Урок - Практическая работа №1. №2

4

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

В КАБИНЕТЕ ХИМИИ

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• Есть, пить в химическом кабинете, пробовать вещества на вкус;

• Брать вещества руками;

• Оставлять неубранными рассыпанные или разлитые реактивы;

• Выливать или высыпать отработанные реактивы в раковину;

• Выливать или высыпать остатки реактивов в склянки и банки, из которых они были взяты;

• Набирать ртом при помощи пипетки ядовитые и едкие жидкости;

• Набирать одной и той же ложечкой или пипеткой различные вещества;

• Менять пробки и пипетки от различных банок или склянок;

• Оставлять открытыми склянки с жидкостями и банки с сухими веществами;

• Работать с легковоспламеняющимися веществами вблизи огня;

• Переходить на другие рабочие места без разрешения учителя;

• Перебрасывать друг другу какие-либо предметы;

• Бесцельно смешивать растворы или испытывать вещества по собственному усмотрению, проводить самостоятельно любые опыты, не предусмотренные данной работой;

• Уносить с собой что бы то ни было из предметов и веществ, предназначенных для проведения опытов;

• Зажигать спиртовку без надобности;

• Оставлять пробирки и другую химическую посуду грязной.

Практическая работа №1. ПРИЕМЫ ОБРАЩЕНИЯ С ЛАБОРАТОРНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ И НАГРЕВАТЕЛЬНЫМИ ПРИБОРАМИ.

Цель: познакомиться с правилами техники безопасности при работе в химической лаборатории и лабораторным оборудованием.

Оборудование: лабораторный штатив, спиртовка, держатель, пробирка, круглодонная и коническая колбы, спички, фарфоровая чашка.

Инструкция к работе.

1. Ознакомьтесь с устройством лабораторного штатива.

2. Ознакомьтесь с устройством спиртовки.

3. Изучите инструкцию по проведению опыта.

4. Ознакомьтесь с назначением лабораторного оборудования.

5. Заполните таблицу.

Таблица №1

Название предмета

Рисунок

Назначение

Пробирка

Химический стакан

Колба

Стеклянная палочка

Пробиркодержатель

Тигельные щипцы

Фарфоровая чашка

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2.

Цель работы:

1. познакомиться с основным лабораторным оборудованием, его назначением и приемам обращения с ними.

2.познакомиться с устройством нагревательных приборов, отработать приемы и правила обращения с ними;

3.изучить строение пламени спиртовки, определить практически влияние воздуха на горние свечи.

Оборудование: свеча, спички, сухая пробирка, держатель, известковая вода, стеклянная трубка, тигельные щипцы.

Техника безопасности:

Запрещается передавать зажженную спиртовку и зажигать одну спиртовку от другой, т.к. при наклонении может пролиться спирт вызвать пожар.

Гасить спиртовку, только накрыв пламя колпачком или крышкой.

Инструкция к работе

1. Рассмотрите спиртовку. Найдите ее составные части: резервуар, колпачок, трубка с диском, фитиль.

2. Отработайте приемы зажигания спиртовки спичкой и ее тушения (колпачком или крышкой).

3. Рассмотрите пламя. Оно неоднородно: выделите три зоны.

4 Исследуйте внутреннюю часть пламени. Для этого возьмите тигельными щипцами стеклянную трубку (держите ее под углом) и внесите одним концом во внутреннюю часть пламени, а другой опустите в пробирку. Что при этом наблюдается?

5. Зажгите свечу. Обратите внимание на то, что происходит с парафином около фитиля. Что наблюдаете?

6. Определите продукты горения, которые образуются во внешней части пламени. Для этого сухую пробирку закрепите в держателе, переверните вверх дном и подержите над пламенем свечи до запотевания. Объясните наблюдаемое явление. В ту же пробирку быстро прилейте 2 - 3 мл известковой воды и взболтайте ее. Что вы обнаружили?

Оформите отчет, заполнив таблицу №2.

Что делали

Наблюдения

Выводы

Спиртовка

Пламя

Опыт№1. Внутренняя часть спиртовки

Опыт №2. Внешняя часть спиртовки

Написать общий вывод по проделанной работе.