Урок «Початкові хімічні поняття»

УРОК ХІМІЇ НА ТЕМУ:

Початкові хімічні поняття

7 КЛАС

Підготувала вчитель хімії Козлова Світлана Вікторівна

Мета: систематизувати та узагальнити знання учнів про валентність, хімічні формули та хімічні рівняння; продовжити формувати вміння розв'язувати задачі на знаходження масової частки елемента в речовині; здійснити первинний контроль знань учнів з теми.;

Розвивати системність мислення, зацікавленість учнів у вивченні предмета, формувати хімічну мову;

Виховувати дисциплінованість, уважність, вміння працювати у команді.

Обладнання: картки-завдання, прилади для проведення експерименту, презентація, мультімедіа.

Підготовка до уроку

Лаборант має заліковий лист для кожної команди, та за кожне завдання виставляє відповідні бали;

Залікові листи для екіпажів.

ХІД УРОКА

Девіз:

Щоб перемагати потрібно знати, вміти, думати.

І. Організаційний етап.

Перед тим як зайти до класу учні беруть папірець на столі з малюнком яхти, на зворотній стороні якого написаний номер групи, в якій учень буде працювати на уроці.

ІІ. Узагальнення й систематизація знань

Сьогодні у нас з вами надзвичайно цікавий урок. Ми з'ясуємо, чи добре ви засвоїли тему: «Початкові хімічні поняття».

Слайд 1

Щоб дізнатися, хто краще знається на цій темі ми здійснимо круїз по хімічному морю.

Слайд 2

Для цього нам знадобляться яхти, а ви станете членами їх екіпажів. Наша регата проходить згідно маршруту.

Слайд 3

Кожен острів на шляху, задасть вам свої питання. На розв'язання кожного питання відводиться час, по команді «Стоп!» екіпаж припиняє обговорення і записи.

Кожна команда отримує маршрутний лист, в якому капітан екіпажу буде робити відмітки про ваші досягнення на кожному острові. А за проходженням регати буде слідкувати наш лаборант Світлана Олексіївна та фіксувати досягнення кожної команди.

Всі готові до змагань?

Але для того щоб відправитись у круїз необхідно зібрати і взяти з собою багаж.

Слайд 4

Наш багаж - це ваші знання. Перевіримо, чи все ми взяли з собою?

1. Наука про речовини. (Хімія)

2. Найдрібніша, хімічно неподільна частина речовини. (Атом)

3. Речовини, що складаються з атомів одного виду. (Прості)

4. Валентність Гідрогену завжди дорівнює (І)

1. Кілька речовин, узятих разом. (Суміш)

2. Різновид атомів з однаковим зарядом ядра. (Хімічний елемент)

3. Речовини, що складаються з атомів різних видів. (Складні)

4. Число, що ставиться перед формулою. (Коефіцієнт)

1. Кількість хімічних зв'язків, що утворюють атоми даного елемента. (Валентність)

2. Умовний запис хімічної речовини за допомогою символів хімічних елементів та індексів. (Хімічна формула)

3. Валентність Оксигену завжди дорівнює (ІІ)

4. Назва простої речовини, яку утворює елемент Гідроген. (водень)

Добре. З таким багажем знань ми сміливо можемо вирушати у подорож.

А попереду нас чекає острів Речовин.

Слайд 5

Гра «Морський бій»

Кожна команда одержує ігрове поле, на якому написані формули простих і складних речовин.

Першій команді координати задає вчитель: учень, який відповідає, повинен прочитати формулу і сказати, проста це речовина чи складна. Ця формула викреслюється, і учень називає нові координати учневі другої команди. Правильна відповідь 1 бал, неправильна - хід переходить до іншої команди, поки все поле не буде закреслено. Підбиваємо підсумки й заносимо бали до маршрутного листа.

№ з/п

А

Б

В

Г

Д

1

КОН

C

ZnO

O₂

SO₃

2

CuO

Ca₃P₂

H₂CO₃

Fe

N₂O

3

KH

N₂

S

H₂O

Cu

4

P

Na₂O

MgI₂

H₂

AlCl₃

5

HNO₃

P₂O₃

Cl₂

AgCl

Si

Підпливаємо до острову Експерименту. Але подивіться, щось погода в нас зіпсувалася.

Слайд 6.

Піднімається шторм. Подумайте про що ми повинні згадати перед тим як потрапити на острів Експерименту.

Вірно! Правила ТБ!

