғалімі: Метхатова Саулет Метхатовна

Жалпы білім беретін №77 мектеп балабақша кешені

Қарағанды қаласы

Октябрь ауданы

Бәрімізді бүгінгі таңда алаңдататын мәселе - жас ұрпақтың сапалы білімді игеруі. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев «Білімді, сауатты адамдар - бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші» деуінің өзі - үлкен көрегендіктің белгісі. Бүгінгі таңдағы оқыту үрдісі жаңа әдіс- тәсілдерді, жаңаша идеяларды қолдануды талап етеді.. Coндықтaн бiлiм бepу мeн oқытудың қaзipгi зaмaнғы әдicтepi мұғaлiмнiң күндeлiктi тәжipибeciндe қapacтыpылуы тиic дeп oйлaймын

Қазіргі кездегі қоршаған ортадағы өзгерістер ақпараттық-коммуникативтік технологиялар саласында болып жатқаны белгілі. Бұл саладағы маңызды өзгерістер білім беру саласына да оң ықпалын тигізіп отырғаны бүгінгі білім ордасындағы ұстаздар қауымына кеңінен таныс. Жаңа ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың адам, қоғам өміріндегі орны туралы Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев өзінің «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты жолдауында білім ордаларын жаңа технологиялармен қамтамасыз етуді одан әрі жетілдіретіндігін атап өткен болатын.

Жас буынды жаңашылдыққа жетелеу деген сөз. Жаңашылдық - білім жүйесіне инновациялық технологияларды енгізе отырып, оқушыны заман талабына сай етіп оқыту. Технологиялық оқыту білім алушыларды белсенді жағдайда қойып, оның субьектілігін қалыптастырады және шығармашылықты тудырады. Әсіресе, ақпараттық дәуірде технологияның қолданылуы ерекше. Білім сапасын жоғарылату, оны жеткілікті түрде арттыруда жаңа ақпараттық технологияларды қолданусыз, заманауи телекоммуникациялық құралдарды пайдаланусыз мүмкін емес. Озық әдістемелік технологиялармен қаруланған, заман талабына сай оқытудың жаңа әдістерін, яғни ақпараттық-коммуникациялық технологияларды толық меңгерген педагог қана білім алушының сапалы білім алуына мүмкіндік жасайды.
Оқушының өз бетінше білім алуына, ізденуіне көп мән берілуі тиіс. Олардың білім алуымен қатар іздемпаз, тапқыр, ой- өрісі жоғары, өз пікірін ашық білдіретін, жаңашыл ұрпақ етіп тәрбиелеу керек. Бүгінгі заман талабы- қоғамның дамуымен бірге болашақ жастарды жаңашылдыққа, іздемпаздыққа, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу. Осы аталғандарды іске асыру үшін сабақта ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану маңызды болмақ.
Ақпараттық-коммуникациялық технологияға тоқталатын болсақ, коммуникация - ақпаратты тасымалдап жеткізу әдістері мен механизмдерін және оларды жинақтап жеткізу құрылғыларын қамтитын жалпы ұғым, ал оқытудың ақпараттық технологиясы- қазіргі компьютерлік техника негізінде ақпаратты жинау, сақтау, өңдеу және тасымалдау істерін қамтамасыз ету, білімді бүгінгі заман талабына сай жаңаша, ұтымды және тиімді түрде оқырманның санасына жеткізе білу, педагогикалық іс- әрекетке өзгеріс енгізу, білімді қабылдау, білім сапасын бағалау, оқу- тәрбие үрдісінде оқушының жеке тұлға ретінде жан- жақты қалыптасуы үшін жаңашылдық енгізу деп түсінуге болады.
АКТ арқылы жалпы оқыту үрдісінің функциялары: оқыту, тәрбиелеу, дамыту, ақпараттық болжамдау және шығармашылық қабілеттерін дамытумен анықталады. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы мұғалім оқушыға интелектуалдық, рухани азаматтық және басқада адами қасиетін қалыптастыруына игі әсерін тигізеді.
Ақпараттық технология еңбексүйгіштікке үйретеді. Сондықтан, бүгінгі компьютерлендірілген заманда ақпараттық - коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы ғылымның кез- келген саласын қарқынды дамытып, одан тиімді нәтиже алуымызға болады.
Бүгінгі заман талабына сай жаңа технологиялармен сабақ жүргізуде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану өте тиімді.

Сабақтарымызда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайданудың негізгі мақсаты:
1.Ақпараттық технологияларды қолдана отырып оқу- тәрбие процесінің барлық деңгейін жетілдіру, оқу-тәрбие жұмысына жаңашылдық енгізу:
сабақты қызықты етіп өтікізу арқылы оқушының пәнге деген қызығушылықтарын арттыру;
білім сапасының көтерілуіне жағдай жасау;
оқыту процесінің сапасын арттыру;
пәнаралық байланысты тереңдету;
 қажетті ақпаратты іздеуді оңайлату және көлемін ұлғайту.
2. Оқушыны заман талабына сай жан- жақты дамыту, ақпараттық қоғамда өмір сүруге икемдеу, даярлау:
коммуникативтік қабілеттерін дамыту;
өздігінен ізденуге, шешім қабылдай білуге бағыттау;
компьютерлік графика, мультимедиа технологиясын пайдалану, киноларды, видеороликтерді көрсету, сабаққа байланысты музыкаларды тыңдату арқылы эстетикалық тәрбие беру;
пәнаралық байланыс орнату;
ақпараттық мәдениетін қалыптастыру, ақпаратты өңдей білуге үйрету.
Ақпараттық - коммуникациялық технологиямен жұмыс істеу - компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті тақтаны қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді. «Ақпараттық-коммуникациялық технологияны оқу-тәрбие үрдісіне енгізудің оқытушы үшін тиімділігі неде?» деген сұраққа тоқталатын болсақ:
 жалпы компьютерлік желілерді пайдалана отырып сабақты тартымды түрде қызықты етіп өткізуге мүмкіндік туады;
оқушы өз бетімен жұмыс жасайды;
 аз уақытта көп білім береді, уақытты үнемдейді;
 білім- білік дағдыларын тест тапсырмалары арқылы тексереді;
 шығармашылық жұмыстар жасайды;
 қажетті ақпаратты жедел түрде беру мүмкіндігі жасалады;
 интернетте жұмыс жасау арқылы мұғалім өз білімін жан-жақты жетілдіреді;
 оқыту үрдісінде оқушылардың танымдық іс-әрекетін тиімді ұйымдастырады;
 оқушылардың тынымдық қабілеттерін қалыптастырады;
 оұушыны шығармашылық жұмысқа баулиды, өз бетінше жұмыс жасауға үйретеді;
 оқулықтантардан тыс, қосымша мәліметтер береді т.б.
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану - педагогикалық іс-әрекеттердің мазмұны мен формасын толықтыру негізінде оқыту үрдісін жетілдірудің бірден бір жолы.

Өз сабағымда күнделікті жаңа тақырыптарды АКТ- ның желілік түрін пайдалана отырып түсіндіремін. Мысалы, электрондық оқулық, интерактивті тақта, интернет желісін күнделікті сабақта қолданамын. Үй тапсырмасын тексеру барысында тестік бағдарламаларды пайдаланамын. /MyTestXPro/
Жоғарыда аталғандарды қорытындылай келе, мынадай тұжырымдама жасауға болады:
 Білім беру мекемелерінде қазіргі заманға сай жаңа ақпараттық құрал-жабдықтармен, интерактивті тақталар және мультимедиялық кабинеттерді пайдалана отырып, кез-келген пән бойынша электрондық оқулықтармен жұмыс жүргізу ;
 АКТ-ны пайдалана отырып, оқушыларды өз бетінше ізденуге машықтандыру;
 Сабақты қазіргі заман талабына сай өткізу;
 Әр оқушының ақпараттық техника құралдарымен жұмыс жасауларына мүмкіндік тудыру.
Олай болса, қоғамның әрбір мүшесі ақпаратты сауатты, ақпараттық мәдениеті мен ақпараттық құзыреттілігі дамыған тұлға болуы қажет.