Методическая разработка по химии Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Химическая связь

Урок химии "Повторение и обобщение по теме "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Химическая связь"

Цель:обобщить, повторить, закрепить теоретические и практические навыки по изученной теме неорганической химии. Развивать умения учащихся применять свои знания и способности, делать выводы и обобщения. Воспитывать желание учиться, навыки совместной работы, познавательный интерес.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Повторение теоретических вопросов

Вступительное слово учителя.

Другого ничего в природе нет

Ни здесь, ни там, в космических глубинах:

Все-от песчинок малых до планет-

Из элементов состоит единых

Как формула, как график трудовой

Строй Менделеевской системы строгой

Вокруг тебя творится мир живой,

Входи в него, руками трогай.

- о чем говорится в этих стоках стихотворения С. Щипачева?

Да это о Периодической таблице Менделеева. Сегодня мы должны с вами повторить материал по пройденной теме и подготовиться к контрольной работе.

Прежде всего получим пропуск на урок.

Ключ- пропуск (домики ставим, если согласны с моим утверждением).

Устный опрос.

1. Атомы состоят из молекул

2. Заряд ядра равен порядковому номеру элемента и равен числу электронов в атоме.

3. Единица измерения относительной молекулярной массы- г/моль.

4. Изотопы- это атомы одного элемента с разной атомной массы и одинаковым числом протонов в ядре.

5. Группы в ПТ бывают главные и заглавные

6. В составе ядра- протоны и нейтроны.

7. Число протонов =числу нейтронов=числу электронов.

8. Ковалентная связь бывает полярная и заполярная.

9. Полярная связь-ЭО₁ = ЭО₂

10. Тип связи между ионами называется ионной связью.

11. Периоды- малые и большие.

12. Атомные КР имеют: алмаз, графит, речной песок

13. В молекуле кислорода неполярная связь.

Работа в микрогруппах:

• Пинг-Понг

• Какие семейства элементов вы знаете?

• Какова формулировка ПЗ?

• В чем заключается физический смысл периода?

• В чем заключается физический смысл группы?

• Как изменяются свойства элементов в группах сверху вниз и в периодах слева на право?

• Я весь в внимании!

• О каком элементе идет речь: а) 4п, 7А б) 2п, 3А, в)5п 5А, г) 3п 7А, д) 4п,5В, е) на 5 слое 5е.

• Конфигурация

• Записать электронные и графические конфигурации атомов следующих элементов: №6,10,12,16,18,20. Кто без пары - идет к доске (взаимопроверка)

• Тест:

А.В чем физический смысл номера периода:

1. Показывает количество е на внешнем энергетическом уровне

2. Показывает количество энергетических уровней

3. Соответствует валентности элемента.

Б.В побочные подгруппы ПС входят:

1. Химические элементы малых периодов

2. Химические элементы больших периодов

3. Химические элементы малых и больших периодов.

В. Какое из этих свойств атомов ХЭ возрастает в группах по мере возрастания заряда ядра:

1. Число электронов на наружном слое

2. Атомный радиус

3. Электроотрицательность

Г.Какое из следующих свойств атомов не изменяется в периоде:

1. Число электронных слоев в атоме

2. Число электронов в наружном слое

3. Атомные радиусы

Д.Побочные подгруппы составляют:

1. Только металлы

2. Только неметаллы

3. Металлы и неметаллы

Е.Какое из веществ имеет в твердом состоянии атомную КР:

1. Кислоров

2. Водород

3. Йод

4. Алмаз

Ответы: А.-2, Б-2, В-2, Г-1,Д-1,Е-4.

• Порешай-ка!

В паре по 2 задачи: 1-вывод формулы, 2-нахождение массовой доли ХЭ в соединении.

• Самостоятельная работа

• Кроссворд: решить кроссворд.

3.Домашнее задание

4. Итоги урока.