Слайд 7

Для наступного завдання вам знадобляться практичні вміння та знання лабораторного посуду. Першим до дошки виходить представник команди, яка за результатами попередніх завдань набрала найбільшу кількість балів.

Обирає будь-який предмет, указує його назву та призначення.

Під час шторму до борту яхти принесло морською поштою колби з листами. Найкращим способом спілкування на морі здавна була морська пошта. Витягніть морське послання. Повертайтеся до своєї команди та готуйте на нього відповідь.

1колба - Як правильно поводити себе у кабінеті хімії?

2 колба - Як правильно наливати рідини?

3 колба Як правильно визначати речовини за запахом?

4 колба - Як правильно нагрівати речовини?

Кожна правильна відповідь - 1 бал.

Подивіться як відразу налагодилася погода.

Слайд 8

І ми можемо потрапити на острів Експерименту.

Слайд 9

Кожна команда повинна розділити суміш речовин і пояснити який метод вона застосувала.

1 група.

Розділить суміш заліза та сірки

2 група

Розділить суміш піску та тирси.

3 група

Розділить суміш води та тирси.

4 група

Розділить суміш олії та води.

За правильно зроблено завдання 3 бали.

А які ви ще знаєте способи розділення сумішей?

Молодці.

Екіпажі прошу зайняти свої місця ми вирушаємо до наступного острова Валентність.

Слайд 10

Кожна команда одержує коробку стикерів з формулами оксидів. Завдання однакові в кожній групі. Члени команд повинні наклеїти на аркуш формату А2 стикери з формулами відповідно їх валентності.

Na₂O, SeO₃, CuO, ZnO, Cr₂O₃, MgO, Cu₂O, PbO₂, V₂O₅, B₂O₃, Li₂O, SO₃, MnO₂, Al₂O₃, CO₂, N₂O₅, CrO₃, P₂O₅.

Не гаємо часу вирушаємо до самого цікавого острова Пантоміми

Слайд 11

Кожна команда зніміть яхту з описом певної ситуації, яку потрібно показати за допомогою міміки та жестів, без слів:

1 яхта: показати стан учня, який розлив концентровану кислоту на брюки та реакцію його батьків.

2 яхта: показати незнайомця в хімічній лабораторії.

3 яхта: учень підніс до носу з різким, сильним, неприємним запахом. Покажіть його реакцію.

4 яхта: показати відкриття нової речовини.

Оцінюється у 2 бали.

Острів Озадачування.

Слайд 12

На цьому острові живуть різні вчені та складають задачі.

1. Обчисліть масову частку Оксигену в речовині Na₂SO₃.

2. Обчисліть масову частку Сульфура в речовині СaSO₃.

3. Обчисліть масову частку Оксигену в речовині K₃PO₄.

4. Обчисліть масову частку Натрія в речовині Na₂SO₄.

Ми з вами допливли до останнього острова на нашому маршруті. Острів Податкова інспекція. Екіпажі, підрахуйте ваші бали.

Слайд 13

ІІІ. Підведення підсумків.

Виставляння оцінок.

Поздоровляю переможців гри. Та «Вулкан» на честь переможця.

Слайд 14

ІV. Домашнє завдання.

Слайд 15

Заліковий лист екіпажів

Команда

Багаж знань

(1 бал)

Морській бій

(6 бал)

Лаб. посуд

(1 бал)

ТБ

(1 бал)

Експеримент

(3 бали)

Острів Валентність

(2 бали)

Острів Пантоміми

(1 бали)

Озадачування

(3 бали)

Додаткові бали

(4 бали)

Сума балів

1

2

3

4

мах 3

мах 6

мах 1

мах 1

мах 3

мах 2

мах 1

мах

3

мах 4

мах 24

Заліковий лист команди ____яхти

Команда

Прізвище, ім'я членів екіпажу

Багаж знань

(1 бал)

Морській бій

(1 бал)

Лаб. посуд

(1 бал)

ТБ (1 бал)

Експеримент

(3 бали)

Острів Валентність

(2 бали)

Острів пантоміми

(1 бали)

Острів Озадачування

(3 бали)

Додаткові бали

(4 бали)

Сума балів

1

2

3

4

5

6

мах 1

мах 1

мах 1

мах 1

мах 3

мах 2

мах 1

мах 3

мах 4

мах

17

1 місце - + 4 бали; 2 місце - + 3 бали; 3 місце - + 2 бали; 4 місце - + 1 бал

